Тема 1 современное состояние коневодства в мире, россии и калужской области

Изучение данной темы предполагает познание студентами: современного состояния коневодства в мире, России и Калужской области; роли коневодства в народном хозяйстве и его места среди отраслей животноводства; основных направлений использования лошадей и эффективного использования хозяйственно-полезных качеств лошадей в различных сферах деятельности человека (сельскохозяйственных работах, спорте, туристическом сервисе, производстве продуктов питания); перспектив развития коневодства в рыночных условиях.

ЗАДАНИЕ 1.1. На основе данных статистической отчетности и лекционного материала воспроизведите информацию о поголовье и породах лошадей в России и Калужской области за три истекших года, заполнив таблицы 1.1 и 1.2. Сделайте выводы о динамике численности лошадей в хозяйствах различных форм собственности.

Таблица 1.1 Численность лошадей в хозяйствах различных форм собственности

на 01 января, млн.гол.

Хозяйства всех категорий собственности

в том числе:

сельскохозяйствен- ные организации

хозяйства населения

фермерские хозяйства

Российская Федерация

Калужская область

Выводы:

Таблица 1.2 Разводимые породы лошадей

Породы	Российская Федерация	Калужская область
1	2	3
Верховые
Верхово-упряжные
Продолжение таблицы 1.2
1	2	3
Рысистые
Тяжело- упряжные
Местные

Контрольные вопросы по теме:

1. Предмет и задачи курса коневодства.

2. Структура отрасли в связи с особенностями социально-экономического уклада.

3. История становления российского коневодства и коннозаводства.

4. Разводимые породы лошадей в Российской Федерации и Калужской области.

5. Динамика численности лошадей в Российской Федерации и Калужской области.

6. Хозяйственно-полезные качества лошадей и основные направления их использования.

7. Перспективы развития коневодства в России и Калужской области.

Тема 2 происхождение, эволюция и одомашнивание лошадей. Дикие и домашние эквиды, их биологические особенности

Тема включает задания по изучению древнейших предшественников лошади и их эволюции по геологическим периодам; времени, очагов и условий одомашнивания лошадей; изменений лошади в процессе одомашнивания; зоологической классификации семейства лошадиных (Eguidae) и их биологических особенностей. Студент должен иметь представление о научном значении и практическом применении межвидовой гибридизации в семействе лошадиных.

ЗАДАНИЕ 2.1. Воспроизведите основные направления эволюции семейства лошадиных (Eguidae).

ЗАДАНИЕ 2.2. Перечислите основные центры одомашнивания лошадей.

а) первичные:

б) вторичные:

ЗАДАНИЕ 2.3. Воспроизведите зоологическую классификацию семейства лошадиных (Eguidae) и укажите предков домашних эквидов, заполнив таблицу 2.1.

Таблица 2.1

Класс
Отряд
Семейство
Род
Подрод
Вид
Домашнее животное

ЗАДАНИЕ 2.4. Перечислите изменения в экстерьере и интерьере лошади в процессе одомашнивания.

Внешний вид:
Скелет:
Внутренние органы:

ЗАДАНИЕ 2.5. Приведите примеры межвидовой гибридизации в семействе лошадиных и их практическое применение, заполнив таблицу 2.2.

Таблица 2.2

Название гибрида и метод его получения	Биологические особенности и области использования

ЗАДАНИЕ 2.6. Приведите биологические особенности современных эквидов:

Ослы

Зебры

Полуослы

Лошадь Пржевальского

Контрольные вопросы по теме:

1. Древнейшие предшественники лошади и их эволюция по геологическим периодам.

2. Основные направления эволюции семейства лошадиных.

3. Одомашнивание представителей семейства лошадиных (приемы, время одомашнивания, центры одомашнивания – первичные, вторичные).

4. Изменения в экстерьере и интерьере лошади в процессе одомашнивания.

5. Зоологическая классификация семейства лошадиных (Eguidae).

6. Дикие и домашние эквиды и их биологические особенности (зебры, ослы, полуослы, лошадь Пржевальского, тарпан).

7. Научное значение и практическое применение межвидовой гибридизации в семействе лошадиных.

8. Роль отечественных ученых в изучении эволюции лошадей.