- •Общеобразовательное учреждение профсоюзов
- •Введение
- •1. Программа учебной дисциплины.
- •1.1. Учебно-тематический план дисциплины (распределение часов)
- •1.2. Содержание дисциплины по темам.
- •Раздел 1. Философия, ее роль в жизни общества.
- •Тема 1. Место и роль философии в культуре.
- •Тема 2. Специфика философского знания.
- •Раздел 2. Историко-философское введение.
- •Тема 3. Философия Античности.
- •Тема 4. Философия эпохи Средневековья и Возрождения.
- •Тема 5. Специфика философии Нового времени.
- •Тема 6. Основные проблемы немецкой классической философии.
- •Тема 7. Философия марксизма.
- •Тема 8. Русская философия.
- •Тема 9. Философия конца XIX—XX века
- •Раздел 2. Онтология (учение о бытии)
- •Тема 10. Философское учение о бытии.
- •Тема 11. Философское учение о материи.
- •Тема 12. Самоорганизация и системность бытия. Детерминизм и индетерминизм.
- •Тема 13. Образ мира и картины мира.
- •Тема 14. Законы и категории диалектики.
- •Тема 20. Проблема человека в философии.
- •Раздел 6. Аксиология (учение о ценностях).
- •1.3. Методические указания (рекомендации) по изучению дисциплины.
- •Методические проблемы завершения изучения курса «философия»
- •1. Методика подготовки и проведения экзамена.
- •Оценка «хорошо»
- •Оценка «удовлетворительно»
- •Оценка «неудовлетворительно»
- •Тема 1. Древневосточная философия.
- •3. Перечень вопросов к экзамену (зачету) по дисциплине
- •Раздел 1. Мировоззренческое, теоретическое и методологическое значение философии.
- •Раздел 2 . Историко-философское введение.
- •Раздел 3. Онтология – учение о бытии.
- •Раздел 3 .Гносеология – учение о познании.
- •Раздел 4. Философская антропология – учение о человеке.
- •Раздел 5. Социальная философия.
- •Раздел 6. Аксиология – учение о ценностях.
- •Раздел 7. Философские проблемы современной цивилизации.
- •6. Словарь терминов (глоссарий)
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •4. Философская классика конца хvш вв.
- •5. Отечественная философия XI-XX вв.
- •6. Философия в современном мире.
- •7. Учение о бытии.
- •8. Сознание как философская проблема.
- •17. Обоснование учения о ценностях.
- •18.Этическая сфера ценностей.
- •19.Эстетическая сфера ценностей.
Оценка «удовлетворительно»
Выставляется студенту, который имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических работ.
Оценка «неудовлетворительно»
Выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не уверен, с большими затруднениями выполняет практические работы
Кафедрой философии и политологии АТиСО разработана рейтинговая система учета успеваемости итогового освоения курса философии. Рейтинговая система получит свою апробацию в новой системе обучения подготовки бакалавров
План семинарских занятий.
Семинар 1. Предмет философии.
Место и роль философии в культуре.
Философия как мировоззрение.
Структура философского знания, функции философии.
Семинар 2. Античная философия.
Особенности и основные этапы античной философии.
Античная натурфилософия.
«Золотой век»античности: софисты, Сократ, Платон, Аристотель.
Основные направления в философии поздней античности: эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм.
Семинар 3. Философия Нового времени.
Формирование новой методологии науки в эпоху нового времени.
Проблема субстанции в философии нового времени.
Социально-политические концепции и проблема человека в
философии нового времени.
Семинар 4. Основные направления и проблемы западной философии ХХ века.
Семинар 5. Учение о бытии.
Бытие как философская проблема.
Понятие материи и ее атрибуты.
Синергетика – учение об открытых нестабильных, нелинейных саморазвивающихся системах.
Семинар 6. Философия сознания.
Проблема сознания в истории философии.
Антропосоциогенез сознания.
Структура сознания.
Сознательное и бессознательное.
Проблема идеального.
Семинар 7. Законы и категории диалектики.
Диалектика как метод и принцип бытия. Соотношение между диалектикой и формальной логикой.
Законы и категории диалектики.
Закон и закономерность. Динамические и статистические закономерности. Детерминизм и индетерминизм.
Семинар8. Теория истины и роль практики в познании.
Познание как исторически развивающееся отношение человека к миру.
Субъект, объект, результат познания.
Чувственный и рациональный уровни познания и их формы.
Познание и практика.
Проблема истины в философии.
Семинар 9. Научное и вненаучное знание.
Понятие научного и вненаучного знания.
Наука как социальный институт.
Основные направления «философии науки».
Научные революции и смена типов рациональности.
Структура, методы и формы научного познания.
Индивидуальные занятия
Предусмотрены в первой части курса.
Тема 1. Древневосточная философия.
Тема 5. Философия Средних веков и Возрождения..
Тема 2. Философия Просвещения.
Тема 6. классическая немецкая философия.
Тема 4. Русская философия.
Семинар 10 . Философская антропология как система.
Антропологический поворот в философии ХХ века.
Философская антропология как система.
Символико-интерпретационный подход в современной философии.
Проблема чистого «Я» как предмета философской антропологии.
Семинар 11. Проблема человека в философии.
Концепция антропогенеза в философии.
Универсально-комплексный характер человека.
Человека как реализованная духовность.
Проблема совершенного человеа в философии.
Семинар 12. Проблема личности в философии.
Человек, индивид, личность, индивидуальность.
Роль социальной среды в становлении личности.
Концепция смысла жизни.
Свобода и ответственность личности.
Семинар 13. Становление социальной философии. Основные
проблемы социальной философии.
Понятие и становление социальной философии.
Особенности развития социально-философской мысли в ХIХ –
ХХ вв.
Общество как интерсубъектное взаимодействие, продукт человеческого общения и человеческой жизнедеятельности.
Философские основания системной теории общества.
Общество как саморазвивающаяся система.
Семинар 14. Человек в системе социальных связей и отношений.
Человек в системе социальных отношений и культуры.
Понятие социальной структуры.
Виды социальных общностей.
Классы, страты, группы и их роль в системе социальных связей.
Основные концепции социальных дифференциаций современного общества. Социальная дифференциация в информационном обществе.
Семинар 15. Философия истории.
Философские основания системной теории исторического развития общества. Исторический процесс и критерии его членения. (У. Ростоу, П. Сорокин, К. Ясперс). Понятие общественно-экономической формации.
Цивилизация как форма существования и развития общества. Типы цивилизаций. Содержание и основные принципы информационной цивилизации.
Россия в мировом цивилизационном процессе.
Семинар 16.
Гражданское общество и государство. Политическая жизнь
общества. Политическая система и её основные элементы. Теория государства.
Гражданское и политическое общество. Теория открытых и закрытых обществ.
Понятие и принципы правового государства. Личность и политика.
Семинар 17. Смысл и ценности человеческого бытия. Проблема смысла
и содержания бытия человека. Нравственные ценности. Справедливость:
история и виды. Представления о совершенном человеке в различных
культурах. Насилие и ненасилие. Эстетические ценности и их роль в жизни
человека. Религиозные ценности и свобода слова.
Семинар 18. Проблемы и перспективы современной цивилизации.
Глобалистика как наука. Природа глобальных проблем и современные подходы
к их классификации. Преодоление экологического кризиса. Социальный
прогресс и концепции будущего человечества.