- •Пермский государственный университет
- •Содержание
- •Соотношение различных обозначений
- •Специфика использования метода контент-анализа в психологических исследованиях
- •Список использованных источников
- •Экспертная оценка в процедуре контент-анализа1
- •Пример описания процедуры и результатов экспертной оценки
- •Список использованных источников
- •Использование метода контент-анализа в эмпирических исследованиях
- •Использование метода контент-анализа при изучении восприятия эмоциональных явлений1
- •Кодировочная инструкция
- •Уровень категориального восприятия
- •Уровень непосредственного восприятия
- •Стратегия внешнего наблюдателя на уровне категориального восприятия
- •Стратегия внутреннего наблюдателя на уровне категориального восприятия
- •Стратегия внешнего наблюдателя на уровне непосредственного восприятия
- •Стратегия внутреннего наблюдателя на уровне непосредственного восприятия
- •Стратегия внешнего наблюдателя на уровне категориального восприятия
- •Стратегия внутреннего наблюдателя на уровне категориального восприятия
- •Стратегия внешнего наблюдателя на уровне непосредственного восприятия
- •Стратегия внутреннего наблюдателя на уровне непосредственного восприятия
- •Список использованных источников
- •Использование метода контент-анализа в изучении восприятия саморегуляции психических состояний1
- •Кодировочная инструкция
- •А2 – модальность состояния
- •Список использованных источников
- •3.3. Применение метода контент-анализа при изучении восприятия текста1
- •Кодировочная инструкция
- •3.4. Использование метода контент-анализа в изучении ментальной репрезентации психологических терминов 1
- •Категориальная схема анализа пиктограмм, полученных при предъявлении психологических терминов
- •Кодировочная инструкция
- •Список использованных источников
- •4. Задания для самостоятельной работы
- •Тексты ретроспективных самоотчетов студентов-психологов
- •Кодировочная инструкция
- •Тексты определений психических явлений, полученных от студентов-психологов 1 курса1
Уровень непосредственного восприятия
Единицы контекста: отдельный самоотчет об актуально переживаемых эмоциях и чувствах.
Упоминание: элемент содержания, состоящий из высказывания, сделанного субъектом, может быть как целым предложением, так и словосочетанием.
Частота упоминания категорий в текстах самоотчетов фиксируется как тематическая (сегментарный подсчет). Так, если в тексте несколько предложений относятся к одной категории, их следует считать как одно упоминание данной категории.
Объем материала: 186 самоотчетов об актуально переживаемых эмоциях и чувствах.
Индикаторы категорий: В качестве эмпирического индикатора категорий выступает высказывание испытуемого, выражающее законченную мысль или чувство. Оно может включать от одного слова до нескольких предложений. В отборе высказываний мы основываемся на том, что, во-первых, в нем всегда нечто утверждается или отрицается, во-вторых, выраженные различными предложениями одни и те же высказывания можно отнести к одной категории.
Одна из трудностей, с которой мы столкнулись в процессе соотнесения категорий и эмпирических индикаторов состояла в том, что содержание одного высказывания относилось к нескольким категориям одновременно. Например, такого рода высказывание как «Мне это не нравится, т.к. это мешает сосредоточиться на моих переживаниях». Подобное высказывание может быть отнесено как к категории «осознание эмоции как переживания отношений к объекту, событиям и ситуациям» (Мне это не нравится), так и к категории «осознание причин эмоций» (Мне это не нравится, т.к. мешает сосредоточиться на моих переживаниях», а также к категории «осознание изменений в протекании других психических процессов» (Мешает сосредоточиться). Этот факт можно объяснить спецификой феноменологии эмоции как психического явления. В сознании воспринимающего эмоция представлена как целостное явление, отдельные проявления которого не различаются субъектом. Однако исследование феноменологии восприятия эмоций, изучение того, что «предпочитает осознавать» в эмоции субъект, предполагает анализ этих проявлений.
Категории опознавались в тексте самоотчетов по соответствующим формальным признакам.
Таблица 7
Матрица категорий восприятия эмоций
и их формальных признаков
Категории |
Формальные признаки |
Стратегия внешнего наблюдателя на уровне категориального восприятия
Осознание эмоций через мимические средства экспрессии |
Лексика, используемая для описания экспрессивности собственного поведения и поведения других людей, в частности мимики. |
Осознание эмоций через звуковые и речевые средства экспрессии |
Лексика, используемая для описания экспрессивности собственного поведения и поведения других людей , в частности речи. |
Осознание эмоций через психомоторные средства экспрессии |
Лексика, используемая для описания экспрессивности собственного поведения и поведения других людей ( походки, позы, осанки, жестикуляции, действия с предметами) |
Осознание целостного акта эмоционального поведения |
Лексика, используемая для описания экспрессивности собственного поведения и поведения других людей (общей манеры поведения). |
Осознание субъектом вегетативных изменений |
Лексика, используемая для обозначения вегетативных проявлений, сопровождающих эмоции. |