!Учебный год 2024 / UP
.pdf
|
Итого |
|
12 |
28 |
32 |
|
зачет |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Раздел III. |
3 |
|
|
|
Лекция- |
Тестирование/ |
|
Наказание. |
|
|
|
|
дискуссия, |
устный и |
|
|
|
4 |
|
|
||
|
Темы лекционных |
|
|
|
лекция- |
письменный |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
занятий: |
|
|
|
|
презентация, |
опрос/ |
|
Тема 9. Понятие и |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
лекция с разбором |
контрольные |
|
|
цели наказания. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
конкретных |
задания |
|
|
Система и виды |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ситуаций/ |
|
|
|
наказаний. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коллоквиум, |
|
|
|
Тема 10. |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
доклад с |
|
||
|
Назначение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентацией, |
|
|
|
наказания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управляемая |
|
|
|
Темы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади, мозговой |
|
|
|
занятий: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
|
Тема 13. Понятие и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
|
цели наказания. |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
написание |
|
||
|
Система и виды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
|
наказаний. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
составление схем |
|
|
|
Тема 14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Назначение |
|
|
8 |
|
|
|
|
наказания. |
|
|
|
|
|
|
4 |
Раздел IV. |
3 |
|
|
|
Лекция- |
Тестирование/ |
|
Освобождение от |
|
|
|
|
дискуссия, |
устный и |
|
уголовной |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
лекция- |
письменный |
|
|
ответственности и |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
презентация, |
опрос/ |
|
|
наказания. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
лекция с разбором |
контрольные |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Темы лекционных |
|
|
|
|
конкретных |
задания |
|
|
|
|
|
|
||
|
занятий: |
|
|
|
|
ситуаций/ |
|
|
Тема 11. |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Коллоквиум, |
|
||
|
Освобождение от |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доклад с |
|
|
|
уголовной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентацией, |
|
|
|
ответственности и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управляемая |
|
|
|
наказания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
|
|
|
Амнистия, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади, мозговой |
|
|
|
помилование и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
|
судимость. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
|
Темы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
написание |
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
|
занятий: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
составление схем |
|
|
|
Тема 15. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Освобождение от |
|
|
4 |
|
|
|
|
уголовной |
|
|
|
|
|
|
|
ответственности. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 16. |
|
|
|
|
|
|
|
Освобождение от |
|
|
4 |
|
|
|
|
наказания. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 17. Амнистия. |
|
|
|
|
|
|
|
Помилование. |
|
|
2 |
|
|
|
|
Судимость. |
|
|
|
|
|
|
5 |
Раздел V. |
3 |
|
|
|
Лекция- |
Тестирование/ |
|
Ответственность |
|
|
|
|
|
|
41
|
несовершеннолетн |
|
|
|
|
дискуссия, |
устный и |
|
их. |
|
|
|
|
лекция- |
письменный |
|
Раздел VI. Иные |
|
|
|
|
презентация, |
опрос/ |
|
меры уголовно- |
|
|
|
|
лекция с разбором |
контрольные |
|
правового |
|
|
|
|
конкретных |
задания |
|
характера. |
|
|
|
|
ситуаций/ |
|
|
Тема 12. |
|
4 |
|
|
Коллоквиум, |
