книги из ЭБС / 812595

Педагог дополнительного образования(ПДО) С/01.6 Организация и проведение массовых досуговых мероприятий; С/02.6 Организационно-

педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых

22

7.2. Типовые контрольные задания или иные материалы

7.2.1.Формы текущего, промежуточного и итогового контроля

Всоответствии с макетом федерального государственного образовательного стандарта оценка качества подготовки студентов должна включать:

A. Текущую аттестацию.

B. Промежуточную аттестацию.

C. Итоговую государственную аттестацию.

Текущая аттестация (представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра.

Текущий контроль знаний студентов может представлять собой: устный опрос (групповой или индивидуальный); проверку выполнения письменных домашних заданий; проведение контрольных работ; тестирование (письменное или компьютерное);

проведение коллоквиумов (в письменной или устной форме); контроль самостоятельной работы студентов (в письменной или устной

форме).

Промежуточная аттестация осуществляется в конце семестра и завершает изучение дисциплины. Основными формами промежуточной аттестации являются зачет.

Вкачестве критерия измерения компетентности бакалавров используется технология обучения четырех уровней инновационного мышления в процессе освоения соответствующих компетенций:

1-й уровень – репродуктивный – способность решать поставленную задачу с использованием стандартных методов и по заранее разработанным, установленным и предписанным процедурам;

2-й уровень – инновационно-репродуктивный – способность находить

врамках поставленных задач нестандартные методы их решения, выбирая наиболее эффективные процедуры;

3-й уровень –инновационный – способность ставить цели и задачи своей деятельности, деятельности своих подчиненных и организации в целом, разрабатывать инновационные методы и процедуры их достижения;

4-й уровень – инновационно-креативный – способность разрабатывать концепции своей деятельности, деятельности своих подчиненных, организации в целом на основе многоуровневой оценки ситуации в организации и внешней среде.

При проектировании ожидаемых результатов предусмотрены различ-

ные уровни оценки ожидаемых результатов:

• Пороговый – предполагает отражение тех ожидаемых результатов, которые определяют минимальный и достаточный набор знаний и умений для решения профессиональных задач в соответствии с уровнем квалификации.

23

•Стандартный – предполагает отражение сформированных заданных компетенций, позволяющих выполнять профессиональные задачи и совершенствовать квалификационную подготовку на последующих уровнях.

•Эталонный – предполагает отражение приобретенных студентом компетенций, позволяющих креативно решать профессиональные задачи, самостоятельно использовать потенциал интегрированных знаний для освоения новых областей и совершенствования уровня своей квалификационной подготовки.

Оценка «отлично» выставляется студенту за отражение компетенций эталонного уровня.

Оценка «хорошо» выставляется студенту за отражение компетенций стандартного уровня.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту за отражение компетенций порогового уровня.

7.2.2. Тестовые задания по дисциплине

Инструкция: Вам предстоит ответить на ряд вопросов, к каждому из которых предложено несколько вариантов ответов. В бланке ответов поставьте условный знак против номера (номеров) правильного, по вашему мнению, ответа.

1. Перечислить разновидности стрелкового спорта:

а) стрельба из пистолета, стрельба из винтовки, стрельба из лука; б) пулевая стрельба, стендовая стрельба, спортинг; в) стрельба «лежа», стрельба «с колена», стрельба «стоя».

2.Как называется организация, объединяющая все спортивные организации России, занимающиеся стрелковым спортом?

а) Российский стрелковый союз; б) Российская ассоциация стрелков спортсменов;

в) клуб любителей и профессионалов стрельбы России; г) ассоциация стрелкового спорта России.

3.Кто и выдающихся стрелков спортсменов являлся одним из первых организаторов стрелкового спорта в СССР?

а) Н.А.Панин-Коломенкин; б) А.А.Смирнский; в) А.Мелентьев; г) Я.Железняк; д) А.Егрищин.

4.Какие упражнения стрельбы из м/к винтовки входят в перечень Олимпийских упражнений?

24

а) МВ-1, МВ-2, МВ-4, МВ-5,МВ-6, МВ-7, МВ-8, МВ-9; б) МВ-1, МВ-2, МВ-4; в) МВ-5,МВ-6, МВ-7, МВ-8, МВ-9; г) МВ-5,МВ-6, МВ-9; д) МВ-4, МВ-5,МВ-6.

5.Малокалиберный патрон 5,6 мм называется патроном бокового огня, потому что:

а) огонь вследствие воспламенения пороха выбрасывается вбок; б) при стрельбе таким патроном пули отклоняются вбок от линии огня;

в) пороховой заряд воспламеняется при ударе бойка по закраине гильзы, в которой находится впрессованный воспламеняющий состав;

г) применяется для стрельбы по мишеням, находящимся под углом к стрелку.

6.Как называется элемент цевья винтовки, подгонка которого имеет большое значение для стрелка при стрельбе «стоя»?

а) шампиньон; б) упор; в) подставка; г) ручка.

