- •И.М. Прищепа, е.П. Боброва курс лекций по физиологии высшей нервной деятельности
- •Лекция № 1 функциональная организация нервной системы Значение нервной системы
- •Развитие нервной системы
- •Классификация нервной системы
- •Нервная ткань
- •Рефлекс. Рефлекторная дуга.
- •Классификация рефлексов:
- •Спинной мозг
- •Головной мозг
- •Продолговатый мозг
- •Задний мозг
- •Средний мозг
- •Промежуточный мозг
- •Передний мозг
- •Борозда мозолистого тела – находится над мозолистым телом. Поясная или мозолисто-краевая – лежит выше первой.
- •Лимбическая система
- •Базальные ганглии
- •1. История, предмет и задачи физиологии высшей нервной деятельности.
- •2. Связь физиологии внд с другими науками.
- •3. Безусловно рефлекторная деятельность организма.
- •4. Услоенорефлекторная деятельность организма.
- •5, Механизм условных рефлексов.
- •6. Различия безусловных и условных рефлексов,
- •2. Внешнее ( безусловное) торможение.
- •3. Условное торможение.
- •4. Механизмы условного торможения.
- •I. Уровни интеграции.
- •II. Основные принципы интегративной деятельности мозга.
- •III. Функциональная организация мозга.
3. Условное торможение.
Внутреннее (условное ) торможение является приобретенным и проявляется в форме задержки, угашения, устранения условных реакций. Условное торможение свойственно, главным образом, высшим отделам нервной системы. Оно возникает внутри центральных нервных структур самих условных рефлексов, а отсюда и его название - внутреннее ( т.е. не наведенное из вне ).
Основные черты условного торможения:
1. Оно развивается при не подкреплении раздражителей, которые постепенно приобретают свойства условного тормозного или отрицательного сигнала.
2. Условное торможение поддается тренировке. Заторможенный условный рефлекс может самопроизвольно восстанавливаться, и это важно при воспитании в раннем возрасте.
3. Способность к разным проявлениям условного торможения зависит от индивидуальных свойств нервной системы: у возбудимых индивидуумов оно вырабатывается труднее и медленнее.
4. Условное торможение зависит от физиологической силы безусловного рефлекса, подкрепляющего положительный условный сигнал.
5. Условное торможение зависит от прочности ранее выработанного условного рефлекса.
6. Условное торможение может взаимодействовать с безусловным, в этих случаях возникает явление растормаживания, а иногда в результате суммирования условного и безусловного торможения их общий эффект может усиливаться.
И.П.Павлов подразделил условное торможение на 4 вида: угасательное, дифференцировочное, условный тормоз, торможение запаздывания.
1. Угасательное торможение возникает тогда, когда условный раздражитель предъявляется несколько раз без подкрепления. Например, у собаки выработан условный рефлекс на звонок, если в дальнейшем подавать условный раздражитель (звонок), не сопровождая его подкреплением ( пищей ), то слюны будет выделяться все меньше. Отсутствие подкрепления рано или поздно приводит к тому, что сигнал перестает совсем оказывать влияние на слюнную железу -условный рефлекс исчезает).
Угасательное торможение представляет собой очень распространённое явление и имеет большое биологическое значение. Оно помогает человеку избавиться от выработанной привычки ( плохой, устаревшей, например, читать лежа ).
Степень и скорость выработки угасательного торможения зависят от:
1. Прочности условного рефлекса ( более прочно выработанные рефлексы угасают медленнее).
2. Физиологической силы подкрепляющего рефлекса ( угасить пищевой условный рефлекс у голодной собаки значительно труднее, чем у сытой).
3. Частоты неподкрепления (угасательное торможение можно выработать за минуты - часы или в течение многодневных экспериментов ).
2. Дифференцировочное торможение развивается при неподкреплении раздражителей, близких по свойствам к подкрепляемому сигналу. Оно ведет к различию положительного ( подкрепляемого ) сигнала и отрицательного (дифференцированного ). В этом случае работа внутреннего торможения направлено на то, чтобы "не путать" сходные раздражители.
