1,5Н пф пвяелфб й йнефш теъхмшфбф фпзп це хтпчос, лбл й х

ПВЩЮОПК УТЕДОЕК УПВБЛЙ. пЮЕОШ ЧБЦОП, ЮФПВЩ ЬФЙ УПВБЛЙ

ТБВПФБМЙ ОБ ХТПЧОЕ, ПРЙУБООПН Ч ТБЪДЕМЕ, РПУЧСЭЕООПН

ПВЩЮОПК УТЕДОЕК УПВБЛЕ, РТЕЦДЕ ЮЕН ЧЩ РПРЩФБЕФЕУШ ПВХЮЙФШ

ЙИ УМЕДХАЭЕК ЛПНБОДЕ "МЕЦБФШ". пУФБЧМСС ЕЕ ЧЩРПМОСФШ

ЛПНБОДХ "НЕУФП" ХВЕДЙФЕУШ, ЮФП ЧБЫБ УПВБЛБ ОБИПДЙФУС НЕЦДХ

ЧБНЙ Й ПФЧМЕЛБАЭЙН ПВЯЕЛФПН, У ФЕН ЮФПВЩ Ч УМХЮБЕ, ЕУМЙ ПОБ

ОБТХЫЙФ ЧЩРПМОЕОЙЕ ЛПНБОДЩ, ПОБ ОЕ УНПЗМБ ЧУФХРЙФШ Ч

ЛПОФБЛФ У ОЙН.

лПЗДБ ЧБЫБ УПВБЛБ ОБХЮЙФУС ИПТПЫП ЧЩРПМОСФШ ЛПНБОДХ

"УЙДЕФШ-НЕУФП" ОБ ТБУУФПСОЙЙ 1,5Н ПФ ПФЧМЕЛБАЭЕЗП ПВЯЕЛФБ,

ПОБ ВХДЕФ ЗПФПЧБ Л ЧЩРПМОЕОЙА УБНПК УМПЦОПК ЛПНБОДЩ Й ДМС

ОЕЕ Й ДМС ЧБУ: ЛПНБОДЩ "МЕЦБФШ".

рСФБС ОЕДЕМС: ПВХЮЕОЙЕ ЛПНБОДЕ "МЕЦБФШ"

лПНБОДБ "МЕЦБФШ" ВХДЕФ ПУПВЕООПК ЛПНБОДПК, ЛПФПТБС

ПЪОБЮБЕФ ДМС ЧБЫЕК УПВБЛЙ, ЮФП ЧЩ ИПФЙФЕ, ЮФПВЩ ПОБ МЕЦБМБ

ОБ ЪЕНМЕ. пОБ ВХДЕФ ЙУРПМШЪПЧБФШУС Ч УПЮЕФБОЙЙ У ЛПНБОДПК

"НЕУФП", Б ЛПНБОДБ "МЕЦБФШ-НЕУФП" ВХДЕФ ОБЙВПМЕЕ

ЬЖЖЕЛФЙЧОПК Ч ФЕИ УМХЮБСИ, ЛПЗДБ РПЧЕДЕОЙЕ УПВБЛЙ ДПМЦОП

ВЩФШ РПМОПУФША РПД ЧБЫЙН ЛПОФТПМЕН, ОБРТЙНЕТ Ч НПНЕОФЩ

ЮТЕЪЧЩЮБКОПЗП ЧПЪВХЦДЕОЙС УПВБЛЙ ЙМЙ ЧПЪНПЦОПК ПРБУОПУФЙ.

рПУЛПМШЛХ РПМПЦЕОЙЕ "МЕЦБФШ-НЕУФП" ПЮЕОШ ХДПВОПЕ, ЧБЫБ

УПВБЛБ НПЦЕФ ОБИПДЙФУС Ч ОЕН ПЮЕОШ ДПМЗП.

лПНБОДБ "МЕЦБФШ" - УБНБС ФТХДОБС ЛПНБОДБ ДМС УПВБЛ.

