- •1. Периферический отдел слуховой сенсорной системы. Строение и функции звукопроводящего аппарата.
- •2. Классификация условных рефлексов.
- •2. Динамический стереотип.
- •1. Классификация рецепторов и рецепторных органов. Критерии классификации.
- •2. Учение а.А.Ухтомского о доминанте. Принцип доминанты в деятельности мозга. Свойства доминанты
- •1.Обонятельная сенсорная система, её значение. Периферический отдел, проводящие пути и корковый отдел обонятельной сенсорной системы. Современные теории восприятия обонятельных сигналов.
- •Типы внд, их обусловленность характером корково-подкорковых взаимодействий.
- •1. Внутренне ухо. Строение улитки, микроструктура спирального (кортиева) органа.
- •2. Торможение условных рефлексов, их виды и механизмы.
- •1. Светочувствительный аппарат глаза. Микроструктура сетчатки: фоторецепторы и нервные элементы.
- •2. Стадии выработки условного рефлекса.
- •1. Факторы, определяющие чувствительность слуховой сенсорной системы.
- •2. Представление о временной (условной) связи. Механизмы ее замыкания.
- •Различение сигналов: психофизиологический закон Вебера-Фехнера.
- •Мотивации как физиологическое состояние, их биологическая роль и механизмы.
- •Электрические явления в сетчатке и зрительном нерве. Электроретинограмма.
- •Эмоции, их биологическая роль и нейрофизиологические механизмы.
- •Зрачковые реакции, их значение для восприятия и психодиагностики.
- •Основные положения учения и.М.Сеченова и и.П. Павлова.
- •Спектральная чувствительность глаза. Цветовое зрение. Нарушения цветовосприятия.
- •Стадии выработки условного рефлекса.
- •. Механизм восприятия звуков, рецепция звуков разной частоты.
- •Инстинкт. Организация инстинктивного поведения.
- •Гравитационная (вестибулярная) сенсорная система.
- •Понятие высшей нервной деятельности, компоненты поведения: безусловные рефлексы, приобретенные формы, рассудочная деятельность.
- •Внутреннее ухо. Анатомическое строение органов слуха и равновесия.
- •Типологические особенности высшей нервной деятельности детей.
- •Пространственное (стереоскопическое) зрение, острота зрения, методы их оценки.
- •2. Нейрофизиологические особенности поведения. Структура поведенческого акта.
- •Кожная сенсорная система: рецепторы кожи, проводящие пути и корковый отдел.
- •Мотивации как физиологическое состояние, их биологическая роль и механизмы.
- •Проприорецепция. Механорецепторы мышц и сухожилий, проводящие пути и корковый отдел двигательной сенсорной системы.
- •Торможение условных рефлексов, его виды и механизмы.
- •Гравитационная (вестибулярная) сенсорная система.
- •Эмоциональные реакции, их значение, компоненты и механизмы
- •Гравитационная (вестибулярная) сенсорная система.
- •Нейрофизиологические особенности поведения. Структура поведенческого акта.
- •Светочувствительный аппарат глаза. Микроструктура сетчатки: фоторецепторы и нервные элементы.
- •Нарушения слуха и речи.
Кожная сенсорная система: рецепторы кожи, проводящие пути и корковый отдел.
