книги из ЭБС / 810121
.pdfЦель должна быть сформулирована кратко и отражать то, что обучающийся хочет достичь в процессе своего исследования.
Задачи должны обозначать конкретные шаги, посредством которых указанная цель может быть достигнута.
При формулировании задач могут использоваться следующие слова: раскрыть; обобщить; исследовать; проанализировать; систематизировать; уточнить и т.д.
Формулировка задач определяет содержание основных глав курсовой работы и составляющих их параграфов, которые должны представлять собой описания решений каждой из них.
Таким образом, количество сформулированных задач, по возможности, должно соответствовать количеству параграфов. Результаты выполнения задач обязательно должны быть отражены в выводах и предложениях.
Объект – это заданная область исследования (экономический
субъект)
Предмет – это наиболее существенные процессы в заданной области исследования. Предмет выступает по отношению к объекту более узким понятием и определяет будущие результаты исследования.
Введение должно быть кратким (1-2 страницы).
Первый раздел (12-15 страниц) должен содержать теоретиче-
скую направленность. Здесь рассматриваются экономическая сущность изучаемой проблемы, правовые основы. В этом же разделе отражаются принципы формирования учетной политики, излагаются и обобщаются высказывания ученых, экономистов и других авторов (в виде обзора литературы) по вопросу состояния изученности проблемы по исследуемой теме. Автор также должен высказать и свое мнение по рассматриваемому кругу вопросов.
Второй раздел (15-16 страниц). Этот раздел готовится на базе
конкретного предприятия, на котором студент проходят преддипломную практику. При этом весь материал курсовой работы рассматривается применительно к теме научного исследования.
В первом параграфе этого раздела приводится краткая экономическая характеристика хозяйства. Основным содержанием ее должны быть размеры предприятия и его отраслей, специализация, производство основных видов продукции и ее себестоимость, прибыль и рентабельность как в целом, так н отдельных отраслей или видов продукции за последние 3-5 лет. В конце данного параграфа дается оценка орга-
низации бухгалтерского учета (форма ведения бухгалтерского учета) в
10
соответствии с принятой в данной организации учетной политикой предприятия.
Вторым параграфом раскрываются вопросы состояния бухгалтерского учета на данном участке работы. В первую очередь рассматриваются первичные и сводные документы, их соответствие предъявляемым требованиям в современных условиях как с экономической, так и с юридической точек зрения. Все первичные и сводные документы рассматриваются в непосредственной связи с документооборотом в организации.
При рассмотрении синтетического и аналитического учета излагается порядок их ведения в организации, выявляются недостатки ведения бухгалтерского учета и причины, повлиявшие на них. Важным моментом является фиксирование положительных сторон при оценке материалов, объектов учета затрат и калькуляции себестоимости продукции, применения регистров учета и т.п. (хотя, может быть, это связано с отклонениями от нормативных актов, вызванными переходом на рыночные отношения и международные стандарты). Отдельно может быть рассмотрен вопрос контроля, осуществляемого за хозяй- ственно-финансовой деятельностью на каком-либо конкретном
участке учетной работы. Это касается контроля расчетов между различными предприятиями, структурными подразделениями, сохранности имущества и использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов и т.п.
В конце второго раздала (главы) делается вывод о состоянии учета на данном участке работы с целью дальнейшего устранения имеющихся недостатков и введения совершенствования бухгалтерского учета в условиях рыночных отношений и международных стандартов Третий раздел (вопросы совершенствования 6-8 страниц). Да-
ются основные направления совершенствования бухгалтерского учета и их обоснование. Здесь обучающийся вносят свои предложения, эффективность которых подтверждается расчетами, предлагаемыми схемами (расчетов), приложенными документами (регистрами) или другими аргументами. Обучающийся должен не только описать, но и четко доказать, что именно позволит совершенствовать учет и формы расчетов, исчислять себестоимость и т.д., что будет способствовать по-
вышению контрольных функций бухгалтерского учета и служить целям улучшения внутрихозяйственного планирования, оперативного руководства и управления сложным процессом производства в
11
современных условиях и повысить экономическую эффективность производства, улучшить финансовое состояние предприятия.
Заключительный раздел. В нем делаются выводы и предложения. Автор отражает рекомендации, которые необходимо использовать для устранения недостатков и улучшения учета для принятия своевременных управленческих решений.
Список литературы и соответствующие приложения помеща-
ются в конце курсовой работы.
12
4 ПОДГОТОВКА И ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
4.1 Подбор и обобщение источников литературы
Федеральным законом от 06.12.11 г. №402 ФЗ «О бухгалтерском учете» установлены принципы регулирования бухгалтерского учета и названы доку менты, регулирующие бухгалтерский учет.
Регулирование бухгалтерского учета осуществляется в соответствии со следующими принципами: соответствия федеральных и отраслевых стандартов потребностям пользователей бухгалтерской (финансовой) отчетности, а также уровню развития науки и практики бухгалтерского учета; единства системы требований к бухгалтерскому учету; упрощения способов ведения бухгалтерского учета, включая упрощенную бухгалтерскую (финансовую) отчетность, для субъектов малого предпринимательства и отдельных форм некоммерческих организаций; применения международных стандартов как основы разработки федеральных и отраслевых стандартов; обеспечения условий для единообразного применения федеральных и отраслевых стандартов; недопустимости совмещения полномочий по утверждению федеральных стандартов и государственному контролю (надзору) в сфере бухгалтерского учета.
Документами, регулирующими бухгалтерский учет будут федеральные и отраслевые стандарты, рекомендации в области бухгалтерского учета, стандарты экономического субъекта.
Федеральные и отраслевые стандарты обязательны к применению, если иное не установлено этими стандартами. Федеральные стандарты независимо от вида экономической деятельности устанавливают единые для всех отраслей правила, например: определения и признаки объектов бухгалтерского учета, порядок их классификации, условия принятия их к бухгалтерскому учету и списания их в бухгалтерском учете; допустимые способы денежного измерения объектов бухгалтерского учета; порядок пересчета стоимости объектов бухгалтерского учета, выраженной в иностранной валюте, в валюту Российской Федерации для целей бухгалтерского учета; требования к учетной политике; план счетов бухгалтерского учета и порядок его применения; состав, содержание и порядок формирования информации, раскрываемой в бухгалтерской (финансовой) отчетности, упрощенные способы ведения бухгалтерского учета, включая упрощенную
13
бухгалтерскую (финансовую) отчетность, для субъектов малого предпринимательства.
Отраслевые стандарты устанавливают особенности применения федеральных стандартов в отдельных видах экономической деятельности. Они упрощают процесс формирования бухгалтерского учета в отдельной организации и дают единообразную методологию учета в отрасли.
Рекомендации в области бухгалтерского учета принимаются в целях правильного применения федеральных и отраслевых стандартов, уменьшения расходов на организацию бухгалтерского учета, а также распространения передового опыта организации и ведения бухгалтерского учета, результатов исследований и разработок в области бухгалтерского учета. Рекомендации в области бухгалтерского учета применяются на добровольной основе и не должны создавать препятствия осуществлению экономическим субъектом его деятельности.
Стандарты экономического субъекта предназначены для упорядочения организации и ведения им бухгалтерского учета.
По мере появления федеральных и отраслевых стандартов, будет возникать необходимость внесения соответствующих изменений в учетную политику организации.
Выполнение теоретической части курсовой работы начинается с глубокого и внимательного изучения общетеоретических положений и специальной литературы. Работа над этой частью курсовой работы начинается задолго до написания.
Экономическая сущность, правовые основы и высказывания ученых и экономистов в научной литературе составляют основу изучаемой темы (проблемы). Для раскрытия этих вопросов в первую очередь рассматриваются первоисточники, официальные нормативные акты, методические указания, рекомендации и т.п. Сюда относятся указы
президента н решения правительства, доклады руководителей ведомств и министерств Российской Федерации по развито сельского хозяйства, официальные и ведомственные материалы по планированию, учету, специальная литература отечественных и зарубежных авторов по какому-либо вопросу изучаемой темы (учебники, пособия, моногра-
фии, научные статьи из журналов и газет).
