- •Профессиональная этика Рабочая учебная программа дисциплины
- •2011 Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп (основной образовательной программы)
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Тематический план (для очной формы обучения)
- •5.2. Содержание дисциплины
- •5.3. План практических занятий
- •6. Формы контроля и отчетности
- •6.1. Итоговая форма контроля по курсу и требования к ней
- •6.2. Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •6.3. Контрольные работы
- •6.4. Формы контроля самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. Уральский институт.
Кафедра управления персоналом
Профессиональная этика Рабочая учебная программа дисциплины
для направления 030900.62 «Юриспруденция»
Составители:
Н.Г. Чевтаева
д.с.н., профессор
О.В. Усова
к. психол. н., доцент
Екатеринбург
2011 Содержание
|
С. |
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………… |
2 |
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП (основной образовательной программы) ……………………………………………...... |
2 |
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ……. |
3 |
4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………… |
4 |
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………… |
4 |
5.1. Тематический план………………………………………………………. |
4 |
5.2. Содержание дисциплины……………………………………………… |
5 |
5.3. План практических занятий…………………………………………….. |
7 |
6. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОТЧЕТНОСТИ………………………………… |
11 |
6.1. Итоговая форма контроля по курсу и требования к ней………………. |
11 |
6.2. Примерные вопросы для подготовки к экзамену……………………… |
11 |
6.3. Темы докладов и рефератов…………………………………………… |
14 |
6.4. Формы контроля самостоятельной работы студентов………………… |
15 |
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………… |
16 |
1. Цели и задачи дисциплины
Основная цель дисциплины – способствовать формированию профессиональной этики будущих юристов и навыкам организации этической среды в процессе осуществления ими юридической деятельности, а, также сформировать у студентов целостное представление о характере и механизме действия норм профессиональной этики юриста, их единстве и взаимодействии с требованиями общественной морали.
Поставленная цель конкретизируется в основных задачах, последовательность решения которых определяет структуру учебного курса:
Обеспечить условия для ознакомления студентов с основными категориями этического знания.
Рассмотреть ценностные ориентации современного процесса осуществления юридической деятельности.
Знать этические нормы и требования к их соблюдению в процессе осуществления профессиональной деятельности.
Овладеть основами юридического протокола и этикета.
Уметь применять нормы проведения переговоров, судебных и досудебных разбирательств.
Владеть навыками осуществления деловых коммуникаций с целью повышения эффективности деятельности юристов.
2. Место дисциплины в структуре ооп (основной образовательной программы)
Профессиональная этика – это мировоззренческая дисциплина, входящая в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. Представленная программа курса исходит из единства, как общих требований, предъявляемых к поведению юриста, так и тех требований, которые складываются под влиянием углубляющейся специализации в сфере профессиональной юридической деятельности.
Значимым результатом изучения учебного курса выступает усвоение требований, сформулированных в кодексах профессиональной этики соответствующих юридических специальностей, а так же понимание их нравственного смысла и умение применять на практике, в какой бы сфере общественного служения ни был занят будущий юрист на протяжении всей своей жизненной карьеры.
Для обеспечения успешности овладения, данный курс предполагает наличие следующих входных компетенций студента:
Знание своих прав и обязанностей как гражданина России.
Знание базовых ценностей правовой культуры.
Готовность опираться на базовые ценности мировой культуры в своем личностном и общекультурном развитии.
Понимание ценности культуры, государства и права.
Умение строить межличностные отношения и работать в группе.
Готовность к самостоятельной работе, умение управлять своим временем, планировать и организовывать свою деятельность.
Владение знаниями правовых аспектов юридической деятельности.
Умение проявлять толерантность по отношению к различным ценностям и нормам.