- •3.4. Перечень вопросов, выносимых на зачет
- •Эмбриология
- •Вопросы ко второму итоговому занятию общая гистология
- •Эпителиальные ткани
- •Опорно-трофические ткани (ткани внутренней среды)
- •Кроветворение и иммуноцитопоэз
- •Соединительные ткани
- •Мышечные ткани
- •Нервная ткань
- •Вопросы к третьему итоговому занятию нервная система
- •Органы чувств
- •III семестр вопросы к четвертому итоговому занятию кожные покровы
- •Сердечно-сосудистая система
- •Органы кроветворения и иммуногенеза
- •Иммунная система
- •Эндокринная система
- •Вопросы к пятому итоговому занятию пищеварительная система
- •Дыхательная система
- •Вопросы к шестому итоговому занятию мочевая система
- •Половая система
Нервная ткань
Нервная ткань; тканевые компоненты, функциональная роль, источники развития. Структурная и структурно-функциональная единица.
Нейроглия: классификация, источники развития. Строение и функциональная роль различных глиоцитов.
Нервные волокна: общий принцип строения, структурные и функциональные отличия миелиновых и безмиелиновых волокон, регенерация.
Нервные окончания: определение, функциональная классификация. Морфологическая классификация рецепторов. Строение эффекторного окончания (моторной бляшки).
Синапсы: классификация, строение, механизмы передачи первичного импульса в синапсах.
Рефлекторная дуга: составные элементы, типы, структурные основы динамической поляризации.
Вопросы к третьему итоговому занятию нервная система
Нервная система: структурные компоненты, тканевой состав, источники развития, функции. Классификация (морфологическая и функциональная). Нерв: строение и регенерация.
Спинномозговые ганглии: томография, строение, источники развития. Структурная и функциональная характеристика нейроцитов.
Спинной мозг: развитие, строение серого и белого вещества. Ядра и нейроны серого вещества. Проводящие пути белого вещества. Спинальная рефлекторная дуга (изобразить схематично).
Головной мозг: отделы, серое и белое вещество, тканевой состав, развитие. Кора полушарий мозга: цитоархитектоника, миелоархитектоника, понятие о модуле (вертикальной колонке). Возрастные особенности строения коры.
Мозжечок: серое и белое вещество. Кора мозжечка: слои, нейронный и глиальный состав, межнейронные связи. Характеристика коры мозжечка как нервного центра экранного типа.
Автономная (вегетативная) нервная система: функциональная классификация, отделы симпатической и парасимпатической нервной системы и их функциональная роль. Особенности строения рефлекторных дуг.
Органы чувств
Органы чувств: определение. Понятие о сенсорных системах (анализаторах), их составные части. Строение периферического отдела. Понятие и классификация рецепторов. Орган вкуса.
Структурные основы саморегуляции сенсорных систем. Орган обоняния: строение, развитие, цитофизиология.
Орган зрения: составные части, строение глазного яблока, нейронный состав сетчатки, структурные основы саморегуляции органа зрения.
Орган слуха; анатомические части, структурные компоненты костного и перепончатого лабиринта, строение спирального органа. Проведение звуковой волны к рецепторным клеткам.
Орган равновесия (сенсорная система гравитации): развитие, строение, значение, гистофизиология макул и крист.
Понятие о висцеральной, кожной и проприоцептивной сенсорных системах; их составные части, локализация рецепторов.
III семестр вопросы к четвертому итоговому занятию кожные покровы
Кожа: основные слои (части), тканевой состав, источники развития, функции. Разновидности кожи. Рецепторный аппарат.
Эпидермис и дерма кожи: слои, клеточный состав, возрастные особенности. Эпидермальный дифферон.
Производные кожи: железы, волосы, ногти: строение, функциональная роль.