- •Тема № 57 организация и проведение разведки источников водоснабжения при чрезвычайных ситуациях и во время войны. Оценка качества воды полевыми методами
- •1. Учебная цель
- •Исходные знания и умения
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •4.Задания (задачи) для самоподготовки
- •Структура занятия
- •Литература
- •7. Оснащение занятия
- •Организация и проведение разведки источников водоснабжения при чрезвычайных ситуациях и во время войны
- •Инструкция к определению качества воды при выборе источников водоснабжения в полевых условиях
- •Табличное количественное определение азота аммонийного в воде (Госстандарт 1030-41)
- •Приблизительное количественное определение азота нитритов в воде (Госстандарт 1030-41)
Тема № 57 организация и проведение разведки источников водоснабжения при чрезвычайных ситуациях и во время войны. Оценка качества воды полевыми методами
1. Учебная цель
Изложить санитарно-эпидемиологическое и нравственно-психологическое значения медицинского обеспечения водоснабжения военных и гражданских формирований в полевых условиях при чрезвычайных ситуациях.
Усвоить обязанности, методы и средства медицинской, инженерной, химической службы при выборе источников водоснабжения.
Овладеть методами санитарного обследования источников водоснабжения, полевыми методами определения качества питьевой воды, составление выводов по результатам обследования и оценки качества воды.
Исходные знания и умения
2.1. Знать:
Гигиеническое, эпидемиологическое значение, требования к питьевой воде и их особенности в военно-полевых условиях, при других чрезвычайных ситуациях, нормы полевого водоснабжения военных и гражданских формирований, их обоснование.
Гигиеническую характеристику разных источников водоснабжения.
Показатели качества питьевой воды и воды водоемов, их нормирование.
2.2. Уметь:
2.2.1.Выполнить санитарное обследование источников водоснабжения.
2.2.2. Определить дебит источников водоснабжения.
Отобрать пробу воды для анализа.
Определить органолептические, санитарно-химические показатели качества воды и ее загрязнения.
Составить выводы и рекомендации по результатам санитарного обследования и анализа воды.
3. Вопросы для самоподготовки.
Назовите, какие службы военных и гражданских формирований и с помощью какого снаряжения выполняют обследование и выбор источников водоснабжения.
Приведите количественные нормы водоснабжения формирований в полевых условиях, их зависимость от климатических условий и экстремальных ситуаций.
Назовите и обоснуйте особенности требований к качеству питьевой воды в военно-полевых условиях, при чрезвычайных ситуациях.
Опишите состав, материальное оснащение группы разведки воды, порядок и методы проведения обследования источников водоснабжения.
Объясните, что такое санитарно-эпидемиологическое, санитарно-топографическое, санитарно-техническое обследование источников водоснабжения.
Объясните, как определить дебит колодца, реки.
Дайте характеристику органолептическим, физико-химическим, бактериологическим и другим показателям качества воды водохранилищ и питьевой воды.
4.Задания (задачи) для самоподготовки
Рассчитайте дебит шахтного колодца, если за 10 минут было вычерпано 20 ведер воды, а предыдущий уровень воды восстановился за 30 минут с момента прекращения откачивания. Достаточно ли этого колодца для суточного водоснабжения формирования численностью 600 человек.
Рассчитайте дебит реки шириной 10 м, максимальной глубиной 3 м, если брошенная спичка проплывает расстояние 1 м за 20 сек. На какое количество личного состава формирования хватит этой воды, если развернуть на этой реке пункт водоснабжения.