- •Привести пример ошибки в тезисе доказательства.
- •Сделать все логически необходимые заключения из суждения по логическому квадрату: Всякая солома быстро загорается.
- •Восстановить энтимему до II фигуры: Все дома не ломаются.
- •Доказать, что в III фигуре заключение должно быть частным суждением.
- •Дать определение понятиям: тротуар; ботинки.
- •Обратить суждение: Милитаризм не имеет родины (Бисмарк).
- •Проверить правильность силлогизма: Некоторые студенты Академии не являются хорошими людьми. Петров не является студентом Академии, следовательно, Петров – хороший человек.
- •Составить формулу и проверить правильность в следующем высказывании: Если он автор этого слуха, то он глуп или беспринципен. Он не глуп и не лишен принципов. Значит он не автор этого слуха.
- •Доказать, что большая посылка во II фигуре всегда общее суждение.
- •Привести пример поспешного обобщения.
- •Дать определение понятиям: зигзаг; нож.
- •Правильно ли: Незаслуженного отдыха не бывает, следовательно, неверно, что всё заслуженное не есть отдых.
- •Проверить правильность силлогизма: Акула плавает, так как все рыбы плавают, акула – это рыба.
- •Обосновать модус аее IV фигуры (к I фигуре).
- •Правильно ли дано определение (если – нет, почему, указать ошибки)? Яблоки – не груши.
- •Привести пример ошибки в тезисе.
- •Противопоставить предикату: Некоторые люди, живущие «правильно», после смерти попадают в рай.
- •Правильно ли: Все люди не являются друг другу братьями, а мужчины – не люди, следовательно, мужчины не являются друг другу братьями.
- •Определить вид и проверить умозаключение, приведя его к традиционным типам: Если жизнь есть страдание, то страдание - несчастье, то такая жизнь является полным несчастьем.
- •Правильно ли выполнено деление понятия? Медведь – это хищное животное, обладающее крупными внутренними органами, длинной шерстью и печенью.
- •Дать логическую характеристику понятию: ученик.
- •Сделать все логические необходимые заключения из суждения по логическому квадрату: Все мальчики и девочки не сильно отличаются друг от друга.
- •Возможно ли восстановить энтимему: Некоторые розовоцветные имеют прекрасные бутоны, следовательно, некоторые розовоцветные - однолетние растения.
- •Привести пример ошибки в аргументе доказательства.
- •Привести пример ошибки по методу остатков.
- •Обратить суждение: Ни один человек не отменит инстинктов.
- •Восстановить энтимему: Растения не являются грибами, а все грибы размножаются спорами…
- •Следует ли из ложности суждения: Ни одна кошка не является собакой, - истинность суждения: любая кошка – это собака.
- •Правильно ли выполнено деление понятия? Пальцы бывают указательные, средние, мизинцы и безымянные.
- •Охарактеризовать содержание и объём следующих понятий: Вода; стол.
- •Превратить суждение: Человек не может убить, как Иван Грозный, своего сына.
- •Восстановить энтимему: Любое заключение государственной комиссии священно. Правило силлогизма – заключение комиссии.
- •Определить вид и проверить умозаключение, приведя его к традиционным типам: Если Таня – девочка, то Земля – круглая. Верно, что Таня - девочка, значит Земля – круглая.
- •Привести пример ошибки по методу различия.
- •Правильно ли выполнено деление понятия? в Российском гражданском и уголовном процессе различают суды первой, кассационной и надзорной инстанций.
- •Произвести обобщение понятия: закон.
- •Противопоставить предикату: Некоторые женщины являются феминистками.
- •Восстановить энтимему: Все птички летают, и все поющие летают.
- •Ребенок болен или переутомлен. Если у него повышенная температура, то он болен. Но температура не повышенная, значит он переутомлён.
- •Восстановить энтимему: Ртуть – металл, а все металлы – жидкие.
- •Доказать, что в третьей фигуре заключение – частное суждение.
