- •1.Мировозрение.Его структура и исторические типы.
- •2.Структура философского знания.
- •3.Религиозная, философская и научная картины мира
- •Философская картина мира
- •Научная картина мира
- •4. Основной вопрос философии, две его стороны.
- •5. Философия Древней Индии.
- •6. Философия Древнего Китая.
- •7. Досократовский период античной философии
- •8. Философия Сократа, особенности его философского метода.
- •9. Система объективного идеализма Платона.
- •10. Система философии Аристотеля.
- •11. Философские школы и учения эллинистического и древнеримского этапов.
- •12. Общая характеристика средневековой философии.
- •13. Период патристики. Учения Августина.
- •14. Период схоластики. Учения Фомы Аквинского.
- •15. Ф эпохи Возрождения
- •16.Натурфилософия Ренессанса, пантеистические концепции н. Кузанского и д. Бруно.
- •17.Гуманизм и социальные теории Ренессанса.
- •18. Философия Нового времени, учения Бэкона.
- •22. Кант.
- •24. Философское учение Гегеля, диалектика, логики и онтология, ф истории, основания философии права.
- •25. Фейербах.
- •26.Основные идеи философии к. Маркса.
- •27. Философия жизни: Шопенгауэр, Ницше.
- •28.Философские проблемы психоанализа.
- •29. Экзистенциализм.
- •30. Позитивизм и его эволюция.
- •31. Этапы русской философии
- •32.Русская философия первой половины XIX в.
- •33. Русская ф. XX века.
- •34. Бытие.
- •35.Уровни и виды бытия.
- •36. Субстанция.
- •37.. Диалектическое единство материи, движения, пространства и времени
- •38.Соотношение материального и идеального бытия.
- •39. Сознание: сущность и структура, проблема идеального, проблема бессознательного; самосознание.
- •40.Чувственный и рациональный уровни познания. Их формы.
- •41.Научное и ненаучное знание. Вера и разум. Рациональное и иррациональное.
- •43.Проблема истины в философии.
- •46. Культура как мера развития человека.
- •47.Моральные, эстетические и религиозные ценности
- •48. Социализация личности: понимание, этапы и механизмы
- •50. Общественное сознание. Структурно-компонентный анализ.
- •51. Общественное сознание.
- •54. Субъект и объект познания.
- •55. Соотношение науки и техники
- •56. Концепции человека.
- •59. Основные глоб. Проблемы:
- •60. Проблема будущего человечества.
48. Социализация личности: понимание, этапы и механизмы
I. Понимание социализации:
- процесс, включающий индивида в социальную группу, в жизнь общества;
- усвоение человеком социального опыта, накопленного другими людьми и обществом в целом;
- становление личности в контексте конкретной культуры;
- процесс навязывания социальной группой или обществом в целях социальной доктрины. Они не противоречат друг другу. Проблема активности-пассивности личности в процессе социализации.
Социализация - есть процесс социального развития личности как активного усвоения индивидом социальных ценностей и социальных норм групп и общества в целом и формирование их в осознанную систему социальных установок, определяющей позиции и поведение индивида в социальной среде (желательные компоненты).
Уровни социализации
I. 1) включенность в микросреду;
2) включенность в мезосреду (на другие организмы);
3) включенность в макросреду (крупные общности).
II. в гносеологическом смысле
1) психологический аспект социализации;
2) социально-психологтический аспект социализации;
3) социальный аспект социализации.
49. Общество – открытая, материальная система, развивающаяся на основе объективных законов, форма жизнедеятельности людей, способ их социальной организации. В основе общественного развития, по Марксу, лежит способ производства. Общество рассматривается в двух аспектах:
система связей и отношений, в которой и посредством которой люди взаимодействуют между собой и природой и осуществляют свою жизнедеятельность.
Особая форма интеграции индивидов, приобретающая системность, относительную самостоятельность и регулирующая отношения людей.
Общество есть подсистема объективной реальности, включающая в себя структурные, функциональные и динамические связи.
Понятие общественно – экономической формации:
Маркс открыл некий новый общественный тип, названный общественно – экономической формацией. Маркс провёл научное членение исторического процесса и обосновал исторически переходящий характер каждой из общественно- экономических формацийКак всякое научное понятие, понятие формации есть отражение реальности, но взятой на уровне сущности, а не её многообразных проявлений. Общественно- экономическая формация – это конкретно- исторический тип общества, взятого в его целостности, функционирующий и развивающийся в соответствии с присущими ему объективными законами. Каждая формация – целостная система. В формацию входят производительные силы и производственные отношения, которые и составляют её материальную основу. В формацию также входят определённые социальные субъекты, представленные различными историческими формами общности людей: родами и племенами, сословиями и классами, народностями и нациями, политическими партиями и общественными организациями. Марксистская теория естественноисторического развития общественно – исторических формаций придаёт очень большое значение проблеме развития техники и производительных сил в целом.
50. Общественное сознание. Структурно-компонентный анализ.
В структуре общественного сознания принято выделять уровни и формы. Основные уровни общественного сознания, различающиеся по способу отражения реальности - это обыденное и теоретизированное сознание.
Обыденное сознание отражает поверхностные, внешние стороны реальности, не проникает в сущность и не открывает закономерности природных и общественных процессов. Важной частью обыденного сознания является общественная психология, то есть несистематизированные, стихийно сложившиеся духовные образования, включающее чувства, настроения, обычаи, традиции, иллюзии групп людей.
Теоретизированное сознание раскрывает существенные свойства и законы мира, оно оформляется в виде идей, понятий, концепций. Особым элементом теоретизированного сознания является общественная идеология. Она разрабатывается специалистами -«идеологами» - и представляет собой систему рационализированных, то есть логически обоснованных концепций, выражающих коренные интересы классов и других социальных общностей.
Основными формами общественного сознания являются политическое, правовое, научное, философское, религиозное, нравственное, эстетическое сознание. В наши дни выделяют также экономическую и экологическую формы общественного сознания. Данные формы различаются по предмету отражения, формам отражения, функциям.
Как же осуществляется взаимодействие основных подсистем общества? Ведушукэ роль играет экономическая подсистема - именно она определяет особенности социальной структуры и, следовательно, специфику и направленность социального управления. В конечном итоге это оказывает влияние и на духовные запросы людей, воздействует на развитие общественного сознания. Вместе с тем нельзя не учитывать и обратного влияния духовной подсистемы на политическую, социальную и экономическую, ведь все свои действия люди осознают и оценивают. Политическая подсистема, далее, оказывает существенное влияние на функционирование и развитие социальной и экономической подсистем, а действия социальных групп безусловно воздействуют на сферу производства. Таким образом, общественная жизнь реализуется в результате взаимодействия всех подсистем.