книги2 / 364
.pdf
3. Показатели системы профессионального образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
141 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы 3.4.11 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нормативы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(числен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ность аспи- |
|
Субъекты РФ |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
|
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
|
2012 |
2013 |
рантов на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 аспиран- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
туру в 2010 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
году) |
|
Республика Та- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тарстан (Татарс- |
30 |
32 |
37 |
38 |
|
40 |
40 |
42 |
42 |
42 |
43 |
44 |
45 |
|
44 |
42 |
85 |
|
тан) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Удмуртская Рес- |
7 |
8 |
8 |
8 |
|
8 |
8 |
8 |
8 |
7 |
7 |
8 |
8 |
|
8 |
7 |
98 |
|
публика |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чувашская Рес- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
публика - Чаваш |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
6 |
6 |
|
5 |
5 |
191 |
|
Республики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кировская об- |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
6 |
6 |
7 |
7 |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
6 |
6 |
92 |
|
ласть |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нижегородская |
25 |
25 |
25 |
26 |
|
26 |
28 |
28 |
28 |
29 |
30 |
31 |
31 |
|
31 |
29 |
112 |
|
область |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оренбургская об- |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
8 |
8 |
104 |
|
ласть |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пензенская об- |
4 |
4 |
5 |
5 |
|
5 |
6 |
6 |
6 |
7 |
7 |
7 |
7 |
|
7 |
7 |
186 |
|
ласть |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пермский край |
12 |
12 |
13 |
12 |
|
12 |
12 |
12 |
12 |
16 |
17 |
17 |
17 |
|
17 |
16 |
110 |
|
Самарская об- |
18 |
18 |
19 |
19 |
|
21 |
22 |
22 |
22 |
29 |
30 |
31 |
31 |
|
30 |
29 |
127 |
|
ласть |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Саратовская об- |
13 |
16 |
16 |
16 |
|
16 |
16 |
17 |
17 |
19 |
19 |
20 |
20 |
|
20 |
18 |
171 |
|
ласть |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ульяновская об- |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
7 |
|
6 |
6 |
162 |
|
ласть |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УРАЛЬСКИЙ |
72 |
78 |
78 |
78 |
|
80 |
83 |
85 |
85 |
90 |
93 |
95 |
97 |
|
95 |
89 |
97 |
|
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курганская |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
4 |
4 |
5 |
5 |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
6 |
6 |
64 |
|
область |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Свердловская |
41 |
41 |
41 |
41 |
|
41 |
41 |
42 |
42 |
45 |
46 |
47 |
48 |
|
47 |
44 |
78 |
|
область |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тюменская |
14 |
18 |
16 |
16 |
|
17 |
18 |
18 |
18 |
19 |
20 |
20 |
21 |
|
20 |
19 |
94 |
|
область |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Показатели системы профессионального образования |
142 |
Продолжение таблицы 3.4.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нормативы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(числен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ность аспи- |
|
Субъекты РФ |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
рантов на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 аспиран- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
туру в 2010 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
году) |
|
Ханты- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мансийский |
1 |
2 |
3 |
3 |
4 |
6 |
6 |
6 |
7 |
7 |
8 |
8 |
8 |
7 |
136 |
|
автономный округ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Челябинская |
12 |
13 |
14 |
14 |
14 |
14 |
14 |
14 |
13 |
14 |
14 |
14 |
14 |
13 |
150 |
|
область |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
СИБИРСКИЙ |
171 |
176 |
181 |
181 |
183 |
184 |
187 |
187 |
199 |
207 |
210 |
213 |
210 |
199 |
93 |
|
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Республика Алтай |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
81 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Республика |
5 |
5 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
94 |
|
Бурятия |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Республика Тыва |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Республика |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
233 |
|
Хакасия |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Алтайский край |
11 |
11 |
12 |
12 |
12 |
13 |
13 |
13 |
12 |
13 |
13 |
13 |
13 |
12 |
120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Красноярский |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
20 |
20 |
25 |
26 |
27 |
27 |
27 |
25 |
128 |
|
край |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Иркутская |
23 |
23 |
23 |
23 |
23 |
23 |
23 |
23 |
25 |
26 |
26 |
27 |
26 |
25 |
122 |
|
область |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Кемеровская |
9 |
9 |
9 |
9 |
11 |
11 |
11 |
11 |
10 |
11 |
11 |
11 |
11 |
10 |
86 |
|
область |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Новосибирская |
64 |
65 |
66 |
66 |
66 |
66 |
67 |
67 |
71 |
74 |
75 |
76 |
75 |
71 |
56 |
|
область |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Омская область |
14 |
15 |
14 |
14 |
15 |
15 |
16 |
16 |
18 |
19 |
19 |
20 |
19 |
