16) Графика. Транскрипции. Транслитерация.

Графика-это раздел языкознания ,кот изучает соотношение между буквами и звуками языка, это совокупность начертательных средств какого-либо письма, кот включает буквы и диакритические знаки, буквы наз графемы и имеют разновидности , кот наз аллографы. Степень соответствия звуков и букв в разных языках неодинаково. Буква может иметь несколько фонетических значений, а одна и та же фонема может обозначаться разными буквами , поэтому не всегда пишем так, как слышим. В разных языках сущ такие графические единицы как диграфы ch, полиграфы sch , лигатуры(в сербском языке). В разных языках одно и то же написание обозначает разные звуки. Один и тот же звук в разн языках, кот пользуются одним и тем же алфавитом, может обоз по-разному. Орфография- раздел языкознания,кот изучает и разрабатывает систему правил единообразного написания, это сложившаяся система правил единообразного написания. Правила орф-фии основываются на принципах. Основные принципы: 1)фонетический (это написание согласно произнешению, на письме отраж звуки, например безраздельный, беспечен) . 2)морфологический( единообразное написание морфем, т.е. на письме отраж фонемы в сильной позиции. Это написание проверяемое, например зуб-зубы). 3) исторический/традиционный (написание не проверяется и не соответствует произнесению) 4) дифференциальный (служит для различения слов, например Вера-вера, компания-кампания).

Транскрипция необходима потому, что письмо не всегда передает произнесение. Она бывает фонетическая( запись звуков спец знаками) и фонематическая (записываются фонемы). Транслитерация- переложение буквенного написания с одного языка на другой, обычно применяется для имен собственных, может опираться на написание и произношение. Сложность может вызывать отсутствие в языке звуков, кот есть в языке источнике, тогда возникают варианты транслитерации.

11) Фонологические системы языков.

Фонемы в любом языке составляют систему: они взаимосвязаны и взаимообусловлены. Фонологические системы разных языков отличаются друг от друга по нескольким параметрам: 1) по кол-ву фонем, в среднем в языках 35 фонем, но есть языки, где кол-во фонем значительно отлич. , например в индийском яз 81 фонема, а в австрийском 12 фонем. Языки различаются по кол-ву гласных и согласных. В корейском языке 48 фонем, 21 гласная. В некоторых языках есть дифтонги , гортанные фонемы и придыхательные фонемы. 2) языки отличаются составом фонемных групп. Во многих языках существуют группы фонем звонкая-глухая, а твердая-мягкая реже. В некоторых языках эти группы доп гортанные. 3)языки отличаются реализацией фонем в речи, например в русском «о» о/а, о/э.

2) Краткий очерк истории языкознания

Языкознание зародилось в древности ( Индия, Китай, Месопотамия, Греция) 1) 5в до нэ-была составлена грамматика санскрипта(индия). 2) 4в до нэ –грамматика греческого языка 3) 3в до нэ- Аристотель составил книги: «Риторика» , «поэтика» , развивается учение о частях речи и синтаксисе . 4) 3в до нэ- китайские ученые создали «словарь китайских иероглифов». 5) 4в нэ- учебник «Латинского языка» Э. Донат . 6) 8в нэ- арабский ученый Сибовехи создал учебник арабского языка. 7) 10в нэ- еврейский ученый Давид Хаюдш создал учение о категориях глагола. 8) 12в нэ- еврейский ученый И. Барун разработал сравнение арабского и еврейского языка. 9)17в нэ- начинают развиваться грамматические учения, появляются 2 вида грамматик: всеобщая грамматика и нормативная грамматика(которая касается 1 языка), всеобщая рациональная грамматика А. Арно и К. Ланско . 10) 18в нэ- нормативная российская грамматика(Ломаносов), в это время активно составлялись словари. 11) начало 19 в –в языкознании появляется сравнительно исторический метод, который позволил устанавливать родственные языки , появилась славистика( Пастоков) и германистика ( Грим). 14) 20 в- появляется много лингвистических направлений и школ, например Московская лингв школа, создал Фортунатов, Ленинградская лингвистическая школа. В 21 в появляются лингвокультурология, гендерная лингвистика.