Билет №6

1. Понятие как форма мышления. Образование понятий.

Понятие – это форма мышления, в которой отражаются существенные и отличительные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов.

Как форма абстрактного мышления понятия отражают предметы в необходимых признаках, которые выражают наиболее важное, существенное в предметах.

Для образования понятия необходимо выделить существенные признаки предмета. С этой целью применяются логические приемы: сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение.

Основные этапы образования понятий:

1. Анализ – мысленное расчленение предметов на их составные части, мысленное выделение в них признаков.

2. Абстрагирование – мысленное выделение одних признаков предмета и отвлечение от других.

3. Сравнение – мысленное установление сходства или различия предметов по существенным или несущественным признакам.

4. Синтез – мысленное соединение в единое целое частей предмета или его признаков, полученных в процессе анализа и сравнения.

5. Познавательное обобщение – мысленное объединение отдельных предметов в некотором понятии.

2. Сложные силлогизмы (полисиллогизмы и сориты).

Соединение простых силлогизмов, в котором заключение предшествующего силлогизма (просиллогизма) становится посылкой последующего силлогизма (эписиллогизма), называется сложным силлогизмом, или полисиллогизмом.

Различают прогрессивный и регрессивный полисиллогизмы.

В прогрессивном полисиллогизме заключение просиллогизма становится большей посылкой эписиллогизма.

Общественно опасное деяние (А) наказуемо (В).

Преступление (С) — общественно опасное деяние (А).

Преступление (С) наказуемо (В).

Дача взятки (D) — преступление (С).

Дача взятки (D) наказуема (В).

В регрессивном полисиллогизме заключение просиллогизма становится меньшей посылкой эписиллогизма.

Преступления в сфере экономики (А) — общественно

опасное деяние (В).

Незаконное предпринимательство (С) — преступление

в сфере экономики (А).

Незаконное предпринимательство (С) — общественно

опасное деяние (В).

Общественно опасные деяния (В) наказуемы (D).

Незаконное предпринимательство (С) — общественно

опасное деяние (В).

Незаконное предпринимательство (С) наказуемо (D).

Полисиллогизм, в котором пропущены некоторые посылки, называется соритом.

Различают два вида соритов: прогрессивный полисиллогизм с пропущенными большими посылками эписиллогизмов и регрессивный полисиллогизм с пропущенными меньшими посылками.

Общественно опасное деяние (А) наказуемо (В).

Преступление (С) — общественно опасное деяние (А).

Дача взятки (D) — преступление (С).

Дача взятки (D) наказуема (В). – прогрессивный сорит.

Билет №7.

1. Объем и содержание понятий, их соотношение.

Содержание понятия – это совокупность существенных признаков предмета, которая мыслится в данном понятии.

Объем понятия – это класс (множество) обобщаемых в нем предметов.

Объем понятия в логике принято изображать с помощью круговых схем – кругов Эйлера.

Объем понятия составляет логический класс, который может включать в себя подкласс. Классы состоят из элементов класса – предметов, входящих в данный класс. Различают универсальный класс, единичный класс и нулевой, или пустой, класс. Класс, состоящий из всех элементов исследуемой области, называется универсальным, если класс состоит из одного элемента, то это будет единичный класс, класс, который не содержит ни одного элемента, называется нулевым. Универсальный класс обусловлен предметной областью. К нулевым (пустым) классам относятся логически противоречивые понятия (логически пустые понятия – круглый квадрат и т.п.). Фактически пустые понятия – классы, объем которых составляют предметы, не существующие в реальном мире: черт, леший, Баба Яга.

Связь содержания и объема выражается в законе обратного отношения между объемом и содержанием понятия: увеличение содержания понятия ведет к образованию понятия с меньшим объемом и наоборот.

2. Условно-категорические умозаключения, их использование при аргументации.

Условно-категорическим называется умозаключение, в котором одна из посылок — условное, а другая посылка и заключение — категорические суждения.

Это умозаключение имеет два правильных модуса: утверждающий и отрицающий. Они дают достоверные выводы.

1. В утверждающем модусе (modus ponens) рассуждение направлено от утверждения истинности основания к утверждению истинности следствия.

Первая посылка — условное суждение, выражающее связь основания (р) и следствия (q). Вторая посылка — категорическое суждение, в котором утверждается истинность основания (р).

Если иск предъявлен недееспособным лицом (р),

то суд оставляет иск без рассмотрения (q).

Иск предъявлен недееспособным лицом (р).

Суд оставляет иск без рассмотрения (q).

2. В отрицающем модусе (modus tollens) рассуждение направлено от отрицания истинности следствия к отрицанию истинности основания.

Если иск предъявлен недееспособным лицом (р),

то суд оставляет иск без рассмотрения (q).

Суд не оставил иск без рассмотрения (не-q).

Неверно, что иск предъявлен недееспособным лицом (не-р)

Возможны еще две разновидности условно-категорического силлогизма: от отрицания истинности основания к отрицанию истинности следствия и от утверждения истинности следствия к утверждению истинности основания.;.Однако заключение по этим модусам не будет достоверным.Они называются неправильными модусами и подчиняются правилу: отрицание основания не ведет с необходимостью к отрицанию следствия и утверждение следствия не ведет с необходимостью к утверждению основания.

Условно-категорические умозаключения широко используются как в обыденном мышлении, так и в научном рассуждении. Особое значение они имеют в юридической теории и практике как способ выдвижения и обоснования юридических версий и доказательств.