6. Список литературы, необходимой для изучения дисциплины и выполнения

контрольных работ

6.1.1. Основная

1. Gomm H. Company. Pre-intermediate : Teacher's Book   2009 . 

2. Emmerson P. Business Grammar Builder. Intermediate to Upper-intermediate : Clear explanations for real situations  2010 .

3. Cook R.A.  Tourism : The Business of travel / R.A.Cook, L.J.Yale,

J.J.Margua. 2010.  

4. Rogers J.  Market leader.New edition. Pre-intermediate business

English. : Practice file.2009.  

6.1.2. Дополнительная

1. Virginia Evans. Jenny Dooley Enterprise. Grammar 3. Student’s Book., Express Publishing, 2003., 143 с.

2. Virginia Evans. Jenny Dooley Enterprise. Grammar 4. Student’s Book., Express Publishing, 2003., 159 с.

3. Raymond Murphy. Grammar in Use. A self-study reference and practice book for pre- intermediate students of English. Cambridge University Press, 2003., 300 с. A. Ashley «Commercial Correspondence». – Oxford University Press, 1998.

4. Bertha J. Naterop, Erich Weis, Eva Haberfellner «Business Letters for all». – Oxford University Press, 1997.

Приложение А

Содержание дисциплины

(Извлечение из рабочей программы дисциплины)

Раздел I. Вводно-коррективный курс

Тема 1. English phonetics and pronunciation/ Фонетика английского языка

Особенности английской артикуляции по сравнению с артикуляцией других языков. Понятие артикуляционного уклада. Понятие о нормативном литературном произношении (К.P). Система гласных и согласных звуков. Долгие и краткие гласные звуки. Словесное ударение (ударные гласные) полнозначных слов и редукция гласных. Одноударные и двуударные слова. Ритмика (ударные и неударные слова в потоке речи). Транскрипция. Интонация стилистически нейтральной речи (повествование, вопрос).

Тема 2. Person and his/her environment/ Человек и его окружающая среда

Тематической материал включает общие темы, связанные с жизнью и деятельностью человека (описание внешности человека, его характера, его желаний, предпочтений, его занятий; описание окружающего мира, природы, жилища/ дома и т.д.).

Раздел II. Основной курс

Тема 3. Economics/ Экономика

Данная тема строится на основе овладения основными терминами, связанными с понятиями «Экономика», «Бизнес», «Компания». Студент должен уметь описывать различные виды компаний, характер их деятельности. Объем лексики должен включать широкий ряд оценочных прилагательных. Студент должен овладеть фразами и выражениями, позволяющими составить связный, цельный рассказ.

Тема 4. Marketing/ Маркетинг

Данная тема строится на основе овладения основными терминами, связанные с понятиями «Рынок», «Единое бизнес пространство», «Маркетинговая кампания», «Ценообразование». Студент должен уметь устно описывать и сравнивать различные схемы и графики, письменно составлять различные отчеты, связанные с деятельностью компании. Объем лексики должен включать широкий ряд оценочных прилагательных.

Тема 5. Financing/ Финансовая система

Такие темы как «Финансы», «Финансовый рынок», «Типы финансовых операций», «Финансирование», «Финансовый контроль бизнеса» составляют основу лексического материала. Чтение неадаптированных публицистических материалов, а также отчетных материалов фирмы являются составной частью данной темы.

Тема 6. Advertising/ Реклама

Студент должен уметь выразить свою точку зрения по теме: «Влияние рекламы на развитие бизнеса», «Планирование и организация рекламной кампании», «Влияние рекламы на объемы продаж», «Персональные продажи и дистребьютерская сеть». В данной теме отрабатывается умение студентов разработать рекламные листы, написать рекламную статью.

Тема 7. Management/ Менеджмент

Данная тема строится на основе овладения основными терминами, связанные с понятием «Менеджмент». Лексический материал включает такие темы, как «Наем работников», «Лидерство», «Соперничество и дух соревнования», «Деловая этика», «Межкультурная коммуникация», «Решение конфликтных ситуаций». Студенты должны овладеть структурой делового письма, факса. В письменной форме студенты должны уметь предоставить информацию о себе (резюме).

Тема 8. The Future/ Будущее

Обсуждение проблемы глобализации и перспектив развития страны составляют основу данной темы. В этой теме также есть смысл проанализировать экономическое развитие страны по разным направлениям и/или по периодам. Чтение различных графических материалов даст возможность активизировать знания и умения, полученные ранее, например: по теме 4.

Тема 9. Economics and ecology/ Экономика и экология

На современном этапе развития общества вопрос об экологии и экологической защите планеты от деятельности человека заставляют выделить эту проблему в отдельную тему обсуждения. Данная тема строится на основе овладения основными терминами, связанные с понятиями «Потребности человека», «Технический прогресс», «Производственная деятельность», «Экологические проблемы», «Решение экологических проблем частными лицами», «Роль государства в предотвращении экологических катастроф: законодательные акты, финансовая поддержка, активные действия». На основе изучения (чтения) научно-публицистического материала студенты должны уметь письменно составлять краткий отчет по анализируемому материалу.