- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины История государства и права зарубежных стран
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Модуль I. Казусы для закрепления материала
- •Тесты судебник хаммурапи
- •Законы ману
- •Формирование афинского рабовладельческого государства
- •Образование государства в древнем риме
- •Законы XII таблиц
- •Модуль II. Казусы для закрепления материала
- •Тесты салическая правда
- •Великая хартия вольностей
- •Каролина
- •Модуль III. Казусы для закрепления материала
- •Тесты формирование конституционной дуалистической монархии в великобритании
- •Декларация прав человека и гражданина
- •Конституция франции 1791 года
- •Гражданский кодекс франции 1804 года
- •Уголовный кодекс 1810 года
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
юридический факультет
Рабочая программа дисциплины
«История государства и права зарубежных стран»
030900.62 – Юриспруденция
Профиль подготовки юрист-правовед
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Кафедра теории и истории государства и права
Курс 1 семестр 1
Форма обучения очная
Программа разработана: |
|
кандидатом юридических наук, доцентом |
Казачанской Е.А. |
|
|
Рецензент:
Кандидат исторических наук,
доцент Маримова И.В.
Ростов-на-Дону
2014
1. Цели освоения дисциплины
История государства и права зарубежных стран представляет собой отрасль знаний в области государствоведения и является вспомогательной для изучения базовых юридических дисциплин.
Целями освоения дисциплины являются:
изучение особенностей функционирования органов власти и управления зарубежных государств в их историческом развитии;
определение закономерностей и основных черт права на основе анализа различных правовых систем;
выявление особенностей правового положения граждан в различные исторические периоды.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Б.3. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.
Познавая сущность и природу государства и права зарубежных государств в историческом развитии, студенты получают возможность выявить закономерности развития и функционирования механизмов государства вообще и Российского государства, в частности. Таким образом, история государства и права зарубежных стран готовит студентов к восприятию основных отраслевых юридических и специальных наук, позволяя усвоить содержание их основных категорий и понятий: административного права, государственного права, гражданского права, уголовного права и уголовного процесса.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права;
исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;
основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права зарубежных стран;
особенности государственного устройства и конституционного строя зарубежных государств;
основы правового положения граждан на основе анализа исторических памятников.
Уметь:
логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
анализировать социально значимые проблемы и процессы;
осознавать социальную значимость своей будущей профессии.
Владеть:
культурой мышления, способностью к обобщению, восприятию информации;
постановкой цели и выбором путей ее достижения;
способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь,
культурой поведения и навыками работы в коллективе;
достаточным уровнем профессионального правосознания.