- •I. Учебная программа
- •1. Введение
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 6. Общая характеристика производства по делам об административных правонарушениях.
- •Тема 7. Стадии производства по делам об административных правонарушениях.
- •Тема 8. Административная ответсвенность за отдельные виды правонарушений.
- •3. Рекомендуемая (основная) литература
- •4. Рекомендуемая (дополнительная, включая Интернет-ресурсы)
- •II. Рабочая программа
- •1. Введение
- •2. Учебно-тематический план
- •3. Содержание дисциплины
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа
- •Вопросы:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 2 часа, заочная - 5 часов
- •Практические задания:
- •Тема 3. «административное правонарушение как фактическое основание административной ответственности»
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 2 часа, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 4. «субъекты административной ответственности» Лекция: очная форма обучения – 2 часа План:
- •Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 5 часов
- •Практические задания:
- •Тема 5. «административные наказания» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 2 часа. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 5 часов
- •Практические задания:
- •Тема 6. «общая характеристика производства по делам об административных правонарушениях» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 7. «стадии производства по делам об административных правонарушениях» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •Тема 8. «административная ответственность за отдельные виды правонарушений» Лекция: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов. План:
- •Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная - 8 часов
- •Практические задания:
- •3.3. Тематика рефератов, докладов, сообщений, обзоров
- •4.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •4.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •III. Программа промежуточной аттестации
- •1. Введение
- •2. Вопросы к зачету
- •3. Тематика курсовых работ
- •IV. Программа итоговой аттестации студентов (выпускников)
- •1. Введение
- •2. Вопросы для государственного экзамена
- •1.2. Самостоятельная работа по подготовке студента к практическому занятию
- •1.3. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •2. Комплекты заданий для контрольных работ и методические рекомендации к ним
- •2.1. Комплекты заданий для контрольных работ для студентов заочной формы
- •2.2. Контрольные работы по добору баллов для студентов очной формы обучения
- •Тема 1. «Понятие и особенности административной ответственности»
- •3.1. Распределение баллов по видам контроля
- •3.2. Текущий контроль успеваемости
- •3.3. Промежуточная аттестация
- •3.4. Итоговый семестровый рейтинг
- •4. Методические указания по выполнению рефератов по административной юстиции
- •5. Карта обеспеченности учебной литературой.
Оглавление
Раздел |
I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА……………………………………………………………………. 3 1. Введение……………………………………………………………………………………… 3-4 2. Содержание дисциплины…………………………………………………………………….. 5 3. Рекомендуемая (основная) литература ………………………………………………… 5-6 4. Рекомендуемая (дополнительная, включая Интернет-ресурсы) литература…….. 6-7 |
Раздел |
II. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА…………………………………………………………………… 8 1. Введение………………………………………………………………………………….. 8-10 2. Учебно-тематический план……………………………………………………………….. 11 3. Содержание дисциплины………………………………………………………………. 12-22 3.1 Разделы дисциплины и виды учебных занятий 3.2. Содержание разделов дисциплины 3.3. Тематика рефератов, докладов, сообщений, обзоров……………………………… 23 4.1. Рекомендуемая литература (основная)…………………………………………… 24-27 4.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)………………………………… 24-27 |
Раздел
|
III. ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ……………….. 28 1. Введение…………………………………………………………………………………… 28 2. Вопросы к экзаменам и зачетам ……………………………………………………. 28-29 3. Тематика курсовых работ………………………………………………………………….. 29 |
Раздел |
IV. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ (ВЫПУСКНИКОВ)……… 30 1. Введение ……………………………………………………………………………………. 30 2. Вопросы для государственного экзамена …………………………………………… 30 3. Примерная тематика дипломных работ………………………………………………. 30 |
Раздел |
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ………………………………………. 31 1. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе ………… 31 1.1. Самостоятельная работа по подготовке студента к лекции……………………..… 31 1.2. Самостоятельная работа по подготовке студента к практическому занятии. 31-32 1.3. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе………... 32-33 2. Комплекты заданий для контрольных работ и методические рекомендации к ним. 34 2.1. Комплекты заданий для контрольных работ для студентов заочной формы обучения…………………………………………………………………………………… 34-39 2.2. Контрольные работы по добору баллов для студентов очной и очно-заочной форм Обучения…………………………………………………………………………………. 39-40 3. Методика балльно-рейтингового контроля знаний студентов………………………… 40 3.1. Распределение баллов по видам контроля……………………………………… 40-41 3.2. Текущий контроль успеваемости……………………………………………………… 41 3.3. Промежуточная аттестация…………………………………………………………….. 41 3.4. Итоговый семестровый рейтинг……………………………………………………… 41 4. Методические указания по выполнению рефератов по финансовому праву… 42-43 5. Карта обеспеченности учебной литературой……………………………………… 44
|
I. Учебная программа
дисциплины
«Административная ответственность»
1. Введение
Цели и задачи изучения дисциплины
Преподавание административной ответственность в комплексе с другими дисциплинами призвано научить студентов-юристов:
- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты, относящиеся к источникам административного права;
- обеспечивать соблюдение административного законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;
- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
- разрабатывать документы административно-правового характера, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;
- вскрывать и устанавливать факты административных правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;
- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать административное законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.