рТЙЮЙОБ ЪБЛМАЮБЕФУС Ч ФПН, ЮФП УПВБЛБ УЮЙФБЕФ МЕЦБЮЕЕ

РПМПЦЕОЙЕ ЛБЛ ВЩ ЖПТНПК РПМОПЗП РПДЮЙОЕОЙС УЧПЕНХ

РТПФЙЧОЙЛХ. ч ДТБЛЕ НЕЦДХ УПВБЛБНЙ РПФЕТРЕЧЫЙК РПТБЦЕОЙЕ

ЮБУФП УРБУБЕФ УЕВС ПФ ДБМШОЕКЫЙИ РПЧТЕЦДЕОЙК ЙМЙ ДБЦЕ

УНЕТФЙ ФЕН, ЮФП МПЦЙФУС Й ФЕН УБНЩН РТЙЪОБЕФ УЧПЕ РПМОПЕ

РПТБЦЕОЙЕ РЕТЕД РТПФЙЧОЙЛПН. пВЩЮОП РТПФЙЧОЙЛ Й ЪБФЕЧБЕФ

ЬФХ ЦЕУФПЛХА ДТБЛХ ДМС ФПЗП, ЮФПВЩ РПФЕТРЕЧЫБС РПТБЦЕОЙЕ

УПВБЛБ МЕЗМБ РЕТЕД ОЙН ФБЛЙН ПВТБЪПН. рПЬФПНХ, ЛПЗДБ ЧЩ

РТЙЛБЪЩЧБЕФЕ УЧПЕК УПВБЛЕ МЕЮШ, ЧЩ РТПУЙФЕ ЕЕ П ВПМШЫЕН,

ЮЕН НПЦЕФ РПЛБЪБФШУС.

юФПВЩ ПВХЮЙФШ УПВБЛХ ЧЩРПМОСФШ ЛПНБОДХ "МЕЦБФШ", ОХЦОП

ЙУРПМШЪПЧБФШ УРЕГЙБМШОЩЕ РТЙЕНЩ. бЧФПТЩ ЬФПК ЛОЙЗЙ ОБЫМЙ

ФБЛЙЕ РТЙЕНЩ, ЛПФПТЩЕ ОБЙВПМЕЕ ЬЖЖЕЛФЙЧОЩ Й У ФПЮЛЙ ЪТЕОЙС

УПВБЛЙ ОЕУХФ Ч УЕВЕ ОБЙНЕОШЫХА ДПМА ОБЛБЪБОЙС. лПЗДБ ЧЩ

РТЙЛБЪЩЧБЕФЕ УПВБЛЕ "МЕЦБФШ", ДМС ОЕЕ ЬФП ПЪОБЮБЕФ, ЮФП ЧЩ

ИПФЙФЕ, ЮФПВЩ ПОБ ОЕНЕДМЕООП МЕЗМБ. юФПВЩ ЙЪВЕЦБФШ

ОЕСУОПУФЕК Й РХФБОЙГЩ Ч ЕЕ УПЪОБОЙЙ Й УДЕМБФШ ЧПУРТЙСФЙЕ

ЛПНБОДЩ ОБЙВПМЕЕ РТПУФЩН, ДБЧБКФЕ ЛПНБОДХ "МЕЦБФШ" ФПМШЛП

ФПЗДБ, ЛПЗДБ ЧЩ ДЕКУФЧЙФЕМШОП ИПФЙФЕ, ЮФПВЩ ПОБ МЕЗМБ, Б ОЕ

ЛПЗДБ ЧБН ОХЦОП, ЮФПВЩ ПОБ УРТЩЗОХМБ У ДЙЧБОБ ЙМЙ РЕТЕУФБМБ

ОБ ЛПЗП-ФП РТЩЗБФШ. дМС РПДПВОЩИ УМХЮБЕЧ ЕУФШ ЛПНБОДБ "ЖХ!".

фБЛЙН ПВТБЪПН, ЛПНБОДБ "МЕЦБФШ" ОЕ ВХДЕФ ЪЧХЮБФШ ЛБЛ

ЧЩЗПЧПТ, Б ВХДЕФ РТПУФП ДТХЗПК ЛПНБОДПК, ЛПФПТПК ЕК ВХДЕФ ОЕ

ФБЛ ПВЙДОП РПЧЙОПЧБФШУС.