В коже и внутренних органах имеются разнообразные рецепторы, реагирующие на физические и химические раздражители. В коже представлена тактильная, температурная и болевая рецепция. На 1 см2 кожи, в среднем, приходится 12-13 Холодовых точек, 1-2 тепловых, 25 тактильных и около 100 болевых. Тактильная сенсорная система предназначена для анализа давления и прикосновения. Ее рецепторы представляют собой свободные нервные окончания и сложные образования (тельца Мейснера, тельца Паччини), в которых нервные окончания заключены в специальную капсулу. Они находятся в верхних и нижних слоях кожи, в кожных сосудах, в основаниях волос. Особенно их много на пальцах рук и ног, ладонях, подошвах, губах. Это м е х а н о р е ц е п-торы, реагирующие на растяжение, давление и вибрацию. Наиболее чувствительным рецептором является тельце Паччини. которое вызывает ощущение прикосновения при смещении капсулы лишь на 0.0001 мм. Чем больше размеры тельца Паччини, тем более толстые и быстропроводящие афферентные нервы отходят от него. Они проводят кратковременные залпы (длительностью 0.005 с), информирующие о начале и окончании действия механического раздражителя. Путь тактильной информации следующий: рецептор- 1-й нейрон в спинномозговых узлах -2-й нейрон в спинном или продолговатом мозге — 3-й нейрон в промежуточном мозге (таламус) — 4-й нейрон в задней центральной извилине коры больших полушарий (первичная соматосенсорная зона).Температурная рецепция осуществляется Холодовыми рецепторами (колбы Краузе) и тепловыми (тельца Руффини, Гольджи-Маццони). При температуре кожи 31-37°С эти рецепторы почти неактивны. Ниже этой границы холодовые рецепторы активизируются пропорционально падению температуры, затем их активность падает и совсем прекращается при +12°С. При температуре выше 37 С активизируются тепловые рецепторы, достигая максимальной активности при +43°С, затем резко прекращают ответы.Болевая рецепция, как считает большинство специалистов, не имеет специальных воспринимающих образований. Болевые раздражения воспринимаются свободными нервными окончаниями, а также возникают при сильных температурных и механических раздражениях в соответствующих термо- и механорецепторах. Температурные и болевые раздражения передаются в спинной мозг, оттуда в промежуточный мозг и в соматосенсорную область коры.
Мотивации как физиологическое состояние, их биологическая роль и механизмы.
Мотивация буквально означает «то, что вызывает движение ». На этом основании наиболее часто этот термин используют для обозначения некоторой тенденции, которая стремится выявить себя в поведении. Когда же пытаются уточнить содержание этого понятия, то выделяют различные аспекты этого механизма. Согласно одной точке зрения мотивация — это состояние, которое развивается в структурах ЦНС во время поведения. Объективно оно выражается в изменении электрической активности мозга, биохимии мозга и, по-видимому, в изменениях на молекулярном уровне. Физиологические особенности мотивационных состояний впервые были изучены П.К. Анохиным, которым и было сформулировано положение о специфичности неспецифической активации. Вопреки устоявшейся точке зрения о том, что неспецифическая активация коры больших полушарий со стороны ретикулярной формации различается лишь интенсивностью и локализацией, он предположил существование у нее биологических модальностей.
1. Во время любой мотивации наблюдается активация моторной системы, хотя разные формы мотивации реализуются в разных паттернах двигательного возбуждения. Увеличивается средний уровень двигательной активности. Возрастает двигательная реактивность на сенсорные стимулы. Индифферентные раздражители приобретают способность стимулировать животное к движению. Возрастание моторной активности свойственно голоду, ярости и страху, любопытству. Единственным исключением, по-видимому, является пассивный страх, когда животное замирает на месте.
2. Повышение тонуса симпатической системы, выражающееся в вегетативных реакциях: росте частоты сердцебиения, артериального давления, возникновении сосудистых реакций, изменении проводимости кожи. Активация симпатической системы расширяет сосуды в скелетных мышцах, что обеспечивает увеличение притока кислорода к работающим мышцам.
выявлять биологически значимые и сигнальные раздражители в окружающей среде. Это выражается в снижении сенсорных порогов, в усилении ориентировочных реакций. В ЭЭГ появляется десинхронизация как отражение усиления активирующих влияний, восходящих к коре от активирующей ретикулярной системы.
4. Возрастание поисковой активности (II фаза мотивации), которая носит целенаправленный характер.
5. Актуализация памяти является необходимым звеном для реализации поискового целенаправленного поведения, прежде всего образов цели и возможных способов их достижения.
6. Изменения в ЭЭГ, в которых отражается специфика мотивационного состояния.
7. Непременным проявлением мотивации является возникновение субъективных эмоциональных переживаний. Несмотря на то, что субъективные переживания страха, голода и других состояний различаются, их объединяет то, что все они относятся к переживанию с отрицательным эмоциональным знаком. Отрицательный эмоциональный тон — наиболее типичная форма субъективного отражения мотивации. Вместе с тем существует и другой класс субъективных переживаний с положительным знаком, который характеризует особую группу мотиваций: поведение любознательности, стремление к творческой активности.
Билет 20