18 |
116 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Томская область |
18 |
20 |
20 |
20 |
19 |
19 |
19 |
19 |
20 |
20 |
21 |
21 |
21 |
20 |
116 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Читинская |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
114 |
|
область |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ |
71 |
69 |
69 |
74 |
72 |
77 |
77 |
77 |
77 |
80 |
84 |
84 |
83 |
77 |
56 |
|
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Республика Саха |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
12 |
12 |
12 |
14 |
14 |
15 |
15 |
15 |
14 |
56 |
|
(Якутия) |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Показатели системы профессионального образования |
143 |
Окончание таблицы 3.4.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нормативы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(числен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ность аспи- |
|
Субъекты РФ |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
рантов на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 аспиран- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
туру в 2010 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
году) |
|
Приморский край |
28 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
23 |
24 |
25 |
25 |
24 |
23 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Хабаровский край |
19 |
19 |
19 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
18 |
18 |
19 |
19 |
19 |
18 |
59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Амурская область |
8 |
8 |
8 |
9 |
8 |
7 |
7 |
7 |
11 |
12 |
12 |
12 |
12 |
11 |
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Камчатская |
2 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
41 |
|
область |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Магаданская |
4 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
16 |
|
область |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Сахалинская |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
116 |
|
область |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Еврейская |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
автономная |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
21 |
|
область |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. ПОКАЗАТЕЛИ ТЕНДЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДО 2025 ГОДА
Прогноз до 2013/2014 учебного года предполагает оценки на средний срок, опирается на фактические данные довольно длительного предшествующего периода, поэтому дает довольно точные результаты. Что касается перспективного прогноза до 2025 года, он опирается единственно на имеющиеся данные изменения численности населения. В этом случае, на большом временном отрезке прогноз опирается на «мнимые» данные, т.к. реально родившиеся люди отсутствуют. Поэтому для прогноза до 2025 года числовые показатели приводятся условно, с вероятностью погрешности до 5%, и они отражают только тенденцию. Речь идет собственно не столько о прогнозе, сколько об оценке.
А) Дошкольное образование.
Согласно прогнозным данным, численность населения в возрасте 3-6 лет в Российской Федерации увеличивается и этот процесс достигнет своего максимума в 2018 году, после чего начнется снижение численности, вплоть до 2025 года.
Также растет численность воспитанников дошкольных образовательных учреждений, и этот рост продолжится до 2018 года, после чего начнется снижение численности, которое продолжится до 2025 года.
Б) Общее образование.
Численность обучающихся в дневных государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях будет сокращался до 2009/2010 учебного года, после чего начался постепенный рост, который продлится вплоть до 2025/2026 учебного года.
Снижение численности принятых в первый класс государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений прекратилось в 2007/2008 учебном году и далее наблюдается рост, который продлится до 2022/2023 учебного года, после чего опять намечается снижение численности.
Численность выпускников 9-х классов государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, с небольшими колебаниями, будет снижаться до 2015/2016 учебного года, после чего начнет расти до 2025/2026 учебного года.
Численность выпускников 11-х классов государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, с небольшими колебаниями, будет снижаться до 2017/2018 учебного года, после чего начнет расти до 2025/2026 учебного года.
Ожидается, что в соответствии с изменением численности учащихся, уменьшение числа государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений и педагогов в них прекратится в 2009/2010 учебном году, после чего начнется рост до 2025/2026 учебного года.
В) Начальное профессиональное образование.
Прием учащихся учреждениями, реализующими программу
начального профессионального образования, с небольшими колебаниями, будет снижаться до 2017/2018 учебного года, после начнется рост до 2025/2026 учебного года.
Выпуск учащихся учреждениями, реализующими программу
начального профессионального образования, с небольшими колебаниями, будет снижаться до 2019/2020 учебного года, после начнется рост до 2025/2026 учебного года.
Численность учащихся учреждений, реализующих программу
начального профессионального образования, с небольшими колебаниями, будет снижаться до 2018/2019 учебного года, после начнется рост до 2025/2026 учебного года.
Г) Среднее профессиональное образование.
Прием студентов учреждениями, реализующими программу
среднего профессионального образования, с небольшими колебаниями, будет снижаться до 2016/2017 учебного года, после начнется рост до 2025/2026 учебного года.
