Приказ правительства от 8 мая 1919г.

Министр внутренних дел Цянь Нэнь-сюнь доложил нам, основываясь на рапорте начальника столичной полиции У Бин-сяна: «4-го числа сего месяца учащиеся тринадцати учебных заведений Пекина, в том числе Пекинского университета, всего более 3 тыс., с белыми флажками собрались на площади Таньаньминь; построившись колоннами, они направились к западному выходу в Дунцаяоминсян, где были задержаны охраной посольств, и затем повернули к дому министра путей сообщения Цао Жу-линя. Они забросали дом камнями, крушили все, что попадалось, палками избивали людей. Попытки полиции воспрепятствовать им не увенчались успехом. Разбив окно, выходящее на улицу, они ворвались затем в дом, сломали утварь, подожгли подоконники, избили охрану, многие получили тяжелые увечья. Был избит также посланник в Японии Чжан Цзун сян, пострадавший особенно сильно. На месте происшествия схвачено много смутьянов – студентов. После полицейского расследования дело их передано в суд».

Школа ставит цель воспитания нужных государству людей. В учебных заведениях обучаются незрелые еще люди, молодежь, которая не должна вмешиваться в политику и нарушать общественный порядок, а всецело заниматься учебой. Всех арестованных на месте смутьянов полиция обязана передать суду, который затем и вынесет, согласно закону, соответствующее определение. Столица занимает особое положение, и медленно следует навести порядок в ее учебных заведениях. Настоящим министерствам предписывается выяснить истинную картину волнений, сообщить о принятых мерах, овладеть инициативой, заставить всех выполнять свой долг, воспитывать граждан преданных государству.

Из приказа правительства от 1 июня 1919г.

Государство создает школу, утверждает учебную программу, воспитывает таланты для нужд страны. Единственным долгом учащихся является глубокое усвоение знаний. За внутреннюю внешнюю политику отвечают соответствующие организации. Совать же нос в чужие дела – значит создавать хаос. Это все равно как если бы младший в семье захотел взять под свой контроль весь дом, не обладая для этого соответствующими данными…

Однако правительство прощает учащимся их действия, противоречащие закону, из уважения к ним и учитывается их незрелость. Рассуждения ваши о Циндао построены на недоразумении… Нынешний подъем ведет к смутам по всей стране, в государстве уже не на кого положиться…

Министерству просвещения в столице, губернаторам и руководителям отделов просвещения в провинциях передать распоряжения… сдерживать учащихся, немедленно приступить к занятиям… Все объединенные союзы и добровольческие отряды строго запретить. Сборища и смуты считать нарушением порядка. Зачинщиков их карать в соответствии с предыдущими приказами.

12