- •Тест по теме «Фотосинтез»
- •Тема. Фотосинтетические пигменты листа.
- •Тема. Фотофизический этап.
- •Тема. Фотохимический этап фотосинтеза.
- •Тема. Темновая стадия фотосинтеза.
- •10. После подкормки растений меченным по углероду со2 оказалось, что радиоактивная метка обнаруживается прежде всего в одном из соединений. Что это за вещество?
Тема. Фотофизический этап.
1. Какие закономерности определяют поглощение света пигментами?
|
1 — |
электроны в молекуле пигмента могут взаимодействовать с квантами света любой длины волны |
|
2 — |
электроны в молекуле пигмента поглощают только такие кванты света, энергия которых точно соответствует энергии перехода электрона в данном атоме на один из возможных возбужденных уровней |
|
3 — |
положение темных полос в спектре поглощения данного пигмента указывает на длину волны лучей, которые способны поглощать его молекулы |
|
4 — |
пигменты поглощают свет не избирательно |
2. Какие признаки характеризуют основное синглетное состояние Sо?
|
1 — |
электроны находятся на основном энергетическом уровне |
|
2 — |
электроны расположены на возбужденных энергетических уровнях |
|
3 — |
наличие на орбиталях парных электронов |
|
4 — |
отсутствие в орбиталях парных электронов |
|
5 — |
спины двух электронов, находящихся на одной орбитали, обратны по знаку |
|
6 — |
Спины двух электронов, находящихся на одной орбитали, имеют одинаковый знак |
3. Какими признаками характеризуется второе синглетное состояние?
|
1 — |
это более высокий энергетический уровень, чем S1 |
|
2 — |
это более низкий энергетический уровень, чем S1 |
|
3 — |
электрон переходит в это состояние под влиянием квантов красных лучей |
|
4 — |
время пребывания в этом состоянии меньше, чем на уровне S1 |
|
5 — |
электрон переходит в это состояние под влиянием синих лучей |
|
6 — |
время пребывания в этом состоянии больше, чем на уровне S1 |
4. Как расходуется энергия при переходе электрона с S2 на S1?
|
1 — |
излучается в виде флуоресценции |
|
2 — |
излучается в виде фосфоресценции |
|
3 — |
излучается в виде тепла |
|
4 — |
на миграцию энергии |
5. Какие преимущества по сравнению с одиночными молекулами пигментов дают пигментные системы?
|
1 — |
они позволяют более эффективно использовать поток лучей, падающих на лист |
|
2 — |
они не повышают эффективность использования потока разных квантов света |
|
3 — |
они обеспечивают непрерывность фотосинтеза |
|
4 — |
позволяют использовать коротковолновые лучи, энергия которых непосредственно не пригодна для химических процессов |
6. Как расходуется энергия при переходе электрона с S1 на S0?
|
1 — |
излучается в виде фосфоресценции |
|
2 — |
Флуоресценции |
|
3 — |
Тепла* |
|
4 — |
расходуется на фотохимические реакции |
|
5 — |
на миграцию энергии |
7. Какие пигменты входят в состав фотосинтеческой единицы ФСI?
|
1 — |
Каротины |
|
2 — |
Ксантофиллы |
|
3 — |
хлорофилла |
|
4 — |
хлорофиллв |
|
5 — |
Фитохромы |
|
6 — |
Криптохром |
8. Р. Эмерсон установил, что эффективность использования в фотосинтезе света с длиной волны 700 нм возрастает, если растение дополнительно освещать более коротковолновым светом 680 нм. Какие выводы были сделаны на основании этих экспериментов?
|
1 — |
в процессе фотосинтеза участвует одна фотосистема |
|
2 — |
две фотосистемы |
|
3 — |
две фотосистемы, поглощающие свет одной длины фолны |
|
4 — |
две фотосистемы, поглощающие свет с разной длиной волны |
9. С каких уровней возбуждения молекулы хлорофилла электроны могут участвовать в фотохимических реакциях?
|
1 — |
синглетного второго S2 |
|
2 — |
S1 |
|
3 — |
S0 |
|
4 — |
Триплетного |
10. Транспорт электронов по ЭТЦ хлоропласта идет вдоль градиента уровней их энергии. Как используется освобождающаяся в этом процессе энергия электронов?
|
1 — |
она идет на флуоресценцию |
|
2 — |
расходуется на образование АТФ |
|
3 — |
рассеивается в виде тепла |
|
4 — |
запасается в форме химической энергии |