- •Е. Г. Шаин
- •Учебно-тематический план дисциплины «Психология семьи»
- •Основная часть
- •1. Психология семьи как область знания и предмет изучения
- •2. Сущность брака и семьи
- •3. Функции семьи
- •4. Особенности современной семьи, её структура, динамика
- •5. Семейные отношения
- •6. Семейная социализация и семейное воспитание
- •7. Основы семейного консультирования
- •Вопросы к зачёту по дисциплине «психология семьи»
- •Рейтинговая оценкауспеваемости студентов по дисциплине «Психология семьи»
Вопросы к зачёту по дисциплине «психология семьи»
1. Семья как объект изучения психологии семьи.
2. Системное, междисциплинарное исследование семьи в России.
3. Сущность брака и семьи в современной науке и праве.
4. Понятие «функции семьи».
5. Характеристика репродуктивной функции семьи.
6. Характеристика экономической и хозяйственно-бытовой функции семьи.
7. Характеристика коммуникативной функции семьи.
8. Характеристика сексуально-эротической функции семьи.
9. Характеристика функции первичной социализации детей в семье.
10. Характеристика функции первичного социального контроля со стороны семьи.
11. Характеристика психотерапевтической функции семьи.
12. Общая характеристика современной семьи в России.
13. Основные проблемы современной семьи в России, регионе.
14. Особенности молодой семьи, подготовки молодёжи к браку.
15. Семейные отношения и их традиционные сферы.
16. Виды и стили семейных отношений.
17. Культура отношений в семье.
18. Конфликты в семье и их профилактика.
19. Проблемы развода и насилия в семье.
20. Обзор семейного воспитания в России.
21. Понятие готовности родителей к рождению ребёнка.
22. Родительские установки и стили семейного воспитания.
23. Воспитание детей в различных типах семей.
24. Проблемы и трудности семейного воспитания.
25. Взаимодействие детей и родителей.
26. Влияние нарушений семейных отношений на психическое развитие детей и их поведение.
27. Социально-психологические проблемы жестокого обращения с детьми.
28. Основные направления работы педагога, психолога с семьёй.
29. Понятие семейного консультирования.
30. Объект, предмет и результат психологического консультирования.
Рейтинговая оценкауспеваемости студентов по дисциплине «Психология семьи»
(направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование)
КРИТЕРИИ
рейтинговой оценки успеваемости студентов
по дисциплине «Психология семьи».
1. Качество самостоятельной работы по дисциплине на лекционных, семинарских и практических занятиях, при подготовке к ним.
2. Уровень сформированности соответствующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.
3. Уровень креативности и качество выполнения индивидуальных заданий.
4. Процент посещения аудиторных занятий, предусмотренных тематическим планом дисциплины.
ШКАЛА ОЦЕНОК
по дисциплине «Психология семьи»
Название тем Максимальная оценка (в баллах)
Психология семьи как область знания и
предмет изучения. 2
2. Сущность брака и семьи. 6
3. Функции семьи. 6
4. Особенности современной семьи, её
структура, динамика. 6
5. Семейные отношения. 4
6. Семейная социализация и семейное
воспитание. 16
7. Основы семейного консультирования. 2
Итого за пройденные темы: 42
Посещаемость занятий 10,5
Рубежный контроль (4 раза в семестр) 12
Выполнение творческих заданий: участие в НИР,
написание рефератов (по темам преподавателя) и др. 7,5
Зачет 30
Итоговая балльная оценка 100
От 41 до 100 баллов - зачтено.
От 0 до 40 баллов - не зачтено.