![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Серия «Высшее образование»
- •Глава 1
- •Глава 2
- •2.1. Специфика
- •2.2. Этика отношения педагога
- •Глава 3
- •3.1. Основные принципы межличностных отношений педагогов и учащихся
- •3.2. Морально-психологическая
- •Глава 4
- •4.1. Этика служебных отношений
- •4.2. Этика служебных отношений
- •«Правила поведения» для директора
- •«Правила поведения» для подчиненных
- •Глава 5
- •5.1. Специфика вузовского
- •5.2. Вузовское образование
- •Глава 6
- •6.1. Гражданское общество,
- •6.2. Особенности, ценности,
- •6.3. Политическая этика и политическая культура
- •6.4. Патриотизм - основной принцип этики гражданственности
- •6.5. Национальные особенности патриотизма и политической культуры
- •6.6. Насилие и ненасилие: моральный выбор гражданина
- •Глава 7
- •7.1. Экологическая этика: предмет, нравственное содержание, ценности
- •7.2. Основные принципы и императивы экологической этики
- •7.3. Экология человека и «открытые» проблемы биомедицинской этики
- •7.4. Формирование экологической культуры будущих специалистов в вузе
- •Глава 8
- •8.1. Общение как нравственная ценность: сущность и предназначение
- •8.2.Культура и антикультура общения
- •8.3. Этика интимных отношений
- •8.4. Этика общения
- •8.5. Молодежная субкультура: моральные проблемы общения
- •Глава 9
- •9.1. Этикет и его особенности
- •9.2. Краткий очерк истории этикета
- •9.3. Основные нормы и принципы этикета
- •9.4. Правила этикета
- •9.5. Этикет в речевой деятельности
- •9.6. Этикетная культура в одежде
- •9.7. Этикет «неформальных» мероприятий
- •9.8. Правила поведения за столом
- •I. Материал для самостоятельного анализа
- •II. Тесты по этике и культуре межличностного и делового общения педагога
- •1. Упражнения для аутотренинга
- •2. Умейте слушать другого
- •3. Пятьдесят способов победить стресс
- •1. Программа курса
- •Тема 1. Профессиональная этика в системе прикладного этического знания
- •Тема 2. Специфика деятельности педагога и нравственные основы его отношения к своему труду
- •Тема 3. Этика отношений в системе «педагог - учащийся»
- •Тема 4. Этика отношений в системе «педагог - педагог»
- •Тема 5. Этика педагога и ученого в системе высшего образования
- •Тема 6. Этика гражданственности и политическая культура педагога
- •Тема 7. Экологическая этика и экологическая культура педагога
- •Тема 8. Этика и культура межличностного общения педагога
- •Тема 9. Этикет в профессиональной культуре педагога
- •2. Планы семинарских занятий
- •3. Темы для рефератов и самостоятельной работы
- •Глава 1. Профессиональная этика в системе
3. Темы для рефератов и самостоятельной работы
Профессиональная этика педагога
Свобода и ответственность в деятельности педагога.
Педагог — профессия творческая?
Консерватизм — добро или зло в педагогической профессии?
Проблема дистанции в общении педагога и учащегося.
Уважение и унижение ребенка — в чем они проявляются?
Внутренний и внешний имидж педагога.
Эмоциональный мир педагога.
Нравственные аспекты оценки педагогического труда.
Нравственные коллизии отношений в учительской.
Этика гражданственности
Мораль и власть.
Политическое насилие и нравственность.
Политика — «грязное дело»?
Нравственный принцип толерантности в политике.
Формы морального протеста в демократическом обществе.
Моральная демагогия и политические репрессии.
Национальное самосознание как фактор нравственной культуры народа.
Историческая память и исторический манкуртизм.
Нравственно-психологические основы тоталитаризма.
Конформизм и нонконформизм как индекс нравственной культуры.
Экологическая этика
Этика экологическая и этика биомедицинская: точки соприкосновения.
Проблема жизни и смерти как центральная нравственная проблема .
Гуманность как основа биомедицинской деятельности.
Морально-этические проблемы научно-технического прогресса в медицине.
Этические проблемы генной инженерии и клонирования.
Нравственные проблемы эвтаназии: гуманность и врачебный долг.
Хосписы — готовы ли мы к ним?
Этика и культура общения
Общение: искусство или наука?
Общение как ценность.
Творчество в общении и общение в творчестве.
Проблема понимания в общении.
Трагедия непонимания в общении.
Одиночество — альтернатива общения.
Симпатия и антипатия в общении.
Толерантность в общении: значение, границы, мера.
Человек - цель или средство общения?
«Барьеры» общения и их преодоление.
Общение и юмор.
Моральные конфликты: предупреждение и преодоление.
Духовность и душевность в общении.
Милосердие как нравственный принцип отношения человека к человеку.
«Секреты» общения в семье.
Отцы и дети: парадоксы общения.
Дружба как высшая нравственная ценность.
Любовь как отношение и влечение.
Любовь и ее парадоксы.
Любовь и верность, любовь и ревность.
Любовь, секс, эротика.
Любовь мужчины и любовь женщины.
Отношение к женщине как показатель уровня культуры личности.
Супружеские конфликты: способы выхода из них.
Реферат по книге Ю. Рюрикова «Три влечения».
Реферат по книге Э. Фромма «Искусство любви».
Реферат по книге «Русский эрос» (раздел по выбору).
Этикет и его нормы
Этикет: исторические корни и современный смысл.
Этикет народов мира.
Роль этикета в деловом общении.
Светский этикет.
Как вести себя в гостях.
Как принимать гостей.
Правила поведения за столом.
Современный речевой этикет.
Мода и этикет.