2. Занятие №3 Тема: сложное синтаксическое целое (ссц). Абзац

1. Сложное синтаксическое целое как структурно-семантическая единица.

2. Виды ССЦ.

3. Абзац, его функции.

4. Характерные признаки абзаца.

1. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

1. Сборник упр. Н.П. Голубевой. Упр. №489.

2. Произвести синтаксический разбор следующихо предложений.

Вы знаете, когда грустно настроенный человек остается один на один с морем или

вообще с ландшафтом, который ему кажется грандиозным, то почему-то к его грусти всегда примешивается уверенность, что он проживет и погибнет в безвестности, и он рефлективно хватается за карандаш и спешит записать на чем попало свое имя. (А.П. Чехов) Вспомните, что писатели, которых мы называем вечными или просто хорошими и которые пьянят нас, имеют один общий и весьма важный признак: они куда-то идут и Вас зовут туда же, и Вы чувствуете не умом, а всем своим существом, что у них есть какая-то цель, как у тени отца Гамлета, которая недаром приходила и тревожила воображение.

1. Литература

1. Лекции.

2. Попов Р.Н. и др. Совр. русский язык, с. 438-442.

Занятие №4 тема: способы передачи чужой речи. Основы русской пунктуации

1. Понятие о чужой речи и способы ее передачи.

2. Прямая речь. Отличие косвенной речи от прямой.

3. Несобственно-прямая речь, ее особенности.

4. Стилистические функции предложений с прямой, косвенной и несобственно-прямой речью.

5. Принципы русской пунктуации.

6. Функции знаков препинания.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

1. Сб. упр. Попова Р.Н. и др. Упр. 604, 605, 606, 611 (1).

2. Сб. упр. под ред. Каленчук М.Л. Упр. 688, 689.

ЛИТЕРАТУРА

1. Попов Р.Н. и др. Современный русский язык, с. 443-448, с. 453-458.

2. Русский язык в 2-х ч. (для педфака). Ч.2, с. 283-285.

3. Валгина Н.С. Трудные вопросы пунктуации. – М., 1975.

4. Ломизов А.Ф. Трудные вопросы методики пунктуации. – М., 1975.

5. Греков В.Ф. Пособие для занятий по русскому языку. Любое изд.

6. Баранов М.Т., Костяева Т.А., Прудникова А.В. Русский язык. Справочные материалы. Уч. пособие для учащихся. Под ред. Н.М. Шанского. Изд. 4. – М., 1988. Раздел «Пунктуация», с. 238-254.

Вопросы к экзамену (10 семестр)

1. Понятие о сложном предложении. Смысловое, структурное и интонационное единство частей сложного предложения. Средства выражения синтаксических отношений в сложном предложении.

2. Сочинение и подчинение частей в сложных предложениях. Переходные случаи между сочинением и подчинением. Классификация сложных предложений.

3. Сложносочиненные предложения, их структурно-семантические признаки. Виды сложносочиненных предложений.

4. Сложноподчиненные предложения, их структурно-семантические признаки. Принципы классификации сложноподчиненных предложений. Понятие о нерасчлененных и расчлененных сложноподчиненных предложениях.

5. Виды нерасчлененных СПП, их краткая характеристика.

6. Виды расчлененных СПП, их краткая характеристика.

7. Бессоюзные сложные предложения. Структурно-семантические признаки БСП. Виды бессоюзных сложных предложений.

8. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными; последовательное, параллельное и однородное подчинение придаточных частей.

9. Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой и косвенной речью как способы передачи чужой речи. Несобственно-прямая речь.

10. Принципы русской пунктуации: структурный, семантический, интонационный.

11. Функции знаков препинания. Употребление знаков препинания.

12. Синтаксис текста. Понятие текста, единицы текста. Основные признаки текста: членимость, связность, целостность, завершенность. Отличие текста от предложения. Текст как определенным образом организованная совокупность предложений.

13. Смысловая цельность языка. Тема – смыслообразующее ядро текста. Ключевые слова. Структурное оформление цельности текста (заголовок, автономность, высказывания, автор, начало и конец высказывания).

14. Сложное синтаксическое целое. Виды ССЦ. Характеристика ССЦ по структуре (с цепной, параллельной и смешанной связью).

15. Характеристика средств связи в ССЦ.

16. Абзац как композиционно-стилистическая единица текста. Виды абзацев, функции абзацев.

17. Типы речи. Описание. Повествование. Рассуждение.