- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 1
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
Вопрос 1
0,2 из 0,2 баллов
|
| ||||||||||||||||||
______________ – это такое всеобщее свойство материи, которое характеризуется как изменение объектов в результате их взаимодействия между собой, причем эти изменения соответствуют характеру взаимодействующих объектов. Ответ |
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
|
Вопрос 2
0,2 из 0,2 баллов
|
| ||||||||||||||||||
В диалектическом материализме ____________ понимается как субъективный образ объективного мира Ответ |
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
|
Вопрос 3
0,2 из 0,2 баллов
|
|
| ||||||||
Выберите формы отражения в неживой природе Ответ |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
Вопрос 4
0,2 из 0,2 баллов
|
|
| ||||||||
Знания человека о себе - это обширная область так называемого … Ответ |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
Вопрос 5
0 из 0,2 баллов
|
|
| ||||||||
Понимание и переживание того, что происходит в окружающей действительности, составляет специфику … Ответ |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
Вопрос 6
0 из 0,2 баллов
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
Поставьте последовательность видов отражения по степени сложности и уровню организации (от простого к сложному) Ответ |
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
|
|
|