В результате изучения курса Административной ответственности студент-юрист должен:
- углубить понимание сущности и социальной значимости своей профессии;
- четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплины, видеть взаимосвязь административной ответственности с другими правовыми дисциплине в целостной системе юридических знаний и значение его в профессиональной деятельности.
- проникнуться глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности.
Требования к усвоению учебной дисциплины
По окончании изучения дисциплины «Административная ответственность» студент должен сформировать компетенции для научно-исследовательской и практической деятельности, а именно:
а) нормотворческой;
б) правоприменительной;
в) правоохранительной;
г) экспертно-консультационной;
д) педагогической.
Будущие специалисты в области юриспруденции на основе изученной дисциплины “Административная ответственности ” должны сформировать общекультурные и общепрофессиональные компетенции.
Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
• способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности;
• способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
• уважительно относится к российскому административному праву и законодательству;
• стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
• способен анализировать национальные экологические проблемы и процессы.
Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
в нормотворческой деятельности:
• способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в сфере административного права
в правоприменительной деятельности:
• способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
• способен обеспечивать соблюдение административного законодательства;
• способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
• способен применять правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
• способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
• владеет навыками подготовки юридических документов в административной сфере;
в правоохранительной деятельности:
• готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка;
• способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать экономические права граждан;
• способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные административные правонарушения;
• способен осуществлять предупреждение правонарушений в административной сфере, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
• способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения в административной сфере и содействовать его пресечению;
• способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;
в экспертно-консультационной деятельности:
• готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов правовых актов в сфере административной ответственности;
• способен толковать правовые акты в сфере соблюдения административного законодательства;
• способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в сфере административной юстиции;
в педагогической деятельности:
• способен осуществлять административное образование: преподавать правовую дисциплину «Административная ответственность» на необходимом теоретическом и методическом уровне;
• способен эффективно осуществлять административно-правовое воспитание.
По окончании изучения дисциплины «Административная ответственность» студент должен
знать:
• административное законодательство Российской Федерации;
• основные понятия административной юстиции;
• основные административные институты;
• основы построения административной ответственности;
• наименования, функции и полномочия органов привлекающих к административной ответственности.
уметь:
• анализировать административные правоотношения и нормативно-правовые акты, толковать и применять эти акты;
• юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, решать практические задачи, применяя административные нормативные правовые акты.
владеть навыками:
• теоретического оперирования юридическими понятиями и категориями, владения юридической терминологией; толкования правовых норм в сфере административной ответственности;
• работы с правовыми актами и возникающими на их основе отношениями: анализ различных правовых явлений, юридических фактов, административных правовых норм и административных правоотношений;
• осуществления правовой экспертизы нормативных правовых актов;
• оформления юридических документов;
• принятия юридически обоснованного решения и совершения юридических действий в точном соответствии с законом; разрешения правовых проблем и коллизий;
• принятия необходимых мер защиты экономических прав граждан.