|
|
Ответственность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доклад с |
|
|
|
несовершеннолетн |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентацией, |
|
|
|
их. Иные меры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управляемая |
|
|
|
уголовно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
|
|
|
правового |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади, мозговой |
|
|
|
характера. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Темы |
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
написание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятий: |
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
Тема 18. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
составление схем |
|
|
|
Ответственность |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
несовершеннолетн |
|
|
|
|
|
|
|
их. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 19. Иные |
|
|
|
|
|
|
|
меры уголовно- |
|
|
2 |
|
|
|
|
правового |
|
|
|
|
|
|
|
характера. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
16 |
32 |
60 |
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по ОФУО (на |
|
28 |
60 |
92 |
|
|
|
|
базе СПО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1.9. Тематический план для очно-заочной формы ускоренного обучения (на базе СПО)
№ |
Разделы (темы) |
с |
Виды учебной |
Технология |
Форма |
||
п/п |
учебной |
е |
деятельности и объем |
образовательного |
текущего |
||
|
дисциплины |
м |
(в академических |
процесса |
контроля/ |
||
|
(модуля) |
е |
|
часах) |
|
|
Форма |
|
|
с |
|
|
|
|
промежуточн |
|
|
т |
лекци |
практ |
СР |
|
ого контроля |
|
|
р/ |
и |
ическ |
|
|
|
|
|
т |
|
ие |
|
|
|
|
|
р |
|
занят |
|
|
|
|
|
и |
|
ия |
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
1 |
Раздел I. Понятие, |
2 |
|
|
|
Лекция-дискуссия, |
Тестирование/ |
|
задачи, система, |
|
|
|
|
лекция- |
устный и |
|
принципы и |
|
|
|
|
презентация, |
письменный |
|
источники |
|
|
|
|
лекция с разбором |
опрос/ |
|
уголовного права |
|
|
|
|
конкретных |
контрольные |
42
|
Российской |
|
|
|
|
ситуаций/ |
задания |
|
Федерации. |
|
|
|
|
Коллоквиум, |
|
|
Темы лекционных |
|
|
|
|
доклад с |
|
|
занятий: |
|
|
|
|
презентацией, |
|
|
Тема 1. Понятие, |
|
2 |
|
|
управляемая |
|
|
задачи, система, |
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
|
|
принципы и |
|
|
|
|
стади, мозговой |
|
|
источники |
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
уголовного права |
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
Российской |
|
|
|
|
написание |
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
Темы |
|
|
|
|
составление схем |
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
занятий: |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Уголовный |
|
|
2 |
|
|
|
|
закон. |
|
|
|
|
|
|
2 |
Раздел II. |
2 |
|
|
|
Лекция-дискуссия, |
Тестирование/ |
|
Преступление. |
|
|
|
|
лекция- |
устный и |
|
Темы лекционных |
|
|
|
|
презентация, |
письменный |
|
занятий: |
|
|
|
|
лекция с разбором |
опрос/ |
|
Тема 2. Понятие |
|
4 |
|
|
конкретных |
контрольные |
|
преступления. |
|
|
|
|
ситуаций/ |
задания |
|
Состав |
|
|
|
|
Коллоквиум, |
|
|
преступления. |
|
|
|
|
доклад с |
|
|
Тема 3. Стадии |
|
2 |
|
|
презентацией, |
|
|
совершения |
|
|
|
|
управляемая |
|
|
преступления. |
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
|
|
Соучастие в |
|
|
|
|
стади, мозговой |
|
|
преступлении. |
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
Множественность |
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
преступлений. |
|
|
|
|
написание |
|
|
Темы |
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
практических |
|
|
|
|
составление схем, |
|
|
занятий: |
|
|
|
|
деловая игра |
|
|
Тема 2. Понятие |
|
|
|