пВХЮЕОЙЕ ЛПНБОДЕ "МЕЦБФШ" ВХДЕФ ПУХЭЕУФЧМСФШУС Ч ДЧБ

ЬФБРБ. рЕТЧБС ЮБУФШ ВХДЕФ ЪБЛМАЮБФШУС Ч ФПН, ЮФПВЩ

ЪБУФБЧЙФШ УПВБЛХ ЖЙЪЙЮЕУЛЙ РТЙОСФШ МЕЦБЮЕЕ РПМПЦЕОЙЕ,

ПДОПЧТЕНЕООП ОБЪЩЧБС УПВБЛХ РП ЛМЙЮЛЕ Й ДБЧБС ЛПНБОДХ

"МЕЦБФШ". чФПТБС ЮБУФШ ВХДЕФ УПУФПСФШ Ч РТЙНЕОЕОЙЙ

ЛПТТЕЛГЙЙ ЪБ ФП, ЮФП ПОБ ОЕ МПЦЙФШУС, Й ДМС ФПЗП, ЮФПВЩ

ДБФШ ЕК РПОСФШ, ЮФП ЕУМЙ ПОБ ПФЛБЪЩЧБЕФУС МПЦЙФУС, ЧЩ

НПЦЕФЕ ОЕ ФПМШЛП ЛПТТЕЛФЙТПЧБФШ ЕЕ РПЧЕДЕОЙЕ, ОП Й

ЖЙЪЙЮЕУЛЙ УЧБМЙФШ ЕЕ ОБ ЪЕНМА, РТЙЮЕН ДЕМБФШ ЬФП ЛБЦДЩК

ТБЪ, ЛПЗДБ ПОБ ОЕ ВХДЕФ РПЧЙОПЧБФШУС.

еУФШ НОПЗП ТБЪОППВТБЪОЩИ НЕФПДПЧ ДМС ПВХЮЕОЙС УПВБЛ

ЛПНБОДЕ "МЕЦБФШ". тБЪОЩЕ ДТЕУУЙТПЧЭЙЛЙ РТЙНЕОСАФ УЧПЙ

НЕФПДЩ. вПМШЫЙОУФЧП ЬФЙИ НЕФПДПЧ ЪБЛМАЮБЕФУС Ч ФПН, ЮФП

РПЧПДПЛ ФСОХФ ЧОЙЪ ТХЛПК ЙМЙ ОПЗПК Й РПУФЕРЕООП ХУЙМЙЧБАФ

ОБРТСЦЕОЙЕ, ЛПЗДБ ДБЕФУС ЛПНБОДБ "МЕЦБФШ" ДП ФЕИ РПТ, РПЛБ

УПВБЛБ ОЕ РЕТЕУФБОЕФ УПРТПФЙЧМСФШУС Й ОЕ МСЦЕФ. нЕТБ

ОБЛБЪБОЙС, ЛПФПТХА РТЙНЕОСАФ Л ОЕЛПФПТЩН УПВБЛБН, ЛПЗДБ ПОБ

УПРТПФЙЧМСАФУС РТЙ ЙУРПМШЪПЧБОЙЙ ЬФПЗП НЕФПДБ, ОЕПРТБЧДБООП

ЧЕМЙЛБ, ПУПВЕООП ЛПЗДБ ЙНЕАФ ДЕМП У ХРТСНПК УПВБЛПК. пДОЙИ

УПВБЛ ПВХЮБФШ ЛПНБОДЕ "МЕЦБФШ" ФТХДОЕЕ, ЮЕН ДТХЗЙИ, ПДОБЛП

НЕТХ ОБЛБЪБОЙС, РТЙНЕОЙНХА Л ОЙН, НПЦОП УЧЕУФЙ ДП НЙОЙНХНБ,

ЙУРПМШЪХС РТЕДМБЗБЕНЩК ОЙЦЕ НЕФПД.

