- •Методические указания
- •Оглавление
- •1. Введение
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля)
- •3. Между востоком и западом: россия на перепутьях истории*
- •4. Общие методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •1. История России /Под ред. А.А. Радугина. – м.: Библионика, 2004. – c.23–44.
- •5. Планы семинарских занятий
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Темы эссе*
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Заполнить таблицу
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Задание для письменного ответа
- •Россия в XVIII веке – шаг навстречу европейской цивилизации.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •Реформы и контрреформы в России во второй половине xiXвека.
- •2 Логическое задание
- •Исторический эксперимент социалистического строительства
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Подготовка к итоговому тестированию
- •6 Приложения
- •Методические рекомендации по оформлению доклада
- •Реферативная форма работы
- •Вопросы для повторения.
- •214013 Г. Смоленск, Энергетический проезд, 1
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
1 Методические указания по подготовке к семинару
Цель занятия– проанализировать предпосылки и последствия первого масштабного выбора в истории Руси — «выбора веры».
1. В первом вопросе необходимо проследить процесс формирования Древнерусского государства, обратив внимание на роль варяжского элементаи на события 862 г. и 882 г. Раскрыв значение терминов «раннефеодальная монархия», «феодализм», докажите, что Киевская Русь былараннефеодальной монархией. Для этого вам необходимо:
проанализировать изменения в социальном составе древнерусского общества, отразившиеся впоследствии в «Русской Правде» (обратив внимание на категории зависимого населения);
рассмотреть систему управления государством;
осветить процесс формирования налоговой системы (обратив внимание на события 945 г. и их последствия);
охарактеризовать первый на Руси письменный сборник законов «Русская Правда»;
а также выявить общее и особенное в развитии Киевской Руси и раннефеодальных монархий Западной Европы.
В выводах по вопросу следует подчеркнуть, что раннефеодальному русскому государству была необходима единая государственная идеология (применительно к X в. – единая государственная религия).
2.По второму вопросу следует раскрыть понятие «язычество»,проанализировать основные этапы в развитии религиозныхпредставлений; охарактеризовать эволюцию язычества восточных славян, выделив черты тотемизма, анимизма,фетишизма и магии, охарактеризовать основных представителей языческогопантеона Киевской Руси накануне принятия христианства.
Обратите внимание, что замена политеистической религии монотеистической соответствует определенному этапу социально–политического развития общества. Потребность в монотеистической религии возникает, как правило, в условиях формирования (или существования) единого государства.
3.По третьему вопросу, не увлекаясь пересказом легенды о «выборе веры», необходимо раскрыть важнейшие внутренние и внешниепредпосылки, обусловившие выбор Киевской Русью в конце X в. именновосточного (византийского) варианта христианства, а также показать(избегая односторонних оценок) влияние принятия христианстванасоциально–культурную жизнь и светскую власть в Древнерусскомгосударстве.
2 Тема эссе
Воспользуйтесь знанием признаков раннефеодальной монархии (наличие власти одного, передаваемой по наследству; наличие постоянного войска; наличие свода законов; наличие, хотя бы в зачатке, налоговой системы; наличие феодального землевладения; наличие пережитков предшествующего этапа общественного развития)и ответьте на вопрос: было ли королевство франков при Карле Великом раннефеодальной монархией?
Семинар №3
Россия между Востоком и Западом в XII–XV вв.
Эволюция восточнославянской государственности в XI–XII вв. Причиныи последствия феодальной раздробленности.
Влияние монголо–татарского нашествия на развитие северо–востокаРуси. Орда и Русь: разные взгляды на одну проблему.
3. Объединение русских земель вокруг Москвы: предпосылки, ход, итоги, значение. Специфика формирования единого российского государства.
Термины
Демократия, республика, олигархия, аристократия, авторитаризм, иго, митрополит, патриарх, автокефальная церковь.
Темы докладов
1. Альтернативные варианты политического развития: Великий Новгород и Владимиро–Суздальское княжество.
2. Другая Русь: Великое княжество Литовское и Русское в XIII–XVI вв. 3. Причины возвышения Москвы.
4. Влияние монгольской культуры и права на русскую культуру и право.
Литература основная
Чз, Аб – Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: НОРМА, 5–е изд., перераб. и доп. 2009. – Гл. 1, § 3.
Чз, Аб –Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М.: КДУ, 10–е изд., 2009. – Тема 2.1.
–Данилевский И.Н., Шубин А.В., Земцов Б.Н. История России. – СПб: Питер, 2013. – 810 с. //http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=219343&sr=1
Литература дополнительная
Чзп – Горский А.А. К вопросу о причинах «возвышения» Москвы //Отечественная история. 1997. № 1. – С. 3–9.
Чз– История России с древнейших времен до 1861 г. /Под ред. Н.И. Павленко. –М.: Высшая школа, 2001. – 350 с.
Чзп– Рязановский В.А. К вопросу о влиянии монгольской культуры и права на русскую культуру и право // Вопросы истории. 1993. №7. – С. 152–163.
–Борисов В.А., Кряжева–Карцева Е.В., Синютин С.С. История России. Учебно–методическое пособие. – М.: Российский университет дружбы народов, 2013. – 156 с. //http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226456&sr=1
–История России. Учебник/ Под ред. Г.Б. Поляка – 3е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити–Дана, 2012. – 687 с. //http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115299&sr=1