В настоящее время сформирована и действует установленная система нормативного регулирования бухгалтерского учета в России. Действующие нормативные документы имеют разный статус. Одни из них обязательны к применению (Федеральный закон «О
14
бухгалтерском учете», положения по бухгалтерскому учету( ПБУ), Федеральные стандарты по бухгалтерскому учету, а другие носят реко-
мендательный характер (План счетов бухгалтерского учета и инструкция по его применению, методические указания, комментарии).
В зависимости от назначения и статуса нормативные документы целесообразно представить в виде следующей системы:
Наиболее важными законодательными документами являются: законодательные акты, Гражданский кодекс, Налоговый кодекс, указы Президента РФ и постановления Правительства, регламентирующие прямо или косвенно организацию и ведение бухгалтерского учета в организации.
Основным нормативным документом является Федеральный закон от 6 декабря 2011 года №402-ФЗ «О бухгалтерском учете», кото-
рый определяет правовые основы бухгалтерского учета, его содержание, принципы, организацию, основные направления бухгалтерской деятельности и составления отчетности, состав хозяйствующих субъектов, обязанных вести бухгалтерский учет и представлять бухгалтерскую отчетность.
Следующими по значимости системы нормативного регулирования являются стандарты (положения) по бухгалтерскому учету и отчетности.
Учетные стандарты (в отечественном бухгалтерском учете – положения) призваны конкретизировать Закон о бухгалтерском учете и отчетности.
На втором уровне системы нормативных документов единственным регулирующим органом является Минфин России.
Отечественные положения по бухгалтерскому учету (ПБУ) и федеральные стандарты (ФСБУ), в отличие от международных стандартов, носят не рекомендательный, а обязательный характер. Большинством ПБУ и ФСБУ предусмотрены различные варианты учета соответствующих объектов.
Следующими нормативными документами являются методические рекомендации (указания), инструкции, комментарии, письма Минфина России и других ведомств.
Методические указания и инструкции призваны конкретизировать учетные стандарты в соответствии с отраслевыми и иными особенностями. Они разрабатываются Минфином России и различными ведомствами.
15
Заключительным уровнем системы нормативного регулирования выступают рабочие документы по бухгалтерскому учету самого пред приятия.
Рабочие документы самого предприятия определяют особенности организации и ведения учета в ней.
Основными рабочими документами организации являются:
−документ по учетной политике предприятия;
−утвержденные руководителем формы первичных учетных документов;
−графики документооборота;
−утвержденный руководителем план счетов бухгалтерского
учета;
−утвержденные руководителем формы внутренней отчетности. Учетная политика – это выбор организацией вариантов учета и
оценки объектов учета, по которым нормативными документами допускается вариантность, а также формы, техники ведения и организации бухгалтерского учета исходя из установленных допущений и требований и особенностей ее деятельности (организационных, технологических, численности и квалификации учетных кадров, уровня технического оснащения учетных работников и др.)
При изучении н подборе литературы обучающийся составляет библиографический список основных источников использованной литературы, включая статьи, опубликованные за последние 5 лет в периодической печати.
4.2 Сбор и обработка фактически собранного материала
Сбор фактического материала для написания курсовой работы является одним из наиболее ответственных этапов работы. Еще находясь на производственной практике в конкретной организации, обучающийся, выполняя ее программу, собирает и обрабатывает конкретный фактический материал для курсовой работы.
Более подробное изучение учебно-методической, экономической
и научной литературы, ознакомление с вопросами теории и практики ведения бухгалтерского учета позволят критически оценивать действующую на предприятии учетно-аналитическую работу, организа-
цию контроля за сохранностью имущества и собрать фактический материал для написания курсовой работы.
16
Особое внимание при подборе к обработке фактических данных; раскрывающих состояние бухгалтерского учета, должно быть направлено на выявление положительных и отрицательных моментов по ка- кому-либо конкретному участку учета. Для этого необходимо запол-
нять первичные документы и учетные регистры данными конкретной организации, предложить схему графика документооборота, раскрыть методику организации первичного учета и бухгалтерского оформления хозяйственных операций. Важно обратить внимание на то, насколько бухгалтерский учет обеспечивает руководителей предприятия и его подразделений необходимой информацией, на оперативность, конкретность и полноту получаемых ими сведений, случаи дублирования в учете, приспособленность его к автоматизации бухгалтерского учета с использованием программы «1С:Бухгалтерия 8».
Обучающийся также дает оценку финансово- хозяйственной деятельности организации. и здесь также должна быть оценка состояния
и бухгалтерского учета (его организация, форма учета) и т.п.
На основе обобщения теоретического и практического материала, отраженного в соответствующих разделах, студенты представляют проектную часть по совершенствованию бухгалтерского учета, которую помещают в третьем разделе курсовой работы.
Заключительным этапом написания курсовой работы является конкретная, логически последовательная формулировка выводов и предложений, внедрение которых позволят улучшить учет на данном участке.
17
5 ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
После завершения курсовой работы она должна включать: титульный лист, содержание, текстовую часть, список литературы и приложения. Как правило в курсовой работе предусматривается три главы. Количество параграфов может варьироваться. Лучше всего обсудить это с научным руководителем.
Структура титульного листа везде одинакова. Весь текст, кроме имени научного руководителя (он справа) выстраивается по центру. Титульный лист состоит из (Приложение 1):
1.наименования учебного заведения;
2.факультета;
3.названия кафедры;
4.учебной дисциплины;
5.названия курсовой работы;
6.ФИО студента.
7.формы обучения;
8.ФИО научного руководителя;
9.города, и года выполнения работы.
Курсовую работу лучше всего оформлять в программе Microsoft Word. Так вероятность, что работа правильно отобразится на любом компьютере и распечатается без проблем.
Страницы текста курсовой работы должны соответствовать формату А4. Ориентация страниц:
−для текстовой части – книжная;
−для приложений – книжная и/или альбомная. Параметры стра-
ниц:
Поля (мм): левое – 30, верхнее – 25, нижнее – 25, правое – 10.
Односторонняя печать текста на компьютере, междустрочный интервал – 1,5; шрифт Times New Roman (размер основного текста – 14 пт.;
размер шрифта сносок, таблиц, рисунков, приложений – 12 пт.). Выравнивание текста – по ширине, без отступов. Абзац – 1,25 см. Автоматическая расстановка переносов.
Курсовая работа оформляется на русском языке.
Такие структурные элементы курсовой работы, как содержание, введение, главы, заключение, список использованных источников и приложения следует начинать с нового листа. Только параграфы продолжаются по тексту.
18
Расстояние между заголовками главы и параграфа – одна пустая строка (1,5 межстрочный интервал); между заголовком и текстом – одна пропущенная строка (1,5 межстрочный интервал); между параграфами – две пропущенные строки (1,5 межстрочный интервал).
Перенос слов в заголовках глав и параграфов не допускается. Названия всех структурных элементов внутри работы выделяются жирным шрифтом, без подчеркивания.
Заголовки структурных элементов курсовой работы, а именно, СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ и ПРИЛОЖЕНИЯ следует располагать посередине строки без абзаца, без точки в конце, и печатать прописными буквами, не подчеркивая.
Главы необходимо нумеровать арабскими цифрами в пределах всего текста без точки. Слово «Глава» не пишется, а ставится ее номер
после номера главы приводится ее название прописными буквами без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Наименование глав следует располагать посередине строки без абзаца, без точки в конце.
Номер параграфа состоит из номеров главы и параграфа, разделенных точкой. В конце номера параграфа точка не ставится. Каждая глава должна иметь не менее двух параграфов. Заголовок параграфа следует располагать по середине и печатать строчными буквами, начиная с прописной, не подчеркивая.
Шрифт всех заголовков – полужирный.
Все страницы работы (в том числе приложения) следует нумеровать арабскими цифрами. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. Номер на титульном листе не ставится.
В список литературы включаются все использованные источники (учебники, монографии, статьи из журналов, брошюр и газет). Ссылки на источники указываются в тексте при изложении материала, вслед за раскрытием в виде цифр, заключенных в скобки [5, 10].
Должна соблюдаться определенная последовательность при составлении списка использованной литературы. Вначале отражаются законы Российской Федерации, законодательные акты, указы президента, постановления правительства и другие официальные и ведомственные материалы. Затем располагаются источники литературы в алфавитном порядке фамилий авторов или названии (если авторов больше трех). При этом указываются: фамилия автора, название
19