рПУЛПМШЛХ РТЙИПДЙФУС РТЕПДПМЕЧБФШ ЕУФЕУФЧЕООПЕ

УФТЕНМЕОЙЕ УПВБЛЙ РТПФЙЧПУФПСФШ ОБН, ОХЦЕО НЕФПД ПВХЮЕОЙС,

ЛПФПТЩК ВХДЕФ ДМС ОЕЕ ОБЙВПМЕЕ РТЙСФОЩН. оЕ НПЦЕФ ВЩФШ

ФБЛПЗП, ЮФП УПВБЛЕ ВХДЕФ РТЙСФОП ЙМЙ ИПФС ВЩ РТЙЕНМЕНП ДМС

ОЕЕ, ЕУМЙ ЛФП-ФП ОБУФХРЙФ ОБ РПЧПДПЛ ЙМЙ ВХДЕФ ТХЛПК

РТЙФСЗЙЧБФШ ЕЕ Л ЪЕНМЕ. ч РТПФЙЧПЧЕУ ЬФПНХ НЕФПДХ НЩ ДЕМБЕН

РП-ДТХЗПНХ: МЕЗПОШЛП РПМПЦЙЧ МЕЧХА ТХЛХ ОБ УРЙОХ УПВБЛЙ, Б

РТБЧПК ТХЛПК ДЕТЦБ ЕЕ ЪБ РЕТЕДОЙЕ МБРЩ, ЪБУФБЧШФЕ УПВБЛХ

МЕЮШ Й ОЕ УЛХРЙФЕУШ ОБ РПИЧБМХ, ЛПЗДБ ПОБ МСЦЕФ. юФПВЩ

ПВХЮЙФШ ЬФПНХ УПВБЛХ, ЧБН РПОБДПВЙФУС РСФШ ДОЕК. ъБ ЬФП

ЧТЕНС УПВБЛБ РПКНЕФ, ЮФП ПЪОБЮБЕФ ЛПНБОДБ "МЕЦБФШ" ЕЭЕ ДП

ФПЗП, ЛБЛ ЧЩ УФБОЕФЕ РТЙНЕОСФШ ЛПТТЕЛГЙА ЪБ ФП, ЮФП ПОБ ОЕ

МПЦЙФУС. лПЗДБ ДЕМП ДПКДЕФ ДП ЛПТТЕЛГЙК, ВХДХФ ПЮЕОШ

ЦЕУФЛЙНЙ, ОБРТЙНЕТ ЕЕ ВХДХФ УВЙЧБФШ У ОПЗ, ЮФПВЩ ПОБ

МПЦЙМБУШ. еУФШ ДТХЗЙЕ НЕФПДЩ, ЛПЗДБ УПВБЛХ Ч ФЕЮЕОЙЕ 10-15

НЙОХФ ДЕТЦБФ Ч МЕЦБЮЕН РПМПЦЕОЙЙ, Б ЛПТТЕЛГЙС РТПЙЪЧПДЙФУС

РХФЕН ОБФСЦЕОЙС РПЧПДЛБ ЧЧЕТИ ЛБЦДЩК ТБЪ, ЛПЗДБ УПВБЛБ

ПФЛБЪЩЧБЕФУС РПЧЙОПЧБФШУС.

х ЧБУ НПЦЕФ ЧПЪОЙЛОХФШ ЧПРТПУ: "б ОЕ ФБЛ МЙ РТПЧПДЙФУС

ЛПТТЕЛГЙС, ЛПЗДБ НЩ ПФТБВБФЩЧБЕН ЛПНБОДХ "УЙДЕФШ"? оЕ

ДХНБЕФ МЙ НПС УПВБЛБ, ЮФП С ИПЮХ, ЮФПВЩ ПОБ УЕМБ, Й ФЕН

УБНЩН УВЙЧБА ЕЕ У ФПМЛХ". й ПФЧЕФ ВХДЕФ "ДБ", ЧПФ РПЮЕНХ НЩ

РТЙ ЛПТТЕЛГЙЙ ФСОЕН РПЧПДПЛ ЧОЙЪ. уПВБЛБ ВХДЕФ СУОП

РПОЙНБФШ, ЮЕЗП ПФ ОЕЕ ЦДХФ. фЕРЕТШ РТЙУФХРЙН Л ПВХЮЕОЙА

УПВБЛ ЛПНБОДЕ "МЕЦБФШ".

