Литература

• Анисимов Е.В. Екатерина Великая. СПб., 2007.

• Волкова И.В., Курукин И.В. Феномен дворцовых переворотов в политической жизни России // Вопросы истории. 1995. № 5-6.

• Екатерина IIи ее окружение. М., 1990.

• Екатерина II. Российская история: Записки Великой императрицы. М., 2008.

• Искюль С.Н. Год 1762. СПб., 2001.

• Каменский А. Б. «Под сению Екатерины ...». Вторая половина ХVIIIвека. СПб., 1992.

• Каменский А.Б. От Петра Iдо ПавлаI: Реформы в РоссииXVIIIв. Опыт целостного анализа. М., 1999.

• Ключевский В.О. Императрица Екатерина II/ Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.

• Краснобаев Б.Н. Очерки русской культуры XVIIIв. М., 1987.

• Моряков В.И. Русское просветительство второй половины XVIIIв. М., 1994.

• Мадариага И. Россия в эпоху Екатерины II/ Пер. с англ. М., 2002.

• Мыльников А.С. Петр III. Повествование в документах и версиях. М., 2002. (Серия ЖЗЛ).

• Омельченко О.А. «Законная монархия» Екатерины Второй. Просвещенный абсолютизм в России. М., 1993.

• Очерки русской культуры XVIIIв. Ч. 1-4. М., 1985-1990.

• Павленко Н.И. Страсти у трона. История дворцовых переворотов. М., 1996.

• Песков А.М. Павел I. Изд. 2-е испр. М., 2000.

• Плотников А.Б. Политические проекты Н.И. Панина // Вопросы истории. 2000. № 7.

• Пронштейн А.П., Миненков Н.А. Крестьянские войны в России XVII–XVIIIвв. и донское казачество. Ростов-на-Дону, 1983.

• Рахматуллин М.А. Непоколебимая Екатерина // Отечественная исто­рия. 1996. № 6.

• Эйдельман Н.Я. Грань веков. Секретная династия. М., 2008.

• Эйдельман Н.Я. Твой XVIIIвек. ТвойXIXвек. М., 2008.

Семинар 7. Россия в первой половине XIX в. Вопросы для обсуждения

1. Политическое развитие западного мира в XIXв.: становление парламентаризма и гражданского общества.

2. Внутренняя политика Александра I и Николая I: цели и результаты.

3. Революционное движение в стране в первой половине XIXв.

4. Внешняя политика самодержавия.

5. Культура и идейно-политическая жизнь общества.

Темы докладов

1. Либерализм ??? в Европе и зарождение марксизма.

2. М.И. Кутузов – полководец и дипломат.

3. Деятельность М.М. Сперанского: планы, результаты.

4. Движение декабристов: цели, формы, итоги.

5. Спор западников и славянофилов о судьбе России.

6. Кавказская война: причины, ход, итоги, уроки.

7. Общественные деятели первой половины XIXв. (по выбору): П.И. Пестель, Н.М. Муравьев, П.Я. Чаадаев. А.И. Герцен и др.

8. Русские путешественники И.Ф. Крузенштерн и Ф.Ф. Беллинсгаузен.

9. Великий русский флотоводец П.С. Нахимов.

Индивидуальное письменное задание

Составить таблицу «Золотой век» российской культуры

Представители	Основные направления

Методические рекомендации

1. Раскрыть существо эволюционной модели развития Англии, избежавшей в XIXв. революции и проанализировать достижения в обществе, вызванные Французской революцией и революционными потрясениями в других странах (Германии, Италии и др.).

2. При изучении второго вопроса необходимо раскрыть борьбу либеральной и консервативной тенденций в деятельности Александра I, победу консервативного начала в годы правления НиколаяI, результаты такой политики.

3. Причины возникновения революционного движения в стране, основные течения революционной мысли, идеологи и руководители, движение декабристов, революционные кружки и общества 30-40-х годов XIX в.,В.Г. Белинский, А.И. Герцен, революционеры-демократы, петрашевцы – таковы сюжеты при рассмотрении третьего вопроса.

4. В первой половине XIXв. Россия вела активную внешнюю политику. Участие России в антифранцузских коалициях в началеXIXв., Отечественная война 1812 г. и заграничные походы русской армии в 1813 – 1814 гг., Восточный вопрос во внешней политике России, Крымская война – этим сюжетам необходимо уделить первостепенное внимание при изучении третьего вопроса. На стыке изучения внутренней и внешней политики в тот период идет рассмотрение причин, хода, итогов Кавказской войны.

5. Пятый вопрос посвящен анализу либеральных (западники и славянофилы) и консервативных (теория «официальной народности») течений в общественной жизни русского общества, а также рассмотрению достижений искусства (литература, живопись, архитектура, музыка), науки и техники.