- •Утверждаю
- •Общие положения
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, умениям и навыкам студента.
- •2. Предмет философии и его изменение в ходе исторического развития.
- •3. Специфика философского знания состоит в том, что оно:
- •4. Методы философии
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1.2. Структура философского знания Вопросы для изучения:
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Структура философского знания:
- •2. Функции философии в культурной жизни общества.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.1. Философия древнего востока Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Философия древней Индии.
- •2. Философия Древнего Китая.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.2. Античная философия Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •2. Натурфилософия эпохи античности: основные проблемы, способы их постановки и решения.
- •3. Проблема познания: софисты и Сократ.
- •4. Платон и Аристотель: основные онтологические парадигмы.
- •5. Философия эпохи эллинизма.
- •Философия стоиков.
- •Скептицизм.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.3. Философия средневековья. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Специфика средневековой философии:
- •3. Патристика. Философия Августина Аврелия.
- •4. Номинализм и реализм о природе универсалий.
- •5.Схоластика. Философия Фомы Аквинского (томизм).
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.4. Философия возрождения. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Главные черты философии эпохи Возрождения.
- •2. Натурфилософские учения.
- •4. Реформация как один из путей преодоления средневековой схоластики.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.5. Философия нового времени. Вопросы для изучения:
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Проблема познания в философии Нового времени.
- •2. Онтологическая проблематика в философии Нового времени.
- •3. Философия французского Просвещения XVIII в.
- •Иммануил Кант.
- •Гегель.
- •Людвиг Фейербах
- •5. Проблема человека и культуры в философии иррационализма.
- •А.Шопенгауэр
- •Ф.Ницше
- •6. Социальная философия к.Маркса.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.6. Современная философия. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Философия психоанализа: проблема человека и культуры.
- •2. Философская эволюция позитивизма.
- •Огюст Конт
- •3. Экзистенциализм.
- •4. Будущее человечества.
- •5. Глобальные проблемы современности.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.7. Русская философия. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Особенности русской философии:
- •2. Русская философия X-XVII вв.
- •3. Философия русского Просвещения.
- •4. Полемика западников и славянофилов об исторической судьбе России и ее месте в мировом историческом процессе.
- •6. Философско-религиозные идеи л.Н.Толстого и ф.М. Достоевского.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.1. Проблема бытия.
- •3. Бытие и субстанция.
- •4. Проблема единства и многообразия мира.
- •5. Философское понятие движения.
- •6. Пространство и время.
- •7. Детерминизм и индетерминизм.
- •8. Понятие закона. Динамические и статистические закономерности.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.2. Проблемы познания. Философия и методология науки.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.3. Проблема человека в философии Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •Философия Древнего Китая.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.4. Социальная философия. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Общество как предмет исследования. Различные подходы к изучению общества.
- •Темы контрольных работ
- •3. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4. Требования к выполнению контрольной работы
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Содержание дисциплины
- •Тема 3.3.Проблема человека в философии.
- •Тема 3.4. Социальная философия.
- •Пример оформления первой страницы
Тема 3.4. Социальная философия.
Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Специфика социальной реальности. Функции социального идеала.
Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Проблема прогресса: технический и духовный прогресс. Социальная философия о характере исторического процесса. Культура и история. Культура и цивилизация. Будущее человечества, глобальные проблемы современности, взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Пример оформления первой страницы
титульного листа контрольной работы
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра философии
Контрольная работа по дисциплине
ФИЛОСОФИЯ
Выполнил_______________________________________________________ Фамилия И.О.
Студент ______курса________спец.__________________________________
группа______ № зачет. книжки_____________________________
Подпись________________________________________________
Преподаватель__________________________________________
Фамилия И.О.
Должность _________________________________________________________________
уч. степень, уч. звание
Подпись____________________________________________________________________
Санкт-Петербург
2011
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Перечень контрольных вопросов для
проверки знаний по дисциплине
Социальные функции философии. Место философии в духовной культуре общества. Значение философии для личностного роста.
Специфика философского познания мира. Предмет философии. Сравните философию с мифологией, религией, искусством и наукой. Структура философского знания.
Онтология как раздел философского знания. Основные подходы к пониманию сущности бытия, его первоосновы. Монизм, плюрализм. Материализм, идеализм, дуализм.
Гносеология как раздел философского знания. Основные подходы к постановке и решению гносеологических проблем. Проблема истины в философии. Соотношение чувственного и рационального познания.
Проблема метода философии: диалектика и метафизика.
Философские школы Древней Индии. Философское учение буддизма.
Философские школы Древнего Китая. Социально-этическое учение Конфуция.
Общая характеристика античной философии. Основные проблемы. Способы их постановки и решения. Главные этапы развития античной философии.
Античная натурфилософия. Общая характеристика. Основные проблемы. Главные школы. Милетская школа: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен.
Философское учение античного атомизма: Левкипп, Демокрит, Эпикур, Лукреций Кар.
Философское учение Сократа. Проблема истины. Рационалистическая этика.
Философское учение софистов: назначение философии, понимание природы человека, проблема истины, этика.
Объективный идеализм Платона. Теория познания Платона. Учение Платона о душе.
Философия Аристотеля: материя и форма, учение о причинах. Этика.
Поиски оснований человеческой жизни и свободы в философии римских стоиков.
Этическое учение киников. Проблема человеческой индивидуальности. Проблема свободы и автономности человеческого существования.
Философское учение неоплатонизма.
Философия средних веков: основные черты. Патристика. Схоластика. Полемика реалистов и номиналистов о природе универсалий.
Философское учение Августина Аврелия (Августина Блаженного).
Философские идеи Фомы Аквинского.
Философские идеи итальянского Возрождения. Гуманизм. Антропоцентризм. Социальная философия.
Философские идеи Реформации. Антропология Мартина Лютера.
Философия Нового времени. Проблема метода в философии и науке: индукция (Ф.Бэкон) и дедукция (Р.Декарт).
Философия западноевропейского Просвещения. Основные представители французского Просвещения и их философские идеи.
Классическая немецкая философия: Кант, Фихте, Шеллинг, Фейербах, Гегель.
Социальная философия К.Маркса. Концепция общественно-экономических формаций. Классы и классовая борьба.
Иррационализм А.Шопенгауэра. Мировая воля как основание бытия. Антропология.
Ф.Ницше и переоценка ценностей существующей культуры. Проблема культурного творчества. Тема Сверхчеловека.
Социальные и идейные предпосылки возникновения и распространения философии экзистенциализма в Европе. Основные философские идеи в понимании человека, общества, истории. Проблематичность и трагизм человеческого существования. Особенности экзистенциализма в Германии, Франции, России.
Философия абсурда А.Камю. Тема индивидуального поиска смысла жизни.
Философия свободы Ж.-П.Сартра.
Классический психоанализ З.Фрейда. Новый подход к пониманию человека.
Философия американского прагматизма: Ч.Пирс, Дж.Дьюи, У.Джемс. Теория познания, концепция истины, этика. Понимание роли религии в жизни человека и в обществе.
Специфика русской философии. Главные этапы развития философии в России. Основные идеи, способы их постановки и решения на каждом этапе.
Философские идеи русского Просвещения: Феофан Прокопович, А.Н.Радищев, М.В.Ломоносов.
Философия истории П.Я.Чаадаева. Понимание исторического процесса как единого мирового процесса. Вопрос о месте России и её роли в европейском историческом процессе.
Полемика славянофилов и западников об исторических судьбах России и её месте в мировой истории.
Философия всеединства В.С.Соловьева.
Н.А.Бердяев: философия свободы, проблема творчества. Проблема человека: индивид и личность. Философия истории.