Выпуск студентов учреждениями, реализующими программу
среднего профессионального образования, с небольшими колебаниями, будет снижаться до 2020/2021 учебного года, после начнется рост до 2025/2026 учебного года.
Численность студентов учреждений, реализующих программу
среднего профессионального образования, с небольшими колебаниями, будет снижаться до 2017/2018 учебного года, после начнется рост до 2025/2026 учебного года.
Д) Высшее профессиональное образование.
Прием студентов учреждениями, реализующими программу
высшего профессионального образования, с небольшими колебаниями, будет снижаться до 2017/2018 учебного года, после начнется рост до 2025/2026 учебного года.
Выпуск студентов учреждениями, реализующими программу
высшего профессионального образования, будет расти до 2009/2010 года, потом снижаться до 2021/2022 учебного года, после начнется рост до 2025/2026 учебного года.
Рост численности студентов учреждений, реализующих программу высшего профессионального образования, остановился в 2008/2009 учебном году, после этого началось снижение численности, которое продлится до 2020/2021 учебного года, после чего начнется рост до 2025/2026 учебного года.
4. Показатели тенденций в системе образования до 2025 года |
145 |
4.1Дошкольное образование
4.1.1.ЧИСЛЕННОСТЬ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, ПО ФЕДЕРАЛЬНЫМ ОКРУГАМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ПРОГНОЗ ДО 2025 ГОДА, ТЫС.
ЧЕЛОВЕК 42
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОКРУГА |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ |
4324,2 |
4425,1 |
4508,5 |
4725,7 |
4729,9 |
4914,5 |
5057,2 |
5137,6 |
5261,0 |
5466,5 |
5597,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
989,0 |
1011,4 |
1017,7 |
1086,0 |
1086,8 |
1129,2 |
1161,9 |
1180,4 |
1208,9 |
1256,2 |
1286,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
475,4 |
486,1 |
498,9 |
515,6 |
516,0 |
536,2 |
551,6 |
560,4 |
573,9 |
596,4 |
610,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
561,7 |
571,9 |
587,7 |
623,3 |
623,9 |
648,2 |
667,1 |
677,6 |
693,9 |
721 |
738,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРИВОЛЖСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
1045,3 |
1060,4 |
1077,3 |
1103,6 |
1104,6 |
1147,7 |
1181,0 |
1200,0 |
1228,7 |
1276,4 |
1307,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
440,7 |
457,0 |
469,2 |
491,2 |
491,8 |
511,0 |
525,8 |
534,1 |
547,0 |
568,4 |
582,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
582,0 |
603,0 |
617,8 |
658,1 |
658,7 |
684,4 |
704,4 |
715,6 |
732,8 |
761,4 |
779,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
230,1 |
235,3 |
239,9 |
247,9 |
248,1 |
257,8 |
265,4 |
269,5 |
275,8 |
286,7 |
293,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
.
Федеральные округа |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ |
5743,1 |
5852,4 |
5992,7 |
6106,6 |
6234,7 |
6147,6 |
6123,0 |
6104,6 |
6092,3 |
6062,0 |
5952,8 |
5851,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
1319,6 |
1344,7 |
1377,0 |
1403,2 |
1432,6 |
1412,6 |
1406,9 |
1402,7 |
1399,9 |
1392,9 |
1367,8 |
1344,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
626,6 |
638,5 |
653,8 |
666,2 |
680,2 |
670,7 |
668,0 |
666,0 |
664,7 |
661,4 |
649,5 |
638,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
757,4 |
771,8 |
790,3 |
805,3 |
822,2 |
810,7 |
807,5 |
805,1 |
803,4 |
799,4 |
785,0 |
771,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРИВОЛЖСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
1341,3 |
1366,8 |
1399,6 |
1426,2 |
1456,1 |
1435,7 |
1430,0 |
1425,7 |
1422,8 |
1415,7 |
1390,3 |
1366,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
597,1 |
608,5 |
623,1 |
634,9 |
648,3 |
639,2 |
636,6 |
634,7 |
633,4 |
630,3 |
618,9 |
608,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
799,8 |
815,0 |
834,5 |
850,4 |
868,2 |
856,1 |
852,7 |
850,1 |
848,4 |
844,2 |
829,0 |
814,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
301,3 |
307,1 |
314,4 |
320,4 |
327,1 |
322,6 |
321,3 |
320,3 |
319,7 |
318,1 |
312,3 |
307,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42 Значение коэффициента для прогноза рассчитан в соответствии с изменением доли населения в возрасте 3-6 лет: 2008 – 1,039 (относительно численности данной группы населения в 2007 году, и далее аналогично), 2009 - 1,029, 2010 - 1,016, 2011 - 1,024, 2012 - 1,039, 2013 - 1,024, 2014 - 1,026, 2015 - 1,019, 2016 - 1,024, 2017 - 1,019, 2018 - 1,021, 2019 - 0,986, 2020 - 0,996, 2021 - 0,997, 2022 - 0,998, 2023 - 0,995, 2024 - 0,982, 2025 - 0,983, 2026 - 0,981.