Основные свойства дифференцировочного торможения:
1. Чем ближе дифференцируемые раздражители, тем труднее на один из них ( неподкрепляемый ) выработать дифференцировочное торможение;
2. Степень торможения определяется силой возбуждения, развиваемого положительным ( подкрепляемым) условным рефлексом;
3. Выработка этого торможения происходит волнообразно;
4. Дифферинцировочное торможение тренируемо, что лежит в основе тонкого распознавания сенсорных факторов среды ( например, у ребенка дифференцировочный рефлекс на мать, отца и потом на всех людей ).
Биологическое значение дифференцировочного торможения велико. Оно служит основой анализа действующих на организм раздражителей, основой различения предметов и явлений окружающей действительности. Процесс обучения и воспитания опирается на выработку дифференцировочного торможения. Оно имеет чрезвычайно важное значение при изучении букв и звуков родного и иностранного языков, на уроках математики, пения и др.
Время начала различения раздражителей у детей бывает разным. Оно зависит от "возрастной зрелости" мозговой коры, предыдущей подготовки (тренировки) и степени утомления организма.
Условный тормоз образуется при неподкреплении комбинации из положительного условного сигнала и индиферентного раздражителя. Н-р, у собаки образован пищевой условный рефлекс на звук. Если к этому сигналу присоединить свет лампочки и их совместное действие не подкреплять пищей, то после нескольких применений эта комбинация перестанет вызывать пищевую реакцию, хотя изолированное применение звонка по" прежнему будет вызывать обильное слюноотделение. У ребенка положительный условный рефлекс на учителя - хорошо учится, но на отдельных учителей (не любит) отрицательный рефлекс - плохо учится.
Основные свойства условного тормоза:
1. Он легче вырабатывается, если к слабому (свет) положительному раздражителю присоединяется сильный (звонок);
2. Если прибавочный раздражитель приобрел свойства условного тормоза, то, будучи присоединенным к любому другому положительному сигналу, он затормозит соответствующий этому сигналу условный рефлекс;
3. Роль прибавочного раздражителя может играть след от примененного раздражения достаточно большей силы;
4. Прибавочный раздражитель в первой момент своего применения в комбинации с положительным сигналом вызывает ориентировочный рефлекс и индукционное ( внешнее ) торможение условной реакции, затем превращается в индифферентный раздражитель (гаснущий тормоз ) и наконец, на месте безусловного торможения развивается условный тормоз. Условный тормоз имеет большое приспособительное значение в поведении человека и животных. Так, издалека заметив ползущую гусеницу, цыпленок бросается к ней, но, подбежав, видит длинные волоски - примету несъедобности и отходит в сторону. Вид волосков - это прибавочный агент, отменяющий пищевое значение условных раздражителей.
При выработке торможения запаздывания подкрепление соответствующим безусловным рефлексом не отменяется, а значительно отодвигается от начала действия условного раздражителя. Подкрепляется лишь последний период действия сигнала, а предшествующий ему значительный период его действия лишается подкрепления. Н-р, экспериментатор зажигает лампочку, которая до момента подкрепления горит 3 мин. Как только загорится свет, у собаки условной реакции не наблюдается, но через некоторое время, ближе к подкреплению условная реакция появляется.
Основные свойства торможения запаздывания:
1. Чем сильнее условный раздражитель, тем труднее выработать торможение запаздывания.
2. Чем больше сила подкрепляющего рефлекса, тем труднее выработать запаздывание условного рефлекса.
3. Чем медленнее удаляется от опыта к опыту изолированное действие условного раздражителя, тем легче вырабатывается запаздывание.
4. Значительное упрочение совпадающих или кратко отставленных условных рефлексов препятствует выработке торможения запаздывания.
Хорошим примером приспособительного значения торможения запаздывания может служить условное выделение желудочного сока. Благодаря торможению запаздывания избегается бесполезное, а возможно, и вредное наполнение пустого желудка кислым желудочным соком, сок вовремя встречает поступающую в желудок пищу, обеспечивая полноценное ее переваривание.