- •«Челябинский государственный университет»
- •Тема 2. Экономические системы и их сущность
- •Тема 3. Собственность и система экономических отношений
- •Тема 4. Производство: сущность, основные черты, факторы, результаты. Общественное воспроизводство
- •Тема 5. Формы общественного хозяйства
- •Тема 6. Рынок: сущность, функции и структура. Переходная экономика
- •Тема 7. Основы анализа спроса и предложения
- •Спрос: понятие, величина, факторы
- •Предложение, понятие, величина, факторы
- •Тема 8. Теория потребления
- •Тема 9. Теория производства
- •Тема 10. Издержки производства
- •Тема 11. Рынок совершенной конкуренции
- •Тема 12. Рынок несовершенной конкуренции
- •Методические рекомендации по срс:
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Экономические системы и их сущность
- •Тема 3. Собственность и система экономических отношений
- •Тема 4. Производство: сущность, основные черты, факторы, результаты
- •Тема 5. Формы общественного хозяйства
- •Тема 6. Рынок: сущность, функции и структура. Переходная экономика
- •Тема 7. Основы анализа спроса и предложения
- •Тема 8. Теория потребления
- •Тема 9. Теория производства
- •Тема 10. Издержки производства
- •Тема 11. Рынок совершенной конкуренции
- •Тема 12. Рынок несовершенной конкуренции
- •График выполнения и сдачи заданий срс
Тема 4. Производство: сущность, основные черты, факторы, результаты
Общественное воспроизводство
Цели:
рассмотреть типы расширенного производства;
изучить теории воспроизводства;
развивать навык самостоятельной работы студента с книгой и другими источниками информации.
Вопросы, выносимые на СРС:
Материальное и нематериальное производство.
Расширенное воспроизводство и его типы
Теории воспроизводства
Результаты воспроизводства на макроэкономическом уровне
Подготовка к практическому занятию.
Методические указания:
Изучить вышеуказанные вопросы и составить по ним краткий конспект, используя схемы, таблицы и другие формы сжатия информации.
Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий
Литература:
См. в рабочей программе
Тема 5. Формы общественного хозяйства
Цели:
изучить сущность денег;
рассмотреть виды денежных агрегатов;
развивать навык самостоятельной работы студента с книгой и другими источниками информации.
Вопросы, выносимые на СРС:
Деньги – элемент развитого товарного хозяйства
Денежные агрегаты
Подготовка к практическому занятию
Методические указания:
Изучить вышеуказанные вопросы и составить по ним краткий конспект, используя схемы, таблицы и другие формы сжатия информации
Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий
Литература:
См. в рабочей программе
Тема 6. Рынок: сущность, функции и структура. Переходная экономика
Цели:
изучить преимущества и недостатки рынка;
рассмотреть особенности переходной экономики;
познакомиться с основными проблемами переходной экономики;
развивать навык самостоятельной работы студента с книгой и другими источниками информации.
Вопросы, выносимые на СРС:
Позитивные и негативные стороны рынка.
Сущность переходной экономики, ее основные черты и особенности
Структура переходной экономики
Основные проблемы переходной экономики и пути их решения
Подготовка к практическому занятию
Методические указания:
Изучить вышеуказанные вопросы и составить по ним краткий конспект, используя схемы, таблицы и другие формы сжатия информации
Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий
Литература:
См. в рабочей программе
Тема 7. Основы анализа спроса и предложения
Цели:
изучить фактора спроса и предложения;
развивать навык самостоятельной работы студента с книгой и другими источниками информации.
Вопросы, выносимые на СРС:
Эластичность спроса и предложения
Факторы, влияющие на эластичность спроса и предложения
Подготовка к практическому занятию
Методические указания:
Изучить вышеуказанные вопросы и составить по ним краткий конспект, используя схемы, таблицы и другие формы сжатия информации
Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий
Литература:
См. в рабочей программе