![](/user_photo/_userpic.png)
- •Оглавление
- •Предисловие
- •2.1. Методологический раздел программы исследования
- •2.2. Методический раздел программы исследования
- •2.2.1. Опросный метод в этносоциологии
- •2.2.1.1. Анкетирование
- •2.2.1.2. Специфика организации интервью
- •2.2.2. Другие методы исследования
- •2.3. Измерение социально-этнических явлений и процессов
- •2.4. Процедурный раздел программы исследования
- •3. Прогнозирование социально-этнических процессов и явлений
- •4. Социально-этнические процессы и проблемы в современной России
- •Заключение
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложение 1. Основные понятия, используемые в этносоциологическом исследовании
- •Приложение 2. Вопросы для самопроверки
- •Приложение 3. Правовые основания управления национальными процессами в России
- •Приложение 5. Потенциал межнационального согласия в России
- •Приложение 6. Русский национальный характер (Л. Б. Зубанова)
- •Приложение 7. Методика «Приписывание качеств» (Д. Кац и К. Брейли). Приписывание качеств, присущих тому или иному народу
- •Приложение 8. Методика «Этническая самоидентификация личности» (О. Л. Романова)
кулятивному утверждению либо чисто теоретическому его умоза-
ключению. |
|
Анализ данных – исследование |
и обработка социально- |
этнической информации, полученной в ходе исследования. |
|
Измерение социально-этнических |
явлений и процессов – |
отображение социально-этнических явлений и процессов в знаковой (прежде всего цифровой) форме.
Индикатор – признак измеряемого показателя, доступный для непосредственной фиксации исследователем.
Шкалирование – набор правил перевода одних данных в другие.
Ранжирование – сортировка респондентом вариантов ответа в порядке их предпочтения.
Валидизация – предоставление доказательств того, что измерено именно то, что хотели измерить.
Интерпретация данных – процедура перевода эмпирических данных в понятия.
Социально-этническое прогнозирование – важнейшая функ-
ция этносоциологии, состоящая в определении вариантов развития и обосновании выбора наиболее оптимальных из них.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1.Назовите основания для выделения этносоциологии в самостоятельное направление социологии.
2.Какие существуют общие требования к эмпирическому этносоциологическому исследованию? И почему им нужно следовать на практике?
3.В чём специфика этносоциологических теорий и их отличие от общих социологических теорий?
4.Каким образом обеспечивается взаимосвязь этносо-
циологических теорий с методами эмпирического этносоциологического исследования?
76
5.Раскройте особенности разработки методологического раздела программы эмпирического исследования в этносоциологии.
6.Каковы особенности видов выборки социальных объек-
тов в этносоциологии?
7.Раскройте особенности вероятностных видов выборки в этносоциологии.
8.Покажите на примерах, в каких случаях в этносоциологии применяются невероятностные виды выборок.
9.В чём преимущество «количественных» методов над «качественными», и наоборот, в этносоциологии?
10.Раскройте отличия основных методов сбора
информации в этносоциологическом исследовании (опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент).
11.В чём причина популярности использования в эмпирической этносоциологии опросных методов сбора информации?
12.На какие особенности разработки вопросов, их группировки в анкете следует обращать внимание в первую очередь при проведении эмпирического исследования в этносоциологии?
13.Перечислите правила, которых необходимо придержи-
ваться при подборе личности этносоциолога, которому пред-
стоит проводить эмпирическое исследование.
14.Раскройте возможные преимущества метода интер-
вью в этносоциологии.
15.Перечислите трудности, с которыми может столкнуться этносоциолог при выборе в качестве основного метода интервью.
16.Какими преимуществами в этносоциологии обладает
метод наблюдения?
17.Почему в эмпирической этносоциологии нельзя обойтись без метода контент-анализа?
18.В чём состоит особенность экспериментального метода
вэтносоциологии? Насколько его применение оправданно?
77
19.Что представляет собой процедура измерения в эмпирическом исследовании?
20.Какую роль в эмпирическом этносоциологическом исследовании играют различные шкалы и индикаторы?
21.Для каких целей и каким образом в эмпирической этносоциологии применяются методы этнической психологии?
22.Какую роль в этносоциологическом исследовании играют личностные качества этносоциолога? Какие качества Вы бы выделили как приоритетные для успеха этого исследования?
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ПРАВОВЫЕ ОСНОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫМИ ПРОЦЕССАМИ В РОССИИ
Федеральные документы
1. Конституция РФ
Ст. 25, п. 1: «Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Никто не может быть принуждён к определению и указыванию своей национальной принадлежности». Кроме того, Конституцией Российской Федерации регламентированы права народов в этнической сфере по различным направлениям. Так, статья 19 главы 1 гарантирует «равенство прав и свобод человека и гражданина, независимо от пола, расы, национальности, языка»; статья 26 главы 2 предусматривает возможность реализации гражданами «прав на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества». Принципиальное значение на начальном этапе создания национальных организаций имела статья 30 главы 2, устанавливающая права граждан на объединение и гарантирующая свободу деятельности общественных объединений. Эти конституционные положения получили развитие в отдельных федеральных законах,
78
закрепивших роль и значение гражданских институтов в развитии межэтнических отношений.
