Крюкова_Психология семьи
.pdf, .
.
, .
, ,
, .
1. ,
).
, , « , , », ,
: « ( ), »,
), ». , « ».
— .
, . :
. ».
7.
8- — .
. , .
. . , .
, . . ,
. , , ...
« »,
». , ,
, , .
, — , —
;
.
.
.
: . , ,
: « ».
: « , , ,
». , .
, ,
, .
. :
», « », «
», « , , - ».
: , (« »),
. ,
.
, .
,
: « , », « , », «
, », « ? », « ?».
, .
. ,
«
, »: « », «
, », « ) , », «
, », « », « », «
».
.
, , « ».
(« , » — , ) .
,
. , ,
« , ».
, .
8.
4 ( — ).
: « ? ». , , .
, — , , , — .
, ... ,
. , , . . ,
, . .
. , , . , .
, , , . ,
.
,
, . , ,
, , , , (
).
2. , .
, .
, ( 4—8 ),
» , : « »,
, , », « », « ».
.
, , , .
.
9.
6- ( —
).
, . ,
— . ,
, . , , ,
, , . , ?
, . , .
, .
, ,
« »,
. .
10.
8- — .
, , ,
. .
, , .
11.
4 ( — ).
, , , .
— , , . . -
. ... .
, . : « ,
» . , .
,
.
,
: « , »; «
, , , , »; «
, » ; « ,
»; « , , , »;
, , , , »; «
, ».
, .
12.
8 ( —
).
8 . . .
.... , (
). . , .
, .
: , , ,
. ,
( )
, .
,
. ,
: , , ,
, . — « ».
, :
·« : , , ,
»;
·« , , »;
·« , , »;
·« , , , »;
·« »;
·« , ».
,
, « , , ».
. , ,
, .
: « ,
»; « , »; « ,
, , »; « , ,
, ».
13.
8- — .
, .
. , « ,
». , , , ... ...
, ... , ... ...
...
, , ,
, , . , , .
: « ,
»; « , , »; «
, »; « , , ».
, .
» ,
, .
,
. , ,
, .
: « ,
».
14.
5- .
. , , , ,
, . , .
. , .
. . .
.
, , , , ,
. (1827) , .
, ,
.
15.
5- ( — ).
, . , — ,
. , , , , .
, .
: « ».
,
, , ,
.
, ,
. ,
.
, ,
, .
, , , .
.
:
,
,
,
,
( , ),
.
,
.
, ; ,
.
, ,
, .
,
( ), (
).
:
1.« » « ».
.
(« »; «
, »; « ») ,
(« »; « ,
»; « »). , ,
: ;
.
2.« ».
(« , »). « »
.
16.
5 ( — ).
, . , : « ?
, , , , , ».
3.« , ».
: « , »; « ,
, »; « , »; « , , ,
, ».
4.« ». , , ,
, . .
' ( ;
, ).
5.« ». , ,
, , . ,
, , : « , ».
6.« ». « » ,
, , .
, « ».
. , (
), « » .
7.« ». . ,
, , ,
.
.
1..
. « » ,
, .
2.— .
17.
5- ( — ).
, , , ,
, . , .
. , , , . .
, ... ? .
, , .
3.— (« ,
»; « ? »; « ,
» ).
4.. ( ) ,
. ,
.
,
— , .
, , , .
: ( « —
» ); « hardy» ( « », ). :
(« »), ,
. : ,
(« , » ), ,
(« », « » ),
.
/ )
.
1.. , ,
, , , .
. .
·. ( , , )
« », « ».
, , , ,
« ».
·. , , .
: , , .
2.. , .
, .
. ,
, , .
.
3. .
. .
, , . ,
. , -
, , .
.
.
, , (
), ,
. .
. ,
. ( ,
,
).
( , , ),
. ,
,
, .
, , ,
, . ,
, .
, ,
.
.
, , ,
, .
,
*
.
, 6 11% ( ).
,
.
, , , ,
( ); , , ,
, , , (
).
, , :
,
,
.
,
,
.
( ),
. .
* . . ,
. . .
( . . , 1983)
. , ,
, ,
, .
, — ..
:
1)( ,
);
2)( ,
);
3)( ,
, - , );
4) , ( , ,
, , ).
.
— « » —
.
.
. . , 2005),
:
1), ,
, ;
2), , ,
;
3);
4)—
, :
( , )
, ;
5)« »
, , .
, ,
, . ,
( , ) .
, ,
.
, ( . . , . . , 2002). ,
, —
.
, ,
, , ,
, .
,
, , ,
. .
,
.
,
. ; ,
, 37 (18 19 ).
33 , — 36 .
.
.
,
. — 39 (19 20 ). 37 ,
— 33 .
. 90%
.
74% . .
.
,
.
, , .
« » . . ,
. . , .
.
, .
, « » ,
, .
, ,
, . ,
,
.
, .
, ,
. . ,
—. , ,
.
« »
. , , ,
,
, , , .
, ( ), , ,
, ,
« » .
, .
( ):
, , ,
.
.
, . ,
,
.
, , ,
. ,
, ,
, ,
. . . (1998),
- ,
, « ». , ,
, , .
, ,
, , ,
,
. ,
.
,
. -
, ,
, .
, , , ,
, : ,
( , , . .),
, .
.
.
... ... ».
.
», —
.
,
, . ,
, , , —
. .
:
1);
2);
3).
— ,
.
,
. 15
, 60% . 85% , 9% — , 5% — , . .
.
,
.
, , , ,
, child abuse, maltreatment, mistreatment — ,
, .
,
, .
, ,
,
( . , 2003).
, 70—90%
, — 5 (R. L. Simons, . Johnson, 1994). , , , 5 , 2 ,
, . ,
5 , 2 ,
2 ( . , 2003).
, ,
. , ,
, , ,
, , .
, ,
,
( ). , ,
, ,
, , ( .. , 2001).
.
,
, .
, ,
, .
, , ,
( . Erel, . Burman, 1995). ,
, 1 . ,
, , ,
( . , 2003). ,
,
.
,
, ,
.
,
— ,
« » (equifmality) ( . , 2003).
.
, ,
. 38
( , ),
. :
; ;
, ,
. 42
, , ,
; , ,
;
. 231 (80 , 71 , 80 ).
,
. , , , ,
.
,
« , » (92% 66% ).
, « » , ,
(66%), , « » (50%).
, , .
,
.
, , , ,- , , .
, ,
. . . ,
.
.
, , ,
, .
, ,
: , ,
, , . . ,
,
.
:
1),
2),
3),
.
, ,
, ,
(« », « »,
», « », « », « », « », « », « », « » .).
, , ,
,
, , -
.
, « », — «
» .
, , , ,
.
, ( )
.
, , , , ,
, .
,
,
, , , ,
.
, , ,
, « » ,
.
, , ,
.
,
( ). , «
» (S. A. Stouffer, 1949). , ,
, , . ,
.
, , , «
». , . . , 1989)
:
1., ,
. , , , ,
.
2.—
. « »: ,
( , ,
, . .).
3., , ,
, , . ,
, (« »), ,