Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
программа Кинооператорство на 2 года.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
27.03.2015
Размер:
75.26 Кб
Скачать

Учебно-тематическое планирование

1-й год обучения

Тема занятий

Часы

всего

теория

практика

1

Вводные групповые занятия на тему природы экранного творчества,

сути искусства фотографии, кинематографа и телевидения, основные принципы получения и передачи движущегося изображения.

8

5

3

2

История изобретения фотографии, кинематографа и телевидения, первые фильмы. Эволюция технических и творческих приемов, становление искусства кино.

8

3

5

3

Построение изображения. Иллюзия глубины пространства на плоскости. Открытия художников Возрождения. Перспектива: линейная, тональная, воздушная. Из истории: "Механические" средства получения изображения: камера-обскура, линза, оптика. «Светопись», светочувствительные материалы. Современная плёночная и цифровая фотография.

10

4

6

4

Устройство и виды фотоаппаратов, объективов, фототехника.

15

5

10

5

Знакомство с киносъемочными камерами, видеокамеры: устройство, функции, практика видеосъемки.

12

4

8

6

Осветительные приборы, виды, классификация. Источники света.

12

4

8

7

Экспонометрия- определение освещённости объекта съёмки. Светотень, тональность. Приборы для определения экспозиции. Практика фотосъёмки на натуре.

10

4

6

8

Виды и жанры фотографии, кино, телевидения.

10

5

5

9

Композиция кадра.

Законы композиционного построения, расположение смыслового центра, золотое сечение.

Практика фотосъёмки на натуре.

Для телеоператоров: простейшее построение кадра, диагонали. Точка съёмки, крупность плана, ракурс.

27

7

20

10

Освещение.

Виды света. Использование отражателей, лайт-дисков при съемках на натуре. Съёмка в интерьере с искусственным освещением. Схемы света.

Практика фотосъёмки: гипсовые фигуры, натюрморт, студийный портрет. Макросъемка.

25

8

17

11

Виды съёмок, постановочные сцены, репортажные съёмки. Работа над сюжетом, сценарный план.

10

3

7

12

Как делается кино: от сценария до готового фильма. Творческие и технические работы в кинопроизводстве. Съёмочная группа.

14

10

4

13

Методы съемки: привычная камера, скрытая камера; наблюдение – съемка животных, птиц и т.д. Практика съёмки.

20

4

16

14

Комбинированные съемки: перспективное совмещение, домакетка, дорисовка, двойная экспозиция. Компьютерные эффекты, знакомство с программами Adobe Photoshop, 3D Max, ACD See.

10

-

10

15

Съемка телепередач

25

-

25

Итого

216

67

150

2-й год обучения

Тема занятий

Часы

Всего

Теория

практика

1

Волшебный мир, или «Синема».

Кино – синтез изобразительных форм: литература, живопись, фотография, музыка, театр (развитие сцены во времени и пространстве).

20

16

4

2

Монтажная съемка, особенность репортажной съемки. Практика видеосъемок.

30

10

20

3

Оператор – режиссер эпизода, мизансцены (практика съемки).

30

10

20

4

Съемка интервью (практика съемки).

20

10

10

5

Запись звука, звуковая техника.

10

4

6

6

Видеомонтаж. Основные правила монтажа, монтаж сюжета, видеоклипа. Изучение программы Sony Vegas, простейшие эффекты.

20

12

8

7

Совместная работа над документальным фильмом, разработка темы, написание сценария, съёмки, монтаж.

30

8

22

8

Новые выразительные средства кинематографа и телевидения: применение цифровых технологий, эффектов, стереокино (3D технологий). Будущее кино и ТВ.

16

6

10

9

Съемка телепередач

40

-

40

Итого

216

76

140

Диагностика.

Диагностика выполняет несколько функций – аналитическую, собственно диагностическую, прогностическую.

В течение года отслеживаются результаты успешности детей, применяя следующие методы оценки их деятельности:

- наблюдение;

- анализ творческих работ;

- тестирование;

- собеседование (групповое, индивидуальное);

- беседы с родителями.

Эти методы используются на всех этапах обучения.

Большую роль играет обсуждение вышедших в эфир телепрограмм с работами детей. Полезно слушать детей, они рассказывают о своих впечатлениях, планах, событиях в школе и дома. Общение с родителями формирует представление о деятельности ребенка в домашних условиях.

Все вышесказанное позволяет оперативно корректировать программу, планировать следующий год обучения и делать прогнозы на ближайшую перспективу.