- •Государственное образовательное учреждение высшего
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Тема 1. Понятие предмет, метод, система и источники предпринимательского права
- •Тема 2. Понятие и виды субъектов предпринимательского права
- •Тема 3. Хозяйственные товарищества и производственные кооперативы
- •Тема 4. Хозяйственные общества
- •Тема 5. Унитарные предприятия
- •Тема 6. Возникновение и прекращение субъектов предпринимательской деятельности
- •Тема 8. Приватизация государственного и муниципального имущества
- •Тема 9. Основные направления государственного регулирования предпринимательской деятельности
- •Тема 10. Техническое регулирование предпринимательской деятельности
- •Тема 11. Правовое регулирование цен и тарифов
- •Тема 12. Правовое регулирование конкуренции
- •Тема 13. Правовое регулирование рекламной деятельности
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Планы семинарских занятии
- •Тема 1-2. (4 часа) понятие, предмет, метод, система и источники предпринимательского права
- •Тема 2. (4часа) понятие и виды субъектов предпринимательского права
- •Тема 3. (2 часа) хозяйственные товарищества и производственные кооперативы
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы 144 часа
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Сем. |
Нед. сем. |
Виды уч. работы в т.ч. самост. работы и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям и семестру) | ||
Лек. |
Сем. |
Сам.р. | |||||
1 |
Тема 1. Понятие, предмет, метод, система и источники предпринимательского права |
7 |
1 |
2 |
4 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
2 |
Тема 2. Понятие и виды субъектов предпринимательского права |
7 |
2 |
2 |
4 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
3 |
Тема 3. Хозяйственные товарищества и производственные кооперативы |
7 |
3 |
|
2 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
4 |
Тема 4. Хозяйственные общества |
7 |
4 |
4 |
8 |
6 |
По неделе- По семестру- экзамен |
5 |
Тема 5. Унитарные предприятия |
7 |
5 |
|
2 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
6 |
Тема 6. Возникновение и прекращение субъектов предпринимательской деятельности |
7 |
6 |
2 |
4 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
7 |
Тема 7. Правовой режим имущества субъектов предпринимательской деятельности |
7 |
7 |
|
4 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
8 |
Тема 8. Приватизация государственного и муниципального имущества |
7 |
8 |
|
2 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
9 |
Тема 9. Основные направления государственного регулирования предпринимательской деятельности. Саморегулирование. |
7 |
9 |
|
2 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
10 |
Тема 10. Техническое регулирование предпринимательской деятельности |
7 |
10 |
|
2 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
11 |
Тема 11. Правовое регулирование цен и тарифов |
7 |
11 |
|
2 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
12 |
Тема 12. Правовое регулирование конкуренции |
7 |
12 |
2 |
2 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
13 |
Тема 13. Правовое регулирование рекламной деятельности |
7 |
13 |
|
2 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
14 |
Тема 14. Правовое регулирование инвестиционной деятельности |
7 |
14 |
2 |
2 |
2 |
По неделе- По семестру- экзамен |
15 |
Тема 15. Правовое регулирование рынка ценных бумаг |
7 |
15 |
2 |
4 |
4 |
По неделе- По семестру-экзамен |
16 |
Тема 16. Предпринимательский договор |
7 |
16 |
2 |
6 |
6 |
По неделе- По семестру-экзамен |
17 |
Тема 17. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности |
7 |
17 |
|
2 |
2 |
По неделе- По семестру-экзамен |
|
ИТОГО: |
|
|
18 |
54 |
44 |
|
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки специальности «Юриспруденция» при изучении дисциплины «Российское предпринимательское право» предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий – деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций и т.п. в сочетании с внеаудиторной работой по формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебного курса предусматриваются встречи с индивидуальными предпринимателями, представителями российских компаний, мастер-классы экспертов и специалистов.