7.Явление деривации это:

а) влияние силы тяжести на полет пули в воздухе; б) влияние силы трения на движение пули по каналу ствола оружия;

в) боковое отклонение пули от линии огня для нарезного оружия; г) вращение пули вокруг своей оси при полете.

8. Что называется углом возвышения?

а) угол между линией выстрела и линией бросания; б) угол между линией выстрела и горизонтом оружия; в) угол между линией бросания и горизонтом оружия.

9. Синергисты это:

а) мышцы человека одинакового действия; б) мышцы человека противоположного действия;

в) хрящевые составляющие позвоночника человека; г) обезболивающие препараты внутреннего применения.

10. Вестибулярный аппарат – орган равновесия ,расположенный в височной части головы. Он состоит из:

а) нервов и мозжечка; б) наружного, среднего и внутреннего уха человека;

в) отолитового аппарата и полукружных каналов;

25

г) мозжечка и отолитового аппарата; д) нервов, мозжечка и полукружных каналов.

11.Практический опыт выдающихся спортсменов стрелков показывает, что при стрельбе из винтовки «лежа» тело стрелка по отношению к плоскости стрельбы должно располагаться под углом в пределах:

а) 25 -35 градусов; б) 3545 градусов; в) 60 – 90 градусов; г) 10-20 градусов.

12.Перечислите правильную последовательность основных этапов в обучении техники стрельбы:

а) обучение прицеливанию, обучение управлению спуском отдельно от изготовки, обучение управлению спуском одновременно с изготовкой, освоение прицеливания и управления спуском ;

б) обучение управлению спуском отдельно от изготовки, обучение прицеливанию, обучение управлению спуском одновременно с изготовкой, освоение прицеливания и управления спуском;

б) обучение управлению спуском одновременно с изготовкой, обучение прицеливанию, обучение управлению спуском отдельно от изготовки, освоение прицеливания и управления спуском;

в) освоение прицеливания и управления спуском, обучение прицеливанию, обучение управлению спуском отдельно от изготовки, обучение управлению спуском одновременно с изготовкой.

13.Какие дистанции используются для стрельбы из м/к винтовки?

а) 10 м, 25 м, 50 м; б) 25 м, 50 м, 100 м; в) 25м, 50 м; г) 50м, 100м.

14. В чем сущность «эстонского» варианта изготовки к стрельбе « лежа»?

а) этот вариант изготовки к стрельбе используют только спортсмены стрелки из Эстонии;

б) сильное отнесение тела вправо с одновременным сгибом в коленном суставе правой ноги;

в) большой угол разворота туловища со значительным разбрасыванием ног в стороны и прижатие пяток к земле;

г) небольшой угол разворота туловища со значительным разбрасыванием ног в стороны без прижатия пяток к земле.

15. Выберите из перечня помещений стрелкового павильона те, которые не являются обязательными для них:

26

а) помещения для подготовки спортсменов к выполнению упражнения и для их отдыха;

б) помещения для обслуживающего персонала тира; в) помещения для хранения оружия и патронов;

г) помещения для хранения материальных ценностей, мишеней и документации проводимых соревнований;

д) помещения для размещения и работы судейской коллегии; е) помещение для пункта первой медицинской помощи и проведе-

ния допинг-контроля; ж) специальные места для чистки оружия; з) умывальники и туалеты.

Таблица правильных ответов

7.2.3. Вопросы к зачету

Изучение дисциплины «Стрелковый спорт» завершается устным зачетом, на котором проверяется усвоение материала.

1.Характеристика видов пулевой стрельбы и их классификация.

2.Классификация и конструктивные характеристики винтовок.

3.Классификация и конструктивные характеристики пистолетов и револьверов.

4.Требования, предъявляемые к спортивному оружию правилами соревнований.

5.Образование траектории. Движение пули в безвоздушном пространстве.

6.Силы, действующие на пулю в воздухе.

7.Классификация порохов, их свойства.

8.Основные этапы в обучении техники стрельбы.

9.Биомеханический анализ изготовки стрелка.

10.Методика обучения технике стрельбы из м/к винтовки «лежа».

11.Методика обучения технике прицеливания.

12.Методика обучения технике изготовки для стрельбы «лежа».

13.Методика обучения технике управления спуском

14.Основные ошибки при обучении технике стрельбы из м/к винтовки «ле-

27

жа»

15.Анализ техники изготовки для стрельбы «лежа» (определение, фазовая структура, параметры техники).

16.Спортивные сооружения для занятий стрелковым спортом.

17.Нормативы Единой всероссийской спортивной классификации по стрелковому спорту для юношей и взрослых.

18.Организация и правила проведения соревнований по стрельбе из винтовок.

19.Организация и правила проведения соревнований по стрельбе из пистолетов.

20.Организация и правила проведения соревнований по движущимся мишеням.

7.2.4.Кейсы, ситуационные задачи

1.Подготовить стрелковый тренажер «СКАТТ» для проведения практического занятия по обучению технике стрельбы из пневматической винтовки.

2.Провести инструктаж по требованиям безопасности перед проведением тренировочного занятия по ИВС.