- •Правильно ли дано определение (если – нет, почему, указать ошибки)? Пальто – это мужская верхняя одежда, обычно ниже колен, предназначенная для прохладной погоды.
-
Сделать все логические необходимые заключения из суждения по логическому квадрату: Все мальчики и девочки не сильно отличаются друг от друга.
S+ P+
Е: Все мальчики и девочки не есть сильно отличающиеся друг от друга.
Нам дано суждение вида Е и оно истинно.
S+ P-
А: Все мальчики и девочки есть сильно отличающиеся друг от друга.
Суждения вида А и Е находятся в отношении противоположности. А противоположные суждения не могут быть одновременно истинными, т.е. если одно истинно, то другое ложно с необходимостью. Противоположные суждения могут быть одновременно ложными, но если одно ложно, то другое может быть как истинным, так и ложным. Следовательно, если суждение вида Е истинно, то А с необходимостью ложно.
S- P-
J : Некоторые мальчики и девочки есть сильно отличающиеся друг от друга.
Суждения вида Е и J находятся в отношении противоречия. Противоречащие суждения не могут быть ни одновременно ложными, ни одновременно истинными, т.е. если одно ложно, то другое истинно с необходимостью и если одно истинно, то другое ложно с необходимостью. Если суждение вида Е истинно, то J ложно с необходимостью.
S- P+
О: Некоторые мальчики и девочки не есть сильно отличающиеся друг от друга.
Суждения вида Е и О находятся в отношении подчинения. Из истинности общего суждения вида Е истинность частного суждения вида О следует с необходимостью. Но если общее суждении ложно, что частное неопределенно. Следовательно, если суждение вида Е истинно, то О истинно с необходимостью.
-
Возможно ли восстановить энтимему: Некоторые розовоцветные имеют прекрасные бутоны, следовательно, некоторые розовоцветные - однолетние растения.
S- М-
J: Некоторые розовоцветные имеют прекрасные бутоны. М.П.
S- P-
J: Некоторые розовоцветные - однолетние растения.
Итак, мы видим, что пропущена большая посылка, т.к. предикат заключения, должен находится в большей посылке, а таковой мы не наблюдаем. По расположению среднего термина (т.к. вид меньшей посылки S-M возможет только в I и II фигурах, а при второй фигуре вывод отрицательное суждение, а у нас утвердительное, то средний термин находится в большей посылке на месте предиката и в меньшей – субъекта,), мы можем предположить, что собеседник рассуждал по I фигуре.
Таким образом, получаем:
М+ P-
А: Все имеющие прекрасные бутоны есть однолетние растения. Б.П.
S- М-
J: Некоторые розовоцветные имеют прекрасные бутоны. М.П.
S- P-
J: Некоторые розовоцветные - однолетние растения.
Модус АJJ соответствует I фигуре, правила терминов, посылок и фигур не нарушены, следовательно энтимема правильна.
-
Определить вид и проверить умозаключение, приведя его к традиционным типам: Человека могут принять на работу только в том случае, если он имеет высшее образование или достаточно компетентен. Сидор Петров имеет высшее образование, значит, его могут принять на работу.
Сложное умозаключение по схемам логики высказываний.
А – могут принять на работу
В – имеет высшее образование
С – достаточно компетентен
((ВVС)А)˄В)А Допустим
наша формула ложна. Но тогда возникает
противоречие. Значит наше предположение
не верно, формула тождественно истинна.
А |
В |
С |
ВVС |
(ВVС)А |
((ВVС)А)˄В) |
|
и |
и |
и |
и |
и |
и |
и |
и |
и |
л |
и |
и |
и |
и |
и |
л |
и |
и |
и |
л |
и |
и |
л |
л |
л |
и |
л |
и |
л |
и |
и |
и |
л |
л |
и |
л |
и |
л |
и |
л |
л |
и |
л |
л |
и |
и |
л |
л |
и |
л |
л |
л |
л |
л |
л |
и |