рЕТЧЩК ДЕОШ

пВЩЮОБС УТЕДОСС УПВБЛБ

рТЙДЙФЕ ОБ РМПЭБДЛХ ЧНЕУФЕ У УПВБЛПК. хВЕДЙФЕУШ, ЮФП

ФБН ОЙЮФП ОЕ ПФЧМЕЮЕФ ЕЕ ЧОЙНБОЙС. оБЮОЙФЕ У ПФТБВПФЛЙ ЧУЕИ

ЛПНБОД, ("УЙДЕФШ-НЕУФП"6 "ТСДПН" Й Ф.Р.). рПУМЕ ТБЪНЙОЛЙ

ПУФБОПЧЙФЕУШ.

лБЛ ФПМШЛП УПВБЛБ БЧФПНБФЙЮЕУЛЙ ЧЩРПМОЙФ ЛПНБОДХ

"УЙДЕФШ", ЪБУФБЧШФЕ ЕЕ МЕЮШ УМЕДХАЭЙН УРПУПВПН. дЕТЦБ

РПЧПДПЛ Ч РТБЧПК ТХЛЕ, РПМПЦЙФЕ МЕЧХА ТХЛХ ЕК ОБ ЗПМПЧХ,

ЛБЛ ВЩ ДМС РПИЧБМЩ. чЩРХУФЙФЕ РПЧПДПЛ ЙЪ РТБЧПК ТХЛЙ,

ВТПУШФЕ ЕЗП РЕТЕД УПВПК, ЗДЕ ЧЩ МЕЗЛП НПЦЕФЕ ОБУФХРЙФШ ОБ

ОЕЗП ЙМЙ УИЧБФЙФШ, ЕУМЙ ВХДЕФ ОХЦОП. рПЗМБДШФЕ МЕЧПК ТХЛПК

ЫЕА УПВБЛЙ Ч ОБРТБЧМЕОЙЙ Л УРЙОЕ, ЪБДЕТЦЙФЕ ТХЛХ ОБ УРЙОЕ.

ъБФЕН ОБЛМПОЙФЕУШ ЧРЕТЕД Й РТБЧХА ТХЛХ РПДЧЕДЙФЕ РПД ЕЕ

РЕТЕДОЙЕ ОПЗЙ. рТЙЮЕН ЧБЫБ МБДПОШ РПЧЕТОХФБ ЛЧЕТИХ, ВПМШЫПК

РБМЕГ ОБРТБЧМЕО Ч УФПТПОХ УПВБЛЙ. рПДЧЕДЙФЕ РТБЧХА ТХЛХ РПД

ВМЙЦБКЫХА Л ЧБН РЕТЕДОАА ОПЗХ Й ЪБИЧБФЩЧБКФЕ ЧФПТХА, Ф.Е.

МЕЧХА РЕТЕДОАА ОПЗХ УПВБЛЙ.

ъБФЕН УМЕЗЛБ РПДОЙНБЕФЕ РЕТЕДОЙЕ ОПЗЙ Й ФПМЛБЕФЕ ЙИ

ЧРЕТЕД, Ч ФП ЦЕ УБНПЕ ЧТЕНС ОБЦЙНБС ОБ УРЙОХ УПВБЛЙ МЕЧПК

ТХЛПК. лПЗДБ УПВБЛБ МСЦЕФ, ДБКФЕ ЛПНБОДХ "дТЙН, МЕЦБФШ".

хДБТЕОЙЕ ДПМЦОП ВЩФШ УДЕМБОП ОБ УМПЧЕ "МЕЦБФШ", ЛПФПТПЕ

ДПМЦОП РТПЙЪОПУЙФШУС ЗТПНЮЕ Й ВПМЕЕ ТБУФСОХФП, ЮЕН

РТЕДЩДХЭЕЕ УМПЧП. лБЛ ФПМШЛП УПВБЛБ МЕЗМБ, РТЙМБУЛБКФЕ ЕЕ.

ъБФЕН УИЧБФЙФЕ РПЧПДПЛ ЧПЪМЕ ЫЕЙ РТБЧПК ТХЛПК Й ЙДЙФЕ, ДБЧ

ЛПНБОДХ "ТСДПН" Й ЧЪСЧ Ч ТХЛХ РПЧПДПЛ.

