- •Содержание
- •Введение
- •Учебная программа курса
- •Рабочая программа курса
- •Обучающихся по специальности “Психология” (4 семестр)
- •(5 Семестр)
- •(6 Семестр)
- •Лекция 1. История психологии как наука. Вопросы лекции:
- •Лекция 2. Античная философия и психология Вопросы лекции:
- •Лекция 3: развитие психологии в средневековый период. Вопросы лекции:
- •Лекция 4: психология эпохи нового времени. Вопросы лекции:
- •Вопросы лекции:
- •Лекция 6: зарождение психологии как науки. Вопросы лекции:
- •Лекция 7: экспериментальная психология. Вопросы лекции:
- •Лекция 8: зоопсихология. Дифференциальная психология. Вопросы лекции:
- •Лекция 9: психология развития. Вопросы лекции:
- •Лекция 10: социальная и культурно – историческая психология. Психотехника. Вопросы лекции:
- •Лекция 11: “новая психология”. Вопросы лекции:
- •Лекция 12: функционализм. Вопросы лекции:
- •Лекция 13: российская психология во второй половине XIX – начале XX в. Вопросы лекции:
- •Лекция 14. Предпосылки возникновения психоанализа. Вопросы лекции:
- •Лекция 15. Психоанализ з. Фрейда: основные понятия. Вопросы лекции:
- •Лекция16: тревога и защита. Вопросы лекции:
- •Лекция 17: психоанализ как метод исследования. Вопросы лекции:
- •Лекция 18: психоанализ как метод терапии. Вопросы лекции:
- •Лекция 19: аналитическая психология к.-г. Юнга. Вопросы лекции:
- •Лекция 20: психология коллективного бессознательного. Вопросы лекции:
- •Лекция 21: индивидуальная психология а.Адлера. Вопросы лекции:
- •Лекция 22. Неофрейдизм в. Райха. Вопросы лекции:
- •Лекция 23. Социокультурная теория личности к. Хорни. Вопросы лекции:
- •Лекция 24. Неофрейдизм э. Фромма. Вопросы лекции:
- •Лекция 25. Бихевиоризм. Вопросы лекции:
- •Лекция 26. Гуманистическая психология. Вопросы лекции:
- •Основные принципы гуманистической психологии:
- •Этические постулаты гуманистической теории:
- •Лекция 27. Гештальт-психология. Вопросы лекции:
- •Лекция 28. Генетическая психология ж. Пиаже. Вопросы лекции:
- •Лекция 29. Когнитивная психология. Вопросы лекции:
- •Лекция 30. Российская психология в начале хх в. Вопросы лекции:
- •Лекция 31. Развитие отечественной психологии
- •Вопросы лекции:
- •Лекция 32. Культурно-историческая психология л.С. Выготского. Вопросы лекции:
- •Лекция 33. Московская школа в отечественной психологии. Вопросы лекции:
- •Лекция 34. Ленинградская школа в отечественной психологии. Вопросы лекции:
- •Лекция 35. Сергей леонидович рубинштейн и его школа в отечественной психологии. Вопросы лекции:
- •Темы семинарских занятий.
- •Тема 12: Функционализм.
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Тема 13: Российская психология во второй половине
- •Тема 21: Бихевиоризм.
- •Тема 23: Гештальт-психология.
- •Тема 28: Московская школа в отечественной психологии.
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Тема 29: Ленинградская школа в отечественной психологии.
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Тема 30: с.Л. Рубинштейн и его школа в отечественной психологии.
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Планы контролируемой самостоятельной работы
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Основная литература по курсу:
- •Дополнительная литература:
- •Темы рефератов:
Темы семинарских занятий.
Тема 1: История психологии как наука.
Понятие предмета и объекта науки.
Теоретический и эмпирический уровни научного знания.
Предмет психологии и истории психологии.
Задачи психологии и истории психологии.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии.- Ростов н/Д: Феникс, 1996.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 2: Древнегреческая философия и психология.
Представления о душе философов Милетской школы.
Естественнонаучные представления Алкмеона.
Учение о темпераменте Гиппократа.
Философско-психологическая концепция Левкиппа – Демокрита.
Философские и этические взгляды Сократа.
Учение о душе Платона.
Учение Аристотеля о душе.
Учение о душе Эпикура.
Психофизиология Галена.
Темы рефератов:
Представления о душе философов Милетской школы.
Понимание природы души Гераклитом.
Естественнонаучные представления Алкмеона.