4. Показатели тенденций в системе образования до 2025 года |
146 |
4.1.2. Численность детей в дошкольных образовательных учреждениях Российской Федерации и прогноз до 2025 года, тыс. человек43
6763
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5743 |
5852 |
5993 |
6107 |
6235 |
6148 6123 |
6105 |
6092 |
6062 |
5953 |
5852 |
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
5584 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5261 |
5467 |
5598 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
5101 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4915 |
5057 |
5138 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
4706 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4509 |
4726 |
4730 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
4379 |
4225 |
4263 |
4246 |
4267 |
4324 |
4425 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1993 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
43 После минимального показателя численности детей в дошкольных учреждениях России в 1999 году начался рост численности, который достигнет своего максимума в 2018 году, после чего начнется снижение численности и оно продолжится до 2025 года.
4. Показатели тенденций в системе образования до 2025 года |
147 |
4.1.3. ДИНАМИКА ДОЛИ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДО 2025 ГОДА, %
100,0 104,8 100,1
100,0 |
104,8 |
104,9 |
|
103,9 102,9
109,0 |
112,2 |
|
|
|
|
|
129,8 |
132,9 |
135,4 |
|
|
|
124,2 |
127,4 |
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|
121,2 |
|
|
|
||
|
116,7 |
|
|
|
|
||
114,0 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
101,6 |
102,4 |
103,9 |
102,4 |
102,6 |
101,9 |
102,4 |
101,9 |
138,3 |
136,4 |
135,8 |
135,4 |
135,1 |
134,5 |
132,0 |
|
|
129,8 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
102,1 |
98,6 |
99,6 |
99,7 |
99,8 |
99,5 |
98,2 |
98,3 |
|
|
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
Ɉɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨ 2005 ɝɨɞɚ |
|
|
|
Ɉɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨ ɩɪɟɞɵɞɭɳɟɝɨ ɝɨɞɚ |
|
|
|
||
|
|
|||
|
|
|
4. Показатели тенденций в системе образования до 2025 года |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
148 |
|||||
4.1.4. КОЛИЧЕСТВО ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО ФЕДЕРАЛЬНЫМ ОКРУГАМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ПРОГНОЗ ДО 2025 ГОДА |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нормативы |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(численность |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитанни- |
||
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОКРУГА |
2003 |
2004 |
|
2005 |
|
|
2006 |
|
|
2007 |
|
|
2008 |
|
|
2009 |
2010 |
|
2011 |
2012 |
2013 |
|
ков на 1 дошк. |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обр. учр. в |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2009/2010 уч. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
году) |
|
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ |
47830 |
47186 |
|
45822 |
|
46218 |
|
45893 |
|
47684 |
|
49072 |
49850 |
51045 |
53039 |
54311 |
|
102 |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
10958 |
10825 |
10698 |
|
10598 |
|
10519 |
|
10928 |
|
11244 |
11425 |
11700 |
12157 |
12450 |
|
102 |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
4635 |
4498 |
|
4420 |
|
|
4321 |
|
|
4319 |
|
|
4489 |
|
|
4619 |
4692 |
|
4804 |
4994 |
5113 |
|
|
119 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
5901 |
5861 |
|
5824 |
|
|
5932 |
|
|
5934 |
|
|
6166 |
|
|
6347 |
6446 |
|
6599 |
6860 |
7020 |
|
|
105 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
ПРИВОЛЖСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
12418 |
12215 |
|
11271 |
|
11676 |
|
11411 |
|
11857 |
|
12201 |
12396 |
12693 |
13183 |
13505 |
|
95 |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
4575 |
4519 |
|
4432 |
|
|
4417 |
|
|
4419 |
|
|
4591 |
|
|
4723 |
4797 |
|
4915 |
5106 |
5228 |
|
|
111 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
6895 |
6836 |
|
6763 |
|
|
6809 |
|
|
6822 |
|
|
7087 |
|
|