пВХЮБКФЕ УПВБЛХ ЛПНБОДЕ "МЕЦБФШ" ОБ НСЗЛПК РПЧЕТИОПУФЙ,

ФБЛПК ЛБЛ ЛПЧЕТ Ч ЗПУФЙОПК ЙМЙ НСЗЛБС МХЦБКЛБ. оЕ РТПЧПДЙФЕ

ЪБОСФЙЕ ОБ ГЕНЕОФОПН РПМХ, ЮФП ЧЩЪПЧЕФ Х УПВБЛЙ

УПРТПФЙЧМЕОЙЕ Й ПРБУЕОЙС. пВХЮЕОЙЕ ОХЦОП РТПЧПДЙФШ ВЩУФТП Й

ОБДЕЦОП. оЕ ТБЪТЕЫБКФЕ УПВБЛЕ ХРПМЪБФШ ПФ ЧБУ.

уПВБЛЙ ПФ РТЙТПДЩ ПЮЕОШ ИПТПЫП РПОЙНБАФ СЪЩЛ ЦЕУФПЧ Й

ДЧЙЦЕОЙК. пОЙ ЪОБАФ, ЮФП ПЪОБЮБАФ ДЧЙЦЕОЙС ЦЙЧПФОЩИ Й

МАДЕК. еУМЙ ЧЩ ИПФЙФЕ, ЮФПВЩ ЧБЫБ УПВБЛБ ДПЧЕТСМБ ЧБН Й

ФПНХ, ЮФП ЧЩ ДЕМБЕФЕ, ЧЩ ДПМЦОЩ ДЧЙЗБФШУС УРПЛПКОП Й

ХЧЕТЕООП Й ЧУЕМСФШ ФЕН УБНЩН Ч УПВБЛХ ХЧЕТЕООПУФШ Ч ФПН,

ЮФП ДЕКУФЧЙФЕМШОП ХЧЕТЕОЩ Ч УЕВЕ. юФПВЩ ЬФПЗП ДПУФЙЮШ, ЧЩ

ДПМЦОЩ ФЭБФЕМШОП ПЪОБЛПНЙФШУС У ДЧЙЦЕОЙСНЙ, ЛПФПТЩЕ ПФ ЧБУ

ФТЕВХАФУС, ЛПЗДБ ЧЩ ЪБУФБЧМСЕФЕ УПВБЛХ МПЦЙФШУС. йЪХЮЙФЕ

ЧОЙНБФЕМШОП ТЙУ. 79-83 Й РПУФБТБКФЕУШ РТЕДУФБЧЙФШ УЕВЕ

ПРТЕДЕМЕООЩЕ НПНЕОФЩ РТЕЦДЕ, ЮЕН ЧЩ ОБ ДЕМЕ ОБЮОЕФЕ

РТЙНЕОСФШ Л УПВБЛЕ РТЙЕНЩ ПВХЮЕОЙС.

йУРПМШЪХКФЕ ПРЙУБООЩК НЕФПД УП ЧУЕНЙ РПТПДБНЙ УПВБЛ, ЪБ

ЙУЛМАЮЕОЙЕН УБНЩИ НБМЕОШЛЙИ, ЛБТМЙЛПЧЩИ. дМС ЬФЙИ УПВБЮЕЛ

НЕФПДЙЛБ ВХДЕФ ОЕНОПЗП ДТХЗПК. чНЕУФП ФПЗП, ЮФПВЩ

РТПФСЗЙЧБФШ РТБЧХА ТХЛХ Й ЪБИЧБФЩЧБФШ МБРХ УПВБЛЙ, ФП,

РПУЛПМШЛХ УПВБЛБ ПЮЕОШ НБМЕОШЛБС, ЧЩ РТПФСЗЙЧБЕФЕ ОЕ ТХЛХ,

Б ПДЙО ЙМЙ ДЧБ РБМШГБ РПЪБДЙ ЕЕ РЕТЕДОЙИ МБР. ъБФЕН

ФПМЛБЕФЕ ЬФЙ МБРЩ ЧРЕТЕД, Б МЕЧПