книги из ЭБС / 800560
.pdfМинистерство образования Российской Федерации
ГЛАЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
имени В.Г. Короленко
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Пособие для студентов факультета дошкольного образования
Глазов 2003
ББК 74.104 М54
Методическая практика: Пособие для студентов факультета дошколь ного образования. - Глазов: Изд-во Глазов, гос. пед. ин-та52003. - 16 с.
Составитель: канд. пед. наук, ст. преподаватель каф. дошкольной - цедагогики ГГПИ Т.Б. Хорошева
Рецензент: ст. преподаватель каф. дошк. педагогики ГГПИ
Е.В. Новикова
Пособие предназначено для студентов факультета дошкольного обра зования, работников дошкольных образовательных учреждений.
© Глазовский государственный педагогический институт, 2003
Программа методической практики студентов V курса факультета дошкольного образования
Данный вид практики завершает изучение курса «Управление дошколь ным образованием» и позволяет применить знания, умения и навыки, предыдущих практик в самостоятельной работе по изучению деятельно сти органов управления дошкольным образованием, дошкольных учреж дений.
ИЗ ПОЛОЖЕНИЯ о педагогической практике студентов
факультета дошкольного образования
Педагогическая практика является неотъемлемой составной частью профессиональной подготовки студентов.
Педагогическая практика студентов факультета дошкольного об разования проводится в дошкольных учреждениях и общеобразователь ных школах (иностранный язык).
На студентов института, проходящих педагогическую практику, рас пространяется Положение о педагогической практике в высших учебных заведениях РФ, утвержденное приказом № 600 от 18.07,74 Минвуза
СССР, с учетом особенностей, изложенных в настоящем Положении. Базы, выделяемые для проведения педагогической практики, ут
верждаются приказами ректора.
Цель практики
Подготовить студентов к работе методиста и специалиста по дошколь ному образованию.
Задачи практики
1. Ознакомить студентов с программой развития системы дошкольно го образования в городе (районе, области).
2.Ознакомить с опытом работы различных видов, категорий дошколь ных учреждений, работающих по экспериментальным и вариативным программам.
3.Сформировать умение объективно анализировать воспитательно образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении
■ ■ |
' |
' |
' |
3 |
(ДОУ), опираясь на требования государственного образовательного стан дарта.
4.Изучить содержание работы заведующей, методиста ДОУ, исполь зуя различные методы: наблюдение, беседа, анкетирование и т.п.
5.Научить осуществлять текущий и тематический контроль за воспи тательно-образовательной деятельностью; планировать методическую работу на день, месяц; делать доклады, организовывать и проводить со
вет5педагогов, консультации и другие видьг работ йо актуальным про-
f: блемам дошкольного образования. |
" |
6. Овладеть навыками составления циклограмм оформления деловой |
|
документации (актов, справок). |
v |
Организация практики
Практика проводится в X семестре. Продолжительность 4 недели. Базой практики, являются дошкольные отделы региональных или ме
стных органов управления образованием, соответствующие методиче ские службы, дошкольные образовательные учреждения.
Для выполнения первого задания студенты распределяются на группы (не брле£ 15 человек в каждой).
■., Для выполнения заданий в ДОУ группа должна составлять не более 2- 3 человек. Объем работы студентов определяется из расчета не менее 6 часов в день., ...
Содержание практики
1. Ознакомление студентов с деятельностью органов управления до школьным образованием, с функциональными обязанностями специали стов, методистов, с новыми нетрадиционными формами и моделями дошкольных учреждений, со спецификой организации их работы.
2. Ознакомление студентов с деятельностью ДОУ:
а) изучение содержания, методов, стиля руководства.заведующей ДОУ; б) изучение содержания методической работы и руководства ею со сто
роны методиста; в) изучение воспитательно-образовательного процесса и проведение те
кущего и тематического контроля.
5’ 3. Подготовка и проведение Совета педагогов (СП), исходя из годово го плана. Для выполнения задания необходимо: '
-определить тему Совета педагогов;
--- проанализировать протокол предыдущего Совета педагогов (особое внимание следует обратить на решение СП);
-выяснить, что сделано для выполнения решения СП;
4
-обсудить с методистом этапы подготовки к СП, виды работы (зада ния) для воспитателей;
-подготовить тематическую выставку для воспитателей, оформить стенд «Готовимся к Совету педагогов»;
-обсудить с методистом формы организации и проведения СП;
-написать сценарий СП.
!4. Подготовка и проведение консультации для воспитателей ДОУ. Для выполнения задания необходимо:
-выбрать тему консультации, исходя из потребностей ДОУ, результа
тов тематического контроля ДОУ;
-сделать анализ психолого-педагогической и методической литерату ры по теме и выбрать необходимую литературу;
-составить план консультации, определить ее содержание;
-продумать форму организации и проведения консультации;
-оформить консультацию по форме:
•титульный лист с названием темы;
•план консультации;
•содержание консультации с указанием основных пунктов плана;
•список литературы.
5.Ознакомление с работой методиста ДОУ. Для выполнения задания необходимо руководствоваться приложением 4. Итоги наблюдения отра зить в справке.
6.Ознакомиться с работой заведующей ДОУ. Для выполнения зада ния необходимо руководствоваться приложением 5. Итоги наблюдения отразить в календарном плане работы.
I. Рекомендации по «Ознакомлению с деятельностью органов управления дошкольным образованием»
Заранее планируется и организуется встреча с руководителями до школьным образованием соответствующего органа управления. Группо вой руководитель сообщает содержание практики, уточняет формы орга низации практики, виды контроля.
Студенты распределяются на группы, обговаривают с методистом От дела дошкольного воспитания (ОДВ) план работы и утверждают его с преподавателем-методистом кафедры.
Задание 1
Изучение содержания работы ОДВ целесообразно начинать с беседы с методистом ОДВ, в процессе которой надо выяснить следующие вопросы:
-анкетные данные (образование, стаж работы);
-структуру органов управления образованием и взаимодействие структурных подразделений;
5
- связь с органами местного самоуправления; |
" |
-программу развития отдела дошкольного образования;
-финансирование дошкольного образования, его материальное обес
печение; |
. |
: |
-состав сети дошкольных учреждений в городе (районе), наличие очередности в устройстве детей в детские сады и ясли;
-контингент детей, не посещающих ДОУ;
-характеристика программ воспитания и обучения, реализуемых до школьными учреждениями;
-задачи и мероприятия перспективного и годового плана, направлен ные "на повышение теоретического уровня и педагогической квалифика ции различных категорий дошкольных работников, роль в этом дошколь ного методического кабинета;
-руководство работой заведующих (проведение инструктивно-уста новочных совещаний, конференций по обмену опытом работы, семина ров, курсов и т.п.), форма учета проводимых мероприятий, создание творческих групп из числа лучших старших преподавателей, заведую щих;
-организация государственного контроля (инспектирование) деятель ности ДОУ (тематические, фронтальные, оперативные проверки);
-новые формы дошкольного образования в ДОУ.
Задание 2
Участие студентов в 1-2 мероприятиях, организуемых методистом ОДВ для педагогических работников (заседания методических объедине ний, конкурсы, деловые игры и т.п.).
Вкалендарном плане необходимо отметить:
-тематику, ее актуальность;
-„наличие наглядного материала, его характеристику, эффективность использования;
-помещение, в котором проводится мероприятие;
-размещение участников;
-время начала и окончания мероприятия;
-поведение участников: заинтересованность, активность.
-общий эмоциональный фон;
Задание 3
Посещение нескольких ДОУ различного вида, работающих по вариа тивным программам. В календарном плане необходимо отметить:
-вид дошкольного образовательного учреждения;
-перечень основных и дополнительных услуг;
-устав ДОУ;
-штатное расписание ДОУ;
6
-особенности материально-технической базы;
-программы, реализуемые ДОУ;
-перспективу развития ДОУ.
Примечание: ознакомление с деятельностью ОДВ осуществляется в течение 1 недели практики. Результаты работы отражаются в календар ном плане (см. приложение 1), справке-акте (см. приложение 2).
IL Рекомендации по выполнению заданий в дошкольном образовательном учреждении
(ознакомление с методической работой ДОУ)
По рекомендации методиста ОДВ студенты направляются в ДОУ, в котором выполнят все последующие задания.
Ознакомление с методической работой осуществляется в течение по следующих трех недель под руководством методиста ДОУ (помощника заведующей по воспитательно-образовательной работе). В первые дни пребывания в ДОУ следует выяснить:
-вид дошкольного образовательного учреждения, его категории;
-программы воспитания и образования, реализуемые ДОУ;
-количество групп;
-посетить группы в разные отрезки времени (совместно с методистом);
-составить подробный план работы.
Задание 1
Исходя из годового плана ДОУ, провести тематический контроль воз растной группы по одному из разделов программы. Предварительно сле дует обсудить план тематического контроля с методистом ДОУ; проду мать методы контроля; выстроить анализ содержания воспитательно образовательной работы с воспитателем группы, дать оценку, работы воспитателя.
Итоги тематического контроля отразить в справке (см. приложение 3)
Задание 2
Составить план методической работы на 1 день, на месяц, используя любую форму написания (текстовая, схематично-текстовая и др.).
Необходимо:
-проанализировать план методической работы на год;
-месячные планы, составленные методистом;
-проконсультироваться с методистом ДОУ (содержание, форма напи сания плана).
Задание 3
Подготовить и провести Совет педагогов (СП), исходя из годового плана.
Примечание: СП проводит председатель СП.
7
Для выполнения задания необходимо: |
|
- определить тему Совета педагогов; |
” |
-проанализировать протокол предыдущего Совета педагогов,(особое внимание следует обратить на решение СП);
-выяснить, что сделано по выполнению решения СП;
-обсудить с методистом этапы подготовки к СП, виды работы (зада ния) для воспитателей;
-подготовить тематическую выставку для воспитателей, оформить стенд «Готовимся к Совету педагогов»;
-обсудить с методистом формы организации и проведения СП;
-написать сценарий СП.
Задание 4
Подготовить и провести консультацию для воспитателей ДОУ. Для выполнения задания необходимо:
-выбрать тему консультации, исходя из потребностей ДОУ, результа тов тематического контроля ДОУ;
-сделать анализ психолого-педагогической, методической литерату ры по теме и выбрать необходимую литературу;
-составить план консультации, определить ее содержание;
-продумать форму организации и проведения консультации;
-оформить консультацию по форме:
•титульный лист с названием темы;
•план консультации;
•содержание консультации с указанием основных пунктов плана;
•список литературы.
Задание 5
Ознакомление с работой методиста ДОУ.
Для выполнения задания необходимо руководствоваться приложением 4. Итоги наблюдения отразить в справке.
Задание 6
Ознакомление с работой заведующей ДОУ.
Для выполнения задания необходимо руководствоваться приложением 5. Итоги наблюдения отразить в календарном плане работы.
Документация по практике
1. Характеристика-отзыв методиста с рекомендуемой оценкой (удов летворительно, хорошо, отлично).
2.Индивидуальный план работы студента, утвержденный групповым руководителем с отметкой о выполнении всех видов работ.
3.Справка по итогам изучения работы Отдела дошкольного образо
вания (ОДО).
8
4.Справка по итогам ознакомления с деятельностью методиста.
5.Справка о тематической проверке группы.
6.Текст консультации с рецензией методиста ДОУ, заверенной заве дующей и методистом ДОУ.
7.Сценарий Совета педагогов с рецензией методиста ДОУ.
8.Тематический план методической работы (в любой форме) с под писью методиста.
9.Отчет о прохождении практики.
10.Календарный план работы (дневник).
Каждый документ должен иметь титульный лист с указанием назва ния документа, ФИО, номер группы и название места прохождения прак тики.
Всю документацию необходимо сдать в течение недели после оконча ния практики.
Обязанности преподавателя-методиста
1.Утверждает календарный план, составленный совместно с методи стом ОДВ, методистом ДОУ.
2.Консультирует студентов по составлению плана тематической про верки группы.
3.Контролирует работу студентов в ДОУ.
4.Проверяет документацию, представленную студентами.
5.Составляет отчет по итогам практики и представляет его факуль тетскому руководителю.
6.Принимает участие в,установочной и итоговой конференциях.
Объем учебной нагрузки группового руководителя устанавливается согласно приказу ректора института во исполнение приказа Минвуза
СССР от 13.06.86 г. № 446.
Обязанности методиста Отдела дошкольного воспитания
1.Организует ознакомление студентов с работой ОДВ, согласно пла на практики и обеспечивает ее высокое качество.
2.Помогает в составлении плана работы по ознакомлению с деятель ностью ОДВ.
3.Организует индивидуальные и групповые консультации по состав лению итоговых справок.
4.Обеспечивает посещение студентами нескольких ДОУ различного вида, с последующим анализом работы.
5.Рекомендует ДОУ для ознакомления с организацией методической работы.
6.Оценивает работу студента на данном этапе.
9
Примечание: объем работы методиста определяется из расчета 2 часа на одного студента.
Обязанности методиста дошкольного образовательного учреждения
1.Обеспечивает высокое качество организации II этапа практики.
2.Совместно со студентами определяет порядок выполнения всех за даний (1 ч.).
3.Организует наблюдения воспитательно-образовательного процесса
ввозрастных группах (2 ч.).
4.Помогает в составлении плана методической работы на 1 день, ме сяц (2 ч.).
5.Помогает организовать тематическую проверку в возрастных груп пах (4ч.).
6.Помогает в организации и проведении Совета педагогов и пишет рецензию на консультацию, Совет педагогов (4 ч.).
7.Консультирует студентов по организации и проведению методиче ской работы (4 ч.).
8.Контролирует и оценивает работу студентов (4 ч.).
9.Пишет характеристику на студента (согласовав оценку с методи стом ОДВ) (3 ч.).
Примечание: объем работы методиста установлен из расчета 6 ч. на одного студента.
Приложение
Приложение 1
Примерный план ознакомления с работой Отдела дошкольного образования (ОДО)
1.Дата проверки.
2.Цель проверки.
3.Состав комиссии.
4.Общие сведения об ОДО (адресные данные, характеристика здания, помещений).
5.Кадровое руководство.
№ Фамилия, имя, отчество Должность Образование Стаж работы Категория
6. Количество дошкольных образовательных учреждений (ДОУ), нахо дящихся в ведении ОДО:
- укомплектованность ДОУ; ^ направление методической работы ДОУ реализация образовательных про
грамм.
10