![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Учебно-тематический план дисциплины
- •3. Рабочая программа по модулям курса «Функциональная коммуникативистика» Модуль I. Теоретические и методологические основы коммуникативистики
- •Тема 1. Теоретические и методологические основы коммуникативистики
- •Тема 2. Основные теоретические модели коммуникации
- •Модуль II. Теория коммуникативных неудач
- •Тема 1. Теория коммуникативных неудач
- •Тема 2. Проблемы совершенствования коммуникативных навыков
- •Тема 3. Способы предотвращения или разрешения коммуникативных конфликтов
- •Тема 4. Риторика научного дискурса
- •Тема 5. Совершенствование навыков научной коммуникации
- •4. Проектные задания к практическим занятиям
- •5. Литература к курсу
- •6. Вопросы к экзамену по курсу «Функциональная коммуникативистика»
6. Вопросы к экзамену по курсу «Функциональная коммуникативистика»
Какие этапы выделяют в развитии современной коммуникативистики?
Фактор информационного потенциала сообщения, мера неопределенности в информационном обмене.
Свойства коммуникативного пространства и времени.
Характеристики основных коммуникационных моделей: информационная, инференционная, интеракционная.
Семиотические модели в теории коммуникации.
Виды кодов в коммуникации и их характеристики.
Основные виды вербального коммуникативного взаимодействия.
Что называют коммуникативным актом и каковы его психологические характеристики?
Определения вербальной, невербальной и паравербальной коммуникации.
Критерии успешности коммуникации и постулаты, регулирующие кооперативное общение.
Понятие коммуникативной неудачи в контексте возникновения теории коммуникативных неудач.
Источники коммуникативных неудач.
Параметры коммуникативной компетентности.
Методы предотвращения коммуникативных неудач.
Какие аспекты теории конфликтов являются релевантными для теории коммуникации?
Природа коммуникативных барьеров и способы их преодоления.
Источники и функции стереотипов.
Концепция культуры речи и совершенствование коммуникативных навыков.
Существующие подходы к совершенствованию культурных навыков.
Речевая гибкость и речевая мимикрия: достоинства и недостатки этих тактик в преодолении коммуникативных конфликтов.
Способы сохранения речевой персональности в условиях контактной подстройки.
Научный текст как вербализованное знание.
Характеристика основных средств научной коммуникации.
Понятие «невидимого колледжа» в изучении научной коммуникации.
Текстообразовательная норма и квазиэлитарный текст.
Жанры научной коммуникации и связанные с ними коммуникативные проблемы.
Параметры научного стиля и их характеристика по сфере употребления и языковым особенностям.
Проблема понимания в научной коммуникации. Научная этика.
Проблемы межкультурного научного дискурса.
Дискурсная преемственность в научной коммуникации. Обоснованность следования стандарту или его нарушения.
.