книги2 / 216

Направления

Пакет документов для зачисления

методического

Требования к включению

в региональный методический

актива

актив

и/или школами, функционирую-

общего, основного общего, среднего

установленном Федеральным за-

щими в неблагоприятных соци-

общего и среднего профессиональ-

коном от 27.07.2006 № 152-ФЗ

альных условиях и другим акту-

ного образования;

«О персональных данных»

альным направлениям реализации

— по организации и сопровождению

государственной и региональной

воспитательных процессов в общеоб-

политики в сфере образования

разовательных организациях.

5. Наличие соответствующего ре-

зультата, полученного в ходе оце-

ночной процедуры регионального

или федерального уровня, направ-

ленной на выявление профессио-

нальных дефицитов.

6. Наличие документа, свидетель-

ствующего о повышении квалифи-

кации по направлениям/категориям

научно-методического сопровожде-

ния педагогических и руководящих

работников в контексте ведущих

стратегии развития образования

Региональные

методисты,

осу-

1. Высшее (среднее)

профессио-

1. Заявление кандидата на имя

ществляющие

методическое

со-

нальное образование.

учредителя.

Направления

Пакет документов для зачисления

методического

Требования к включению

в региональный методический

актива

актив

провождение

образовательного

2. Высшая квалификационная кате-

2.

Резюме с представлением ре-

и воспитательного

процессов

гория (для отдельных категорий —

зультатов профессиональной дея-

в системе образования Челябин-

первая).

тельности.

ской области по самоопределению

3. Стаж работы на педагогиче-

3.

Копии документов об образова-

и профессиональной

ориентации

ских/управленческих/муниципаль-

нии.

обучающихся и иным актуальным

ных должностях не менее 5 лет.

4.

Копия трудовой книжки.

направлениям,

определенным

4. Наличие

опыта методического

5.

Копии документов о повыше-

Министерством

образования

сопровождения:

нии квалификации за последние

и науки Челябинской области

— по актуальным вопросам эффек-

3 года.

тивного внедрения целевой модели

6.

Копии документов о награжде-

цифровой образовательной среды;

нии.

— по организации работы по выяв-

7.

Согласие на обработку своих

лению, поддержке и развитию спо-

персональных данных в порядке,

собностей и талантов у детей и мо-

установленном Федеральным за-

лодежи;

коном от 27.07.2006 № 152-ФЗ

— по организации работы по само-

«О персональных данных»

определению

и профессиональной

ориентации обучающихся;

— по актуальным вопросам педаго-

Направления

Пакет документов для зачисления

методического

Требования к включению

в региональный методический

актива

актив

педагогического

сопровождения,

дополнительного образования;

— по внедрению проекта «Школа

Минпросвещения России» на уровне

муниципалитета

/

общеобразова-

тельной организации.

5. Наличие соответствующего ре-

зультата, полученного в ходе оце-

ночной процедуры

регионального

или федерального уровня, направ-

ленной на выявление профессио-

нальных дефицитов.

6. Наличие документа, свидетель-

ствующего о повышении квалифи-

кации по направлениям/категориям

научно-методического сопровожде-

ния педагогических и руководящих

работников в

контексте ведущих

стратегии развития образования

Региональные

методисты,

осу-

1. Высшее профессиональное обра-

1. Заявление кандидата на имя

ществляющие

методическое

со-

зование.

учредителя.

Направления

Пакет документов для зачисления

методического

Требования к включению

в региональный методический

актива

актив

провождение

в

рамках

системы

2. Высшая квалификационная кате-

2.

Резюме с представлением ре-

оценки качества подготовки обу-

гория (для отдельных категорий —

зультатов профессиональной дея-

чающихся (национальные исследо-

первая).

тельности.

вания качества образования: госу-

3. Стаж работы на педагогиче-

3.

Копии документов об образова-

дарственная

итоговая аттестация,

ских/управленческих/муниципаль-

нии.

всероссийские проверочные рабо-

ных должностях не менее 5 лет.

4.

Копия трудовой книжки.

ты и др., региональные исследова-

4. Наличие

опыта методического

5.

Копии документов о повыше-

ния качества образования и т. д.),

сопровождения:

нии квалификации за последние

оценки уровня

функциональной

— по актуальным вопросам выявле-

3 года.

грамотности школьников, методи-

ния, поддержки и развития способ-

6.

Копии документов о награжде-

ческую работу; в рамках системы

ностей и талантов у детей и моло-

нии.

выявления поддержки и

развития

дежи;

7.

Согласие на обработку своих

способностей и талантов у детей

— по выявлению и устранению

персональных данных в порядке,

и молодежи,

в

рамках выявления

дефицитов

(затруднений) профес-

установленном Федеральным за-

вождению индивидуальных обра-

ства подготовки обучающихся.

зовательных маршрутов; в рамках

5. Наличие соответствующего ре-

системы обеспечения качества до-

зультата, полученного в ходе оце-

школьного образования

ночной процедуры регионального

Направления

Пакет документов для зачисления

методического

Требования к включению

в региональный методический

актива

актив

мами, системой методической

— по применению результатов фе-

нии квалификации за последние

работы, системой наставниче-

деральных и региональных монито-

3 года.

ства

рингов и диагностик качества обра-

6. Копии документов о награжде-

зования к муниципальным стратеги-

нии.

ям управления качеством;

7. Согласие на обработку своих

— по актуальным вопросам развития

персональных данных в порядке,

внутришкольных механизмов управ-

установленном Федеральным за-

ления качеством образования, разра-

коном от 27.07.2006 № 152-ФЗ

ботки и

функционирования модели

«О персональных данных»

управления

качеством образования

в общеобразовательной организации;

— по организации адресной мето-

дической поддержки/помощи обще-

образовательным

организациям,

имеющим

низкие образовательные

результаты обучающихся.

5. Наличие соответствующего ре-

зультата, полученного в ходе оце-

ночной

процедуры

регионального

или федерального уровня, направ-

ленной на выявление профессио-

нальных дефицитов.