- •Тема 17.5. Современные методы диагностики и малоинвазивного оперативного лечения заболеваний сердца.
- •V. Информационный блок для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию
- •V.1. Современные методы диагностики заболеваний сердца.
- •V.1.1.Неинвазивные методы диагностики заболеваний сердца. Кардиомаркеры
- •Электрокардиография
- •Фонокардиография
- •Эхокардиография
- •Рентгенологические методы исследования сердца
- •Компьютерная томография
- •Электронно-лучевая компьютерная томография
- •Спиральная томография
- •Коронарные артерии сердца.
- •Магнитно-резонансная томография
- •Радионуклидни методы
- •V.1.2. Инвазивные методы исследования Катетеризация сердца и магистральных сосудов
- •Ангиография
- •V.2. Малоинвазивные методы лечения заболеваний сердца
- •Транслюминальная баллонная ангиопластика и стентирование
- •Маммарокоронарное и аортокоронарное| шунтирование без остановки сердца
- •Трансмиокардиальна лазерная реваскуляризация
- •Имлантация электрокардиостимулятора и аблация| аритмогенных| очагов|очага|
- •Методика постоянной эндокардиальной электростимуляции.
- •Аблация аритмогенных| очагов|очага|
- •VI. Самоконтроль подготовки студента к|до| практическому|практичному| занятию
- •1. Контрольные тест-задания|задача|
- •2. Эталоны правильных ответов на контрольные тз
- •VII. Контроль текущей учебной деятельности студентов (туд) на практическом занятии.
2. Эталоны правильных ответов на контрольные тз
-
№ ТЗ
Дистрактор
правильного ответа
1
С
2
C
3
В
4
А
5
Е
VII. Контроль текущей учебной деятельности студентов (туд) на практическом занятии.
1. Определение исходного уровня теоретических знаний – устный опрос каждого студента по контрольным вопросам по теме практического занятия, которые он должен получить в результате внеаудиторной самоподготовки к занятию.
2. Проверка усвоенных практических навыков по теме практического занятия во время разбора с преподавателем курируемых тематических больных по методике клинического обследования больного, техники определения специальных симптомов, оценивания результатов лабораторного и инструментального обследования, выбора лечебной тактики и назначению лечения конкретному больному, написанию листа назначений и т.д.
3. Контроль заключительного уровня знаний и умений каждого студента по теме занятия путем решения тестовых заданий по теме в формате “Крок 2” в количестве 12 по теме практического занятия в письменной форме с последующим обоснованием правильного ответа и анализом возможных при решении ошибок в устной форме с участием всей группы.
Оценивание ТУД каждого студента по теме практического занятия осуществляется: 1) оценкой по традиционной 4- бальной системе и 2) балах по шкале ECTS – как среднего арифметического оценок и балов по каждой из преведенных форм контроля.