7296 |
7410 |
|
7588 |
7885 |
8072 |
|
|
97 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
2448 |
2432 |
|
2414 |
|
|
2465 |
|
|
2469 |
|
|
2566 |
|
|
2642 |
2684 |
|
2746 |
2854 |
2923 |
|
|
101 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
Федеральные округа |
2014 |
|
2015 |
|
2016 |
|
|
2017 |
|
|
2018 |
|
|
2019 |
|
|
2020 |
|
2021 |
2022 |
2023 |
|
2024 |
|
2025 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ |
56142 |
|
57211 |
|
58584 |
|
59697 |
|
60949 |
|
60098 |
|
59856 |
59677 |
59556 |
59260 |
58193 |
|
57204 |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
12937 |
|
13183 |
|
13500 |
|
13757 |
|
14045 |
|
13849 |
|
13793 |
13752 |
13725 |
13656 |
13410 |
|
13182 |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
5266 |
|
5366 |
|
5494 |
|
|
5598 |
|
|
5716 |
|
|
5636 |
|
|
5613 |
|
5597 |
5586 |
5558 |
|
5458 |
|
5365 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
7213 |
|
7350 |
|
7527 |
|
|
7670 |
|
|
7830 |
|
|
7721 |
|
|
7690 |
|
7668 |
7651 |
7613 |
|
7476 |
|
7350 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
ПРИВОЛЖСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
14119 |
|
14387 |
|
14733 |
|
15013 |
|
15327 |
|
15113 |
|
15053 |
15007 |
14977 |
14902 |
14635 |
|
14385 |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
5379 |
|
5482 |
|
5614 |
|
|
5720 |
|
|
5841 |
|
|
5759 |
|
|
5735 |
|
5718 |
5706 |
5678 |
|
5576 |
|
5481 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
8245 |
|
8402 |
|
8603 |
|
|
8767 |
|
|
8951 |
|
|
8826 |
|
|
8791 |
|
8764 |
8746 |
8703 |
|
8546 |
|
8401 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ |
2983 |
|
3041 |
|
3113 |
|
|
3172 |
|
|
3239 |
|
|
3194 |
|
|
3181 |
|
3171 |
3165 |
3150 |
|
3092 |
|
3040 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Показатели тенденций в системе образования до 2025 года |
149 |
4.1.5. КОЛИЧЕСТВО ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И ПРОГНОЗ ДО 2025 ГОДА, ТЫСЯЧ44
78,3
|
|
|
68,2 |
64,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
59,7 |
61,0 |
60,1 |
60,0 |
59,7 |
59,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
60,3 |
56,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
54,3 |
56,1 |
57,2 |
58,6 |
59,3 |
58,2 |
57,2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
53,9 |
51,3 |
50,0 |
48,9 |
47,8 |
47,2 |
45,8 |
46,2 |
45,9 |
47,7 |
49,1 |
49,9 |
51,1 |
53,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1993 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
44 Средний показатель численности детей в расчете на одно дошкольное учреждение – 100 человек. Исходя из этого показателя, осуществлен прогноз числа учреждений дошкольного образования. Из данных рис. 4.1.5. следует, что число учреждений дошкольного образования достигло своего минимума в 2005 году, после чего начался рост числа, предположительно до 2018 года. Дальнейшая вариация числа учреждений дошкольного образования будет зависеть от двух факторов: демографической ситуации в стране (изменения показателя рождаемости – объективная составляющая) и директивных мероприятий (субъективная составляющая).
4. Показатели тенденций в системе образования до 2025 года |
150 |
4.1.6. ДИНАМИКА ДОЛИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДО 2025 ГОДА, %45
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
124,9 |
127,9 |
130,3 |
133,0 |
131,2 |
130,6 |
130,2 |
130,0 |
129,3 |
127,0 |
124,8 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
122,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100,0 |
100,9 |
100,2 |
104,1 |
107,1 |
108,8 |
111,4 |
115,8 |
118,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
Ɉɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨ 2005 ɝɨɞɚ |
|
ɍɪɨɜɟɧɶ 2005 ɝ., ɩɪɢɧɹɬɵɣ ɡɚ 100% |
|
45 Если за норму принять показатель средней численности воспитанников на одно учреждение дошкольного образования в 2005 году, начиная с 2008 года потенциал наличного числа этих учреждений становится недостаточным и в дальнейшем может возникнуть потребность, если не открывать новые учреждения, в существенном «уплотнении» воспитанников.