|
|
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Уголовная |
|
|
2 |
|
|
|
|
ответственность. |
|
|
|
|
|
|
|
Состав |
|
|
|
|
|
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Объект |
|
|
2 |
|
|
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
|
|
Объективная |
|
|
|
|
|
|
|
сторона |
|
|
|
|
|
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. |
|
|
2 |
|
|
|
|
Субъективная |
|
|
|
|
|
|
|
сторона |
|
|
|
|
|
|
|
преступления |
|
|
|
|
|
|
|
Субъект |
|
|
|
|
|
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Стадии |
|
|
2 |
|
|
|
43
|
совершения |
|
|
|
|
|
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Соучастие |
|
|
2 |
|
|
|
|
в преступлении. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 8. |
|
|
2 |
|
|
|
|
Множественность |
|
|
|
|
|
|
|
преступлений. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. |
|
|
|
|
|
|
|
Обстоятельства, |
|
|
2 |
|
|
|
|
исключающие |
|
|
|
|
|
|
|
преступность |
|
|
|
|
|
|
|
деяния. |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
8 |
16 |
48 |
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Раздел III. |
3 |
|
|
|
Лекция-дискуссия, |
Тестирование/ |
|
Наказание. |
|
|
|
|
лекция- |
устный и |
|
Темы лекционных |
|
|
|
|
презентация, |
письменный |
|
занятий: |
|
|
|
|
лекция с разбором |
опрос/ |
|
Тема 4. Понятие и |
|
2 |
|
|
конкретных |
контрольные |
|
цели наказания. |
|
|
|
|
ситуаций/ |
задания |
|
Система и виды |
|
|
|
|
Коллоквиум, |
|
|
наказаний. |
|
|
|
|
доклад с |
|
|
Тема 5. Назначение |
|
2 |
|
|
презентацией, |
|
|
наказания. |
|
|
|
|
управляемая |
|
|
Темы |
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
|
|
практических |
|
|
|
|
стади, мозговой |
|
|
занятий: |
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
Тема 10. Понятие и |
|
|
4 |
|
малых группах, |
|
|
цели наказания. |
|
|
|
|
написание |
|
|
Система и виды |
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
наказаний. |
|
|
|
|
составление схем |
|
|
Тема 11. |
|
|
4 |
|
|
|
|
Назначение |
|
|
|
|
|
|
|
наказания. |
|
|
|
|
|
|
4 |
Раздел IV. |
3 |
|
|
|
Лекция-дискуссия, |
Тестирование/ |
|
Освобождение от |
|
|
|
|
лекция- |
устный и |
|
уголовной |
|
|
|
|
презентация, |
письменный |
|
ответственности и |
|
|
|
|
лекция с разбором |
опрос/ |
|
наказания. |
|
|
|
|
конкретных |
контрольные |
|
Темы лекционных |
|
|
|
|
ситуаций/ |
задания |
|
занятий: |
|
|
|
|
Коллоквиум, |
|
|
Тема 6. |
|
4 |
|
|
доклад с |
|
|
Освобождение от |
|
|
|
|
презентацией, |
|
|
уголовной |
|
|
|
|
управляемая |
|
|
ответственности и |
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
|
|
наказания. |
|
|
|
|
стади, мозговой |
|
44
|
|
Амнистия, |
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
|
помилование и |
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
|
судимость. |
|
|
|
|
написание |
|
|
|
Темы |
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
|
практических |
|
|
|
|
составление схем |
|
|
|
занятий: |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 12. |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
Освобождение от |
|
|
|
|
|
|
|
|
уголовной |
|
|
|
|
|
|
|
|
ответственности и |
|
|
|
|
|
|
|
|
наказания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Амнистия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Помилование. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Судимость. |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
Разделы V. |
3 |
|
|
|
Коллоквиум, |
Тестирование/ |
|
|
Ответственность |
|
|
|
|
доклад с |
устный и |
|
|
несовершеннолетн |
|
|
|
|
презентацией, |
письменный |
|
|
их. |
|
|
|
|
управляемая |
опрос/ |
|
|
Раздел VI. Иные |
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
контрольные |
|
|
меры уголовно- |
|
|
|
|
стади, мозговой |