3.Определить среднюю точку прицеливания по результатам стрельбы из пневматической винтовки.

4.Перечислить методические приемы обучения прицеливанию при стрельбе из пневматической винтовки.

8. Перечень литературы

Основная литература

1.Жуков С.В.. Теория и методика стрелкового спорта. / С.В.Жуков.– Смоленск: СГАФКСТ «Принт-Экспресс», 2013196с.

2.Зрыбнев, Н. А. Учебно - методические рекомендации по обучению стрельбе из спортивного оружия. Ч.II: Теория меткой стрельбы из винтовки [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов физической культуры / Н.А. Зрыбнев; ФГБОУ ВО "СГАФКСТ". - Смоленск: СГАФКСТ, 2016. -

95 с.: ил.

3.Зрыбнев, Н. А. Методика обучения меткой стрельбе по условиям упражнения для сдачи норм [Текст]: учебно - метод. пособие / Н.А. Зрыбнев; ФГБОУ ВО "СГАФКСТ". - Смоленск: СГАФКСТ, 2017. - 103 с.: ил.

28

Дополнительная литература

1.Цыдыпов, Б.Д. Теория и методика обучения стрельбе из лука [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Б.Д. Цыдыпов, Х.Д. Гомбожапова.— Улан-Удэ: Бурятский государственный университет, 2014.— 148 с. —

Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/271469

2.Шилин, Ю. Н. Спортивная стрельба из лука. Теория и методика обучения [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Ю. Н. Шилин, Е. Н. Беле-

вич.— М.: ТВТ Дивизион, 2014.— 280 с.: ил. — ISBN 978-5-98724-085- 4.— Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/280173

3.Стендовая стрельба [Электронный ресурс]: программа / ред.: А.В. Митрофанов; Федер. агентство по физ. культуре и спорту.— М.: Советский спорт, 2007.— 159 с. — (Примерные программы спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детскоюношеских школ олимпийского резерва, училищ олимпийского резерва, школ высшего спортивного мастерства).— ISBN 978-5-9718-0167-2.—

Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/294668

4.Современные подходы к совершенствованию технической подготовленности в стрелковых видах спорта [Электронный ресурс]: материалы Всерос. науч.-практ. конференции, 7-10 апреля 2015 г. / Т.В. Байдыченко, П.П. Вагнер, Е.С. Палехова, Н.С. Марголин, Д.А. Гладченко, ред.: Р.М. Городничев, ред.: С.А. Моисеев; Великолукская гос. акад. физ. культуры и спорта.— Великие Луки: Великолукская государственная академия физической культуры и спорта, 2015.— 100 с.: ил. — Библи-

огр. в конце ст. — Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/358019

5.Корольков, А. Н. Эргодические фрагменты структуры соревновательных результатов в прицельных видах спорта (на примере гольфа и пулевой стрельбы) [Электронный ресурс]: статья / А. Н. Корольков, И. А. Сабирова, Г. Н. Германов, 2013.— 10 с. — Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/232656

6.Летние олимпийские виды спорта: нормы и требования [Электронный ресурс]: справ.-метод. пособие в таблицах и чертежах / Н.К. Полещук [и др.].— М.: Советский спорт, 2013.— 268 с.: ил. — ISBN 978-5-9718- 0650-9.— Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/279320

29

9. Перечень ресурсов информационно-коммуникативной сети Internet, необходимый для освоения дисциплины

9.1.Электронные библиотечные системы

1.Научная электронная библиотека Elibrary [Электронный ресурс]: [офи-

циальный сайт].-Режим доступа: https://elibrary.ru/defaultx.asp

2.Электронно-библиотечная система РУКОНТ: [Электронный ресурс].-

Режим доступа: https://lib.rucont.ru/search

9.2.Современные профессиональные базы данных и информационные

справочные системы

1.Информационная система «единое окно доступа к образовательным ресурсам» [Электронный ресурс]: [официальный сайт].-Режим доступа: http://window.edu.ru

2.Министерство спорта РФ[Электронный ресурс]: [официальный сайт].-

Режим доступа: https://www.minsport.gov.ru

3.Антидопинговое агентство "Русада"[Электронный ресурс]: [официальный сайт].-Режим доступа: http://rusada.ru

Научно-поисковые системы:

1. Google Scholar [Электронный ресурс]: [поисковый ресурс].- Режим дос-

тупа: https://scholar.google.ru

Библиотеки:

1.Российская государственная библиотека [Электронный ресурс].- Режим доступа: https://www.rsl.ru

2.Library.ru - информационно-справочный портал [Электронный ресурс].-

Режим доступа: http://www.library.ru

3.Спортивная электронная библиотека[Электронный ресурс].- Режим дос-

тупа: http://sportfiction.ru

Федерации, ассоциации и союзы:

1.Стрелковый союз России[Электронный ресурс].- Режим доступа: http://shooting-russia.ru

2.Федерация современного пятиборья[Электронный ресурс].- Режим дос-

тупа: https://www.pentathlon-russia.ru

30