- •Программа учебной практики
- •2. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •3. Место и время проведения учебной практики
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •5. Структура и содержание учебной практики
- •6. Образовательные, исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •8. Формы промежуточной аттестации по итогам учебной практики По итогам учебной практики студент получает дифференцированный зачет.
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) ______
- •10. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Факультет |
русской филологии и документоведения | |
Направление |
034700.62 Документоведение и архивоведение | |
Профиль подготовки бакалавра |
Документоведение и документационное обеспечение управления | |
Учебная практика по документоведению |
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОМР
______________ С.В. Краюшкина
«____» ________________ 20___ г.
Программа учебной практики
по документоведению
Трудоемкость: 3 зачетных единицы
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, заочная
Утверждена Ученым советом факультета
протокол № _____ от «_____» ________________ 20___ г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи учебной практики.
2. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата.
3. Место и время проведения учебной практики.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики.
5. Структура и содержание учебной практики.
6. Образовательные, исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике.
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике.
8. Формы промежуточной аттестации по итогам учебной практики.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики.
10. Материально-техническое обеспечение учебной практики.
1. Цели и задачи учебной практики
Основная цель учебной практики – получение информации и приобретение первых практических навыков, связанных с выбранной специальностью.
Задачами учебной практики являются:
ознакомление с видами документов, создаваемых в организации;
изучение систем документации, функционирующих в организации;
приобретение практических навыков по составлению и оформлению различных видов документов.
Кроме того, учебная практика по документоведению является первым этапом сбора материала к итоговой государственной аттестации.
2. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
Учебная практика студентов является составной частью реализуемых в университете основных образовательных программ высшего профессионального образования. В системе подготовки будущих бакалавров ей принадлежит важная роль в приобретении необходимых профессиональных умений и навыков практической работы по избранному направлению подготовки, являясь продолжением теоретического обучения студентов.
Учебная практика по документоведению является продолжением теоретического курса «Документоведение». В процессе прохождения практики студент должен овладеть навыками составления и оформления основных видов распорядительной и информационно-справочной документации, создаваемых в организации – базе учебной практики, первичными навыками работы с документацией.
3. Место и время проведения учебной практики
Базами практики являются органы государственной власти, муниципальные администрации, отделы делопроизводства и связи, канцелярии, отделы кадров крупных учреждений, предприятий и организаций различных форм собственности г. Тулы и Тульской области.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
владеет правилами организации всех этапов работы с документами, в том числе архивными документами (ПК-43).
владеть принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей (ПК-44).
В результате прохождения учебной практики по документоведению студент должен:
Знать:
- правила организации всех этапов работы с документами, в том числе архивными документами (ПК-43).
- принципы и методы упорядочения состава документов и информационных показателей (ПК-44).
Уметь:
- упорядочивать состав документов и информационных показателей (ПК-44).
Владеть:
первичными навыками первичными навыками работы с документацией. (ПК-43)