2. Стратегия государственной национальной политики РФ на период до 2025 года.
Указ Президента РФ от 19 декабря 2012 г. № 1666 (ПОПРАВКИ внесены указом Президента в декабре 2018 г.)
3. Государственная программа «Реализация государственной национальной политики» в РФ до 2025 г.
Постановление Правительства РФ от 29.12.2016 года № 1532.
Документы Пермского края
1.Указ Губернатора Пермского края «Об утверждении Плана мероприятий по реализации в 2019–2021 годах в Пермском крае Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года»
2.Ст. 32 Устава Пермского края регламентирует «сохранение
иразвитие национальных культур» в качестве приоритета деятельности органов государственной власти Устав Пермского края принят ЗС Пермского края 19.04.2007 года (с изменениями и дополнениями от: 29.06.2010 г., 28.06.2012 г., 09.07.2012 г., 27.11.2012 г.)
3.Закон Пермского края от 12 марта 2014 года № 308-ПК «Об образовании в Пермском крае» (Принят Законодательным Собранием Пермского края 20 февраля 2014 года). Ст. 13. Национальное
образование.
79
![](/html/65386/197/html_JVY01zrP0L.VC4M/htmlconvd-HJ50k780x1.jpg)
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. НАЦИОНАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО ПЕРМСКОГО
КРАЯ
Этнический состав Пермского края (по данным Всероссийской переписи 2010 года)
|
чел. |
|
% от общей |
|
|
численности |
|
|
|
|
|
Все население |
2635276 |
100 |
|
Русские |
2191423 |
83,18 |
|
Татары |
115544 |
4,38 |
|
Коми-пермяки |
81084 |
3,08 |
|
Башкиры |
32730 |
1,24 |
|
Удмурты |
20819 |
0,79 |
|
Украинцы |
16269 |
0,62 |
|
Белорусы |
6570 |
0,25 |
|
Немцы |
6252 |
0,24 |
|
Азербайджанцы |
5626 |
0,21 |
|
Армяне |
5464 |
0,21 |
|
Чуваши |
4715 |
0,18 |
|
Узбеки |
4215 |
0,16 |
|
Марийцы |
4121 |
0,16 |
|
Таджики |
3548 |
0,13 |
|
Евреи |
1860 |
0,07 |
|
Цыгане |
1654 |
0,06 |
|
Мордва |
1431 |
0,05 |
|
Молдаване |
1389 |
0,05 |
|
Грузины |
1138 |
0,04 |
|
Киргизы |
1003 |
0,03 |
|
Казахи |
677 |
0,03 |
|
Чеченцы |
610 |
0,02 |
|
Корейцы |
555 |
0,02 |
|
Поляки |
510 |
0,02 |
|
Коми-язьвинцы |
436 |
0,02 |
|
Китайцы |
271 |
0,01 |
|
Ингуши |
204 |
0,01 |
|
Турки |
94 |
|
менее 0,01 |
Не указавшие национальность |
119538 |
4,54 % |
https://admin.permkrai.ru/activities/natsionalnye-otnosheniya- v-permskom-krae/narody-permskogo-kraya/
80
Перечень национально-культурных автономий, действующих на территории Пермского края
|
№ |
Полное наименование |
Дата |
|
Территориальный |
|
|
|
регистрации |
|
статус |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Местная общественная организация |
|
|
|
|
|
|
1 |
«Татарская национально-культурная |
27.12.2006 |
|
Местное |
||
|
|
автономия г. Перми» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Региональная общественная органи- |
|
|
|
|
|
|
2 |
зация «Национально-культурная |
22.12.2006 |
|
Региональное |
||
|
|
автономия татар Пермского края» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Региональная общественная органи- |
|
|
|
|
|
|
3 |
зация «Пермская еврейская нацио- |
15.12.2006 |
|
Региональное |
||
|
|
нально-культурная автономия» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Местная общественная организация |
|
|
|
|
|
|
4 |
«Еврейская национально-культурная |
28.05.2010 |
|
Местное |
||
|
|
автономия города Перми» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Местная общественная организация |
|
|
|
|
|
|
5 |
«Еврейская национально-культурная |
20.08.2010 |
|
Местное |
||
|
|
автономия города Кунгура “Авраам“» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Местная общественная организация |
|
|
|
|
|
|
6 |
«Национально-культурная автономия |
21.01.2015 |
|
Местное |
||
|
|
азербайджанцев г. Перми» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Местная общественная организация |
|
|
|
|
|
|
7 |
«Национально-культурная автономия |
24.11.2017 |
|
Местное |
||
|
азербайджанцев г. Чусовой Пермского |
|
|||||
|
|
края “ДРУЖБА”» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Местная общественная организация |
|
|
|
|
|
|
8 |
«Национально-культурная автономия |
06.04.2018 |
|
Местное |
||
|
|
узбеков города Перми» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Региональная общественная органи- |
|
|
|
|
|
|
9 |
зация национально-культурная авто- |
02.11.2018 |
|
Региональное |
||
|
|
номия азербайджанцев Пермского края |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||||
|
|
https: //to59.minjust.gov.ru/node/2662 |
81