Психологические воззрения Эмпедокла.
Учение о душе Анаксагора.
Стоики и их учение о душе.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 3: Психология в Средневековый период.
Психологические идеи в арабском мире.
Неоплатонизм.
Томизм.
Философские и психологические идеи Р. Бэкона.
Философские и психологические взгляды В. Оккама.
Темы рефератов:
Научные взгляды Авиценны.
Научные взгляды Альгазена.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 4: Психология периода Нового времени.
Особенности развития философии Нового времени.
Эмпиризм Ф. Бэкона.
Учение Р. Декарта о душе.
Концепция машинообразного акта Р. Декарта.
Учение Т. Гоббса.
Учение о психике Б.Спинозы.
Монадология Г. Лейбница.
Сенсуализм Дж. Локка.
Темы рефератов:
Учение Ф. Бэкона о человеческих заблуждениях.
Р.Декарт о познании.
Р. Декарт о страстях души.
Учение Б. Спинозы о единой субстанции.
Учение Б. Спинозы об аффектах.
Психофизический параллелизм Г. Лейбница.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 5: Психология эпохи Просвещения.
Эпоха Просвещения.
Учение об ассоциациях Д. Гартли.
Философские взгляды Дж. Беркли.
Философские взгляды Д. Юма.
Взгляды на природу человека французских просветителей.
Концепция развития ребенка Ж.-Ж. Руссо
Темы рефератов:
Ассоцианизм в философии и психологии.
Солипсизм в философии.
Концепция “человека – статуи” Э.Кондильяка.
Ж.-Ж. Руссо о воспитании.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 6: Возникновение психологии как науки.
“Личное уравнение” в астрономии.
Влияние дарвинизма на науки о человеке.
Достижения физиологии.
Развитие психиатрии.
Темы рефератов:
Ч. Дарвин и его труд “Происхождение видов”.
Ч. Дарвин: психология эмоций.
Развитие взглядов на природу и лечение психических заболеваний.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 7: Экспериментальная психология.
Психофизика Г.-Т. Фехнера и Э. Вебера.
Экспериментальная психология Г. Гельмгольца.
“Новая психология” В. Вундта.
Эксперименты Г. Эббингауза.
Темы рефератов:
Учение о сознании В. Вундта.
Психологическая лаборатория В. Вундта.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Степанов С.С. Психология в лицах: (Творч. биогр. замечат. ученых, определивших направления развития соврем. психологии.) М.: ЭКСМО-пресс, 2001.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Тема 8: Зоопсихология. Дифференциальная психология.
Ч. Дарвин и подъем сравнительной психологии.
Закон экономии К. Ллойд-Могана.
Теория тропизмов Ж. Леба.
Ф.Гальтон: исследования наследуемости умственных способностей.
Развитие метода тестов.
А. Бине: диагностика умственного развития.
Темы рефератов:
Р. Йеркс и исследования интеллекта обезьян.
Зоопсихология и этология.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Степанов С.С. Психология в лицах: (Творч. биогр. замечат. ученых, определивших направления развития соврем. психологии.) М.: ЭКСМО-пресс, 2001.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Тема 9: Психология развития.
С. Холл: педология.
Дж. Селли: ассоцианизм в детской психологии.
Э. Клапаред: идея саморазвития.
А. Гезелл: нормальное детство.
Дж. М. Болдуин: культурное развитие ребенка.
К. Бюлер: стадии психического развития.
М. Мид: этнопсихология детства.
Темы рефератов:
Предпосылки выделения возрастной психологии в самостоятельную науку.
Теория рекапитуляции и биогенетический закон С. Холла.
М. Мид: типы культур в истории человечества.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Тема 10:Социальная и культурно-историческая психология. Психотехника.
Социальный эволюционизм Г. Спенсера.
Концепция коллективных представлений Э. Дюркгейма.
В. Дильтей: концепция ценностей.
Психология народов.
Теория инстинктов социального поведения.
Психотехника.
Темы рефератов:
Э. Дюркгейм: проблема самоубийства.
“Описательная психология” В. Дильтея.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Тема 11: “Новая психология”.
Структурализм Э.Б. Титченера: предмет и задачи психологии.
Структурализм Э.Б. Титченера: изучение сознания.
Вюрцбургская школа в психологии: исследования мышления.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Степанов С.С. Психология в лицах: (Творч. биогр. замечат. ученых, определивших направления развития соврем. психологии.) М.: ЭКСМО-пресс, 2001.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.