задания |
|
|
правового |
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
|
характера. |
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
|
Темы |
|
|
|
|
написание |
|
|
|
практических |
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
|
занятий: |
|
|
|
|
составление схем |
|
|
|
Тема 13. |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
Ответственность |
|
|
|
|
|
|
|
|
несовершеннолетн |
|
|
|
|
|
|
|
|
их. Иные меры |
|
|
|
|
|
|
|
|
уголовно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
правового |
|
|
|
|
|
|
|
|
характера. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
8 |
16 |
84 |
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по ОЗФУО (на |
|
16 |
32 |
132 |
|
|
|
|
|
базе СПО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1.10. Тематический план для заочной формы ускоренного обучения (на базе СПО)
№ |
Разделы (темы) |
се |
|
Виды учебной |
Технология |
Форма |
||
п/п |
учебной |
ме |
деятельности и объем |
образовательного |
текущего |
|||
|
дисциплины |
стр |
(в академических часах) |
процесса |
контроля/ |
|||
|
(модуля) |
/тр |
|
|
|
|
|
Форма |
|
|
им |
лекц |
|
практи |
СР |
|
промежуточно |
|
|
ест |
ии |
|
ческие |
|
|
й аттестации |
|
|
р |
|
|
заняти |
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
1 |
Раздел II. |
2 |
|
|
|
|
Лекция- |
|
|
Преступление. |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
|
|
Темы |
|
|
|
|
|
лекция- |
|
|
лекционных |
|
|
|
|
|
презентация/ |
|
|
занятий: |
|
|
|
|
|
лекция с разбором |
|
45
|
Тема 1. Понятие |
|
2 |
|
|
конкретных |
|
|
преступления. |
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
Состав |
|
|
|
|
|
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
2 |
|
70 |
|
|
2 |
Раздел II. |
3 |
|
|
|
Лекция- |
Тестирование/ |
|
Преступление. |
|
|
|
|
дискуссия, |
устный и |
|
Темы |
|
|
|
|
лекция- |
письменный |
|
лекционных |
|
|
|
|
презентация, |
опрос/ |
|
занятий: |
|
|
|
|
лекция с разбором |
контрольные |
|
Тема 2. Стадии |
|
2 |
|
|
конкретных |
задания |
|
совершения |
|
|
|
|
ситуаций/ |
|
|
преступления. |
|
|
|
|
Коллоквиум, |
|
|
Соучастие в |
|
|
|
|
доклад с |
|
|
преступлении. |
|
|
|
|
презентацией, |
|
|
Множественност |
|
|
|
|
управляемая |
|
|
ь преступлений. |
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
|
|
Темы |
|
|
|
|
стади, мозговой |
|
|
практических |
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
занятий: |
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
Тема 1. Понятие |
|
|
4 |
|
написание |
|
|
преступления. |
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
Уголовная |
|
|
|
|
составление схем, |
|
|
ответственность. |
|
|
|
|
деловая игра |
|
|
Состав |
|
|
2 |
|
|
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Стадии |
|
|
|
|
|
|
|
совершения |
|
|
|
|
|
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
|
|
Соучастие в |
|
|
|
|
|
|
|
преступлении. |
|
|
|
|
|
|
|
Множественност |
|
|
|
|
|
|
|
ь преступлений. |
|
|
|
|
|
|
3 |
Разделы III. |
3 |
|
|
|
Лекция- |
Тестирование/ |
|
Наказание. |
|
|
|
|
дискуссия, |
устный и |
|
Раздел IV. |
|
|
|
|
лекция- |
письменный |
|
Освобождение |
|
|
|
|
презентация, |
опрос/ |
|
от уголовной |
|
|
|
|
лекция с разбором |
контрольные |
|
ответственност |
|
|
|
|
конкретных |
задания |
|
и и наказания. |
|
|
|
|
ситуаций/ |
|
|
Темы |
|
|
|
|
Коллоквиум, |
|
|
лекционных |
|
|
|
|
доклад с |
|
|
занятий: |
|
2 |
|
|
презентацией, |
|
|
Тема 3. Понятие |
|
|
|
|
управляемая |
|
|
и цели |
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
|
|
наказания. |
|
|
|
|
стади, мозговой |
|
|
Освобождение |
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
от уголовной |
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
ответственности |
|
|
|
|
написание |
|
|
