- •Бокс Романенко м.И., "бокс", Киев, изд. Объединение "Вища школа", 1978 г., 296 с.
- •Глава 1. Краткий исторический обзор развития бокса как вида спорта
- •Глава 3. Тактика бокса
- •Глава 4. Физическая подготовка боксера
- •Глава 5. Психологическая подготовка боксера
- •Глава 6. Основы методики обучения и тренировки
- •Глава 7. Тренировка и совершенствование спортивного мастерства
- •Глава 8. Спортивная форма боксера
- •Глава 9. Планирование и управление учебно-тренировочным процессом
- •Глава 10. Врачебно-педагогический контроль, гигиена и режим боксера
- •Глава 11. Спортивно-воспитательная работа с юными боксерами
- •Глава 12. Научно-исследовательская работа
- •Глава 13. Воспитательная работа среди боксеров
- •Глава 14. Организация и руководство самостоятельной работой студентов
- •Глава 15. Оборудование спортивного зала
Глава 14. Организация и руководство самостоятельной работой студентов
К видам самостоятельной работы в институте относятся:
систематическое чтение и конспектирование литературы по вопросам специализации;
подготовка к семинарским, методическим и практическим занятиям, составление конспектов и планов для выступлений;
написание рефератов по разделам спецкурса;
подбор материала и написание курсовой работы;
самостоятельное углубленное изучение узловых вопросов учебной программы, недостаточно освещенных в учебных пособиях;
обработка и анализ экспериментальных данных, полученных вовремя экспериментов и наблюдений для научно-исследовательских работ в рамках студенческого научного кружка;
самостоятельное выполнение заданий по программе во время пребывания на спортивных сборах;
составление индивидуального плана тренировки;
ведение дневника тренировки и карточки самоконтроля;
анализ содержания и результатов тренировки по отдельным периодам;
самостоятельная работа (вне занятий) по повышению спортивного мастерства, развитию необходимых качеств и совершенствованию элементов техники.
Преподаватели должны оказывать соответствующую помощь студентам в организации, руководстве и контроле их самостоятельной работы.
Организация самостоятельной работы студентов
Преподаватели знакомят студентов со списком литературы по программному материалу, с методикой работы над литературой, реферированием, написанием аннотаций, порядком и методикой составления конспектов лекций, методических и практических занятий, конспектов и планов для проведения занятий и выступлений, написанием тезисов докладов и рефератов. Преподаватели дают задания по составлению планов тренировки, их выполнению и анализу, по работе в условиях сборов. Кафедра организует консультации по вопросам самостоятельной работы, приглашает студентов на обсуждение рефератов, в которых освещаются проблемные материалы, на выставки рекомендованной литературы, пропагандирует наглядные пособия (альбомы, стенды, таблицы, кинофильмы, диапозитивы). В пользование студентам представляет библиографические списки (или карточки), аннотации литературы по программе и учебнику, текстуальные лекции по отдельным темам программы. На кафедру приглашаются специалисты по отдельным дисциплинам для чтения лекций и консультаций по вопросам исследований, обработки полученных результатов, оригинальных методик исследования и др. Кафедра организует дискуссии по проблемам методики обучения и тренировки, приглашает студентов на эти дискуссии. На семинарских и практических занятиях студенты готовят рефераты по новейшим данным теории и практики бокса с последующим обсуждением. Преподаватели прививают студентам навыки анализа проведенного боя. Большое значение имеет помощь и руководство преподавателей при написании курсовой работы. В конце первого курса обучения студентам сообщают тематику курсовых работ и знакомят с требованиями, с методикой самостоятельной работы над литературными источниками и подбором фактического материала. Преподаватель систематически проверяет конспекты по лекционному и практическому курсам, планы подготовки к выступлениям на семинарских занятиях, рефераты, тезисы к докладам, реферирование и конспектирование литературы, поэтапное выполнение курсовой работы, задания во время пребывания на сборе, самостоятельные формы повышения спортивного мастерства и т. д. Особое внимание следует уделять контролю подготовки студентов к занятиям, качественной работе над рекомендованной литературой. Студенты заочного обучения особенно нуждаются в организации, помощи и контроле их самостоятельной работы по программе курса специализации и отдельным заданиям преподавателя. Кафедры организуют консультации (устные и письменные) по специализации, подготовке к экзаменам и выполнению курсовых работ. Требования к выполнению домашних заданий и самостоятельной работе студентов заочного обучения должны быть несколько повышены, учитывая, что большинство из них не являются спортсменами, практически не участвуют в учебно-спортивных мероприятиях, где они могли бы почерпнуть новое в методике обучения и тренировки боксеров