- •1. Прогнозирование демографических процессов в России
- •Социальная прогностика как учебная и научная дисциплина
- •4.Взаимосвязь прогностики с другими науками
- •5. Охарактеризуйте социальное прогнозирование как область научного знания
- •6. Раскройте содержание основных базовых категорий предмета: «социальное прогнозирование», «моделирование», «проектирование»
- •7. Объект и предмет социального проектирования
- •8. Социальные проблемы как объект прогнозирования, проектирования и моделирования.
- •9. Государственная политика в решении социальных проблем различных категорий населения (нормативно-правовая база)
- •10. Технологические этапы решения социальных проблем
- •12. Антифутурологическая теория а.Тоффлера
- •13. История создания Римского клуба и результаты его деятельности
- •14. Понятие, сущность, структура социальной деятельности и её связь с социальной политикой.
- •15. Субъекты социальной политики: социально-политические институты, общности, группы, массы, лидеры
- •16.Прогнозные исследования, взаимоотношения субъектов и объектов социальной политики
- •18. Виды и технологии прогнозов в социальной работе
- •20.Характеристика основных методов прогнозирования (метод экстраполяции)
- •21.Методы экспертных оценок.
- •22. Метод составления сценариев.
- •23. Метод коллективной экспертной оценки
- •24.Социальное планирование в социальной сфере
- •25.Поисковое прогнозирование
- •26. Виды социальных проектов России; их содержание
- •28. Охарактеризуйте основные этапы прогнозирования
- •29. Раскройте сущность и содержание понятий проектирование, проект, социальное проектирование
- •30. Охарактеризуйте основные этапы социального проектирования
- •31. Классификация проектов и виды проектирования
- •32. Методы и виды социального проектирования, их характеристика
- •33. Технологии социального прогнозирования
- •36. Методы и технологии моделирования.
- •37. Роль моделирования в социальной работе
- •38. Понятие и назначение проектов в сфере социальной работы
- •Каким требованиям должна отвечать социальная модель?
- •40. Теория и история прогнозирования (отечественный и зарубежный опыт)
- •41. Моделирование как метод научного познания.
- •42.Классификация прогнозных моделей
- •43.Принципы и функции социального прогнозирования.
- •44. Классификация методов прогнозирования
37. Роль моделирования в социальной работе
Моделирование – специфическое многофункциональное исследование. Его главная задача – воспроизвести на основании сходства с существующим объектом другой, заменяющий его объект (модель). Модель – это аналог оригинала. Она должна иметь сходство с оригиналом, но не повторять его, так как в этом случае само моделирование теряет смысл. Недопустимо и произвольное моделирование; оно в этом случае не дает должного представления об оригинале модели, а также не выполняет своей функции. Модели различаются по степени близости к действительности (степени изоморфизма с действительностью). Социальные модели отличаются от моделей, использующихся в естественных и технических науках, следующими характеристиками: многофакторностью социальных явлений и процессов, изменчивостью во времени, т.е. историчностью, сильным взаимодействием между элементами социальной системы и сложным характером связей, наличием субъективного фактора и целенаправленностью системтрудностями квантификации (измерения).Моделирование в социальной работе выступает как этап социального прогнозирования и проектирования. При этом своеобразие моделей, применяемых в социальной работе, во многом обусловлено спецификой целей, задач и способов социально-прогнозного исследования. Кроме того, модели, выступая средством изучения социальной сферы, часто используются и для решения управленческих задач, т. е. служат основой для преобразования социальной системы в интересах человека. Социальное моделирование позволяет достичь следующих целей: с одной стороны, отобразить состояние проблемы на данный момент и выявить наиболее острые «критические» моменты, «узлы» противоречий; с другой стороны, определить тенденции развития и те факторы, влияние которых может скорректировать нежелательное развитие; активизировать деятельность государственных, общественных и иных организаций и лиц в поисках оптимальных вариантов разрешения социальных задач. Общество не может разумно развиваться, не анализируя себя, различные стороны своей деятельности, не заглядывая вперед. Но для того чтобы этот анализ был эффективным, он должен опираться на точные, объективные данные, т.е. необходима информационная база, социальная информация. Совокупность проблем, поддающаяся количественному анализу, может быть формализована, выражена языком цифр и обработана на ЭВМ с помощью математического моделирования. Но далеко не все процессы общества поддаются количественному измерению и контролю. Социальные отношения отличаются исключительной сложностью, в них взаимодействуют самые различные факторы, взаимовлияние которых друг на друга неоднозначно, вариативно; причинно-следственные связи, их интенсивность и характер подвижны и неопределенны. Каким требованиям должна отвечать социальная модель?
Первая группа требований. Модель должна быть простой, удобной;давать новую информацию об объекте;способствовать усовершенствованию самого объекта.
Ко второй группе требований можно отнести: пределение или улучшение характеристик объекта;рационализацию способов его построения;возможность управления или познания объекта на его модели.