и наказания. |
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
Темы |
|
|
|
|
составление схем |
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
46
|
занятий: |
|
|
2 |
|
|
|
|
Тема 3. Понятие |
|
|
|
|
|
|
|
и цели |
|
|
|
|
|
|
|
наказания. |
|
|
|
|
|
|
|
Система и виды |
|
|
|
|
|
|
|
наказания. |
|
|
|
|
|
|
|
Назначение |
|
|
|
|
|
|
|
наказания. |
|
|
4 |
|
|
|
|
Тема 4. |
|
|
|
|
|
|
|
Освобождение |
|
|
|
|
|
|
|
от уголовной |
|
|
|
|
|
|
|
ответственности |
|
|
|
|
|
|
|
и наказания. |
|
|
|
|
|
|
|
Амнистия. |
|
|
|
|
|
|
|
Помилование. |
|
|
|
|
|
|
|
Судимость. |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
4 |
12 |
119 |
Экзамен |
|
Всего по ЗФУО (на |
|
6 |
12 |
189 |
|
|
|
|
базе СПО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1.11. Тематический план для заочной формы обучения (на базе СПО)
№ |
Разделы (темы) |
се |
|
Виды учебной |
Технология |
Форма |
||
п/п |
учебной |
ме |
деятельности и объем |
образовательного |
текущего |
|||
|
дисциплины |
стр |
(в академических часах) |
процесса |
контроля/ |
|||
|
(модуля) |
/тр |
|
|
|
|
|
Форма |
|
|
им |
лекц |
|
практи |
СР |
|
промежуточно |
|
|
ест |
ии |
|
ческие |
|
|
й аттестации |
|
|
р |
|
|
заняти |
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
1 |
Раздел II. |
4 |
|
|
|
|
Лекция- |
|
|
Преступление. |
|
|
|
|
|
дискуссия/ |
|
|
Темы |
|
|
|
|
|
лекция- |
|
|
лекционных |
|
|
|
|
|
презентация/ |
|
|
занятий: |
|
|
|
|
|
лекция с разбором |
|
|
Тема 1. Понятие |
|
2 |
|
|
|
конкретных |
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
Состав |
|
|
|
|
|
|
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
2 |
|
|
70 |
|
|
2 |
Раздел II. |
5 |
|
|
|
|
Лекция- |
Тестирование/ |
|
Преступление. |
|
|
|
|
|
дискуссия, |
устный и |
|
Темы |
|
|
|
|
|
лекция- |
письменный |
|
лекционных |
|
|
|
|
|
презентация, |
опрос/ |
|
занятий: |
|
|
|
|
|
лекция с разбором |
контрольные |
|
Тема 2. Стадии |
|
4 |
|
|
|
конкретных |
задания |
|
совершения |
|
|
|
|
|
ситуаций/ |
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
Коллоквиум, |
|
|
Соучастие в |
|
|
|
|
|
доклад с |
|
|
преступлении. |
|
|
|
|
|
презентацией, |
|
|
Множественност |
|
|
|
|
|
управляемая |
|
47
|
ь преступлений. |
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
|
|
Темы |
|
|
|
|
стади, мозговой |
|
|
практических |
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
занятий: |
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
Тема 1. Понятие |
|
|
4 |
|
написание |
|
|
преступления. |
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
Уголовная |
|
|
|
|
составление схем, |
|
|
ответственность. |
|
|
|
|
деловая игра |
|
|
Состав |
|
|
|
|
|
|
|
преступления. |
|
|
4 |
|
|
|
|
Тема 2. Стадии |
|
|
|
|
|
|
|
совершения |
|
|
|
|
|
|
|
преступления. |
|
|
|
|
|
|
|
Соучастие в |
|
|
|
|
|
|
|
преступлении. |
|
|
|
|
|
|
|
Множественност |
|
|
|
|
|
|
|
ь преступлений. |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
4 |
8 |
92 |
|
зачет |
3 |
Разделы III. |
6 |
|
|
|
Лекция- |
Тестирование/ |
|
Наказание. |
|
|
|
|
дискуссия, |
устный и |
|
Раздел IV. |
|
|
|
|
лекция- |
письменный |
|
Освобождение |
|
|
|
|
презентация, |
опрос/ |
|
от уголовной |
|
|
|
|
лекция с разбором |
контрольные |
|
ответственност |
|
|
|
|
конкретных |
задания |
|
и и наказания. |
|
|
|
|
ситуаций/ |
|
|
Темы |
|
|
|
|
Коллоквиум, |
|
|
лекционных |
|
|
|
|
доклад с |
|
|
занятий: |
|
2 |
|
|
презентацией, |
|
|
Тема 3. Понятие |
|
|
|
|
управляемая |
|
|
и цели |
|
|
|
|
дискуссия, кейс- |
|
|
наказания. |
|
|
|
|
стади, мозговой |
|
|
Освобождение |
|
|
|
|
штурм, работа в |
|
|
от уголовной |
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
ответственности |
|
|
|
|
написание |
|
|
и наказания. |
|
|
|
|
эссе/реферата, |
|
|
Темы |
|
|
|
|
составление схем |
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
занятий: |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Понятие |
|
|
6 |
|
|
|
|
и цели |
|
|
|
|
|
|
|
наказания. |
|
|
|
|
|
|
|
Система и виды |
|
|
|
|
|
|
|
наказания. |
|
|
|
|
|
|
|
Назначение |
|
|
|
|
|
|
|
наказания. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. |
|
|
|
|
|
|
|
Освобождение |
|
|
4 |
|
|
|
|
от уголовной |
|
|
|
|
|
|
|
ответственности |
|
|
|
|
|
|
|
и наказания. |
|
|
|
|
|
|
|
Амнистия. |
|
|
|
|
|
|
|
Помилование. |
|
|
|
|
|
|
48
|
Судимость. |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
2 |
10 |
92 |
Экзамен |
|
Всего по ЗФО (на |
|
8 |
18 |
254 |
|
|
|
|
базе СПО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. Занятия лекционного типа
Очная форма обучения
Третий триместр
РАЗДЕЛ I. ПОНЯТИЕ, ЗАДАЧИ, СИСТЕМА, ПРИНЦИПЫ И ИСТОЧНИКИ УГОЛОВНОГО ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Тема 1. Понятие, задачи, система, принципы и источники уголовного права Российской Федерации – 2 часа
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1.Понятие, предмет, метод, задачи, система уголовного права. Взаимосвязь с другими отраслями права.
2.Уголовное право и уголовная политика.
3.Понятие, признаки, значение уголовного закона. Принципы, задачи и функции уголовного закона. Система уголовного законодательства. Структура уголовного закона.
4.Действие уголовного закона во времени. Вступление в действие уголовного закона, утрата им юридической силы. Время совершения преступления. Обратная сила уголовного закона.
5.Действие уголовного закона в пространстве. Территориальный, гражданства, реальный, универсальный принципы. Место совершения преступления. Понятие территории России. Выдача лиц, совершивших преступления (экстрадиция).
6.Толкование уголовного закона.
7.Наука уголовного права в России и основные этапы ее развития.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1.Изучите статьи 1-13 УК РФ.
2.Изучите рекомендованную основную и дополнительную литературу.
РАЗДЕЛ П. ПРЕСТУПЛЕНИЕ
Тема 2. Понятие преступления. Уголовная ответственность – 2 часа
49
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1.Историческое развитие понятия преступления. Формальное и материальное определения понятия преступления.
2.Признаки преступления.
3.Категории преступления и их уголовно-правовое значение.
4.Малозначительность деяния.
5.Уголовная ответственность и уголовное правоотношение.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1.Изучите статьи 14, 15 УК РФ.
2.Изучите рекомендованную основную и дополнительную литературу.
Тема 3. Состав преступления. Объект преступления – 2 часа
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1.Понятие и значение состава преступления.
2.Элементы и признаки состава преступления.
3.Виды составов преступлений.
4.Объект преступления: понятие, признаки, виды и значение. Предмет преступления. Потерпевший.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1.Изучите статьи 2, 8 УК РФ.
2.Изучите рекомендованную основную и дополнительную литературу.
Тема 4. Объективная сторона преступления – 2 часа
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1.Понятие, признаки и значение объективной стороны.
2.Общественно опасное деяние: понятие, признаки, формы.
3.Общественно опасные последствия: понятие, классификации,
значение.
4.Причинно-следственная связь: понятие, критерии, значение. Теории причинной связи.
5.Факультативные признаки объективной стороны преступления, их значение.
6.Момент окончания преступления. Материальные, формальные, усеченные составы, составы создания опасности.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1.Изучите статьи 8, 14 УК РФ.
2.Изучите рекомендованную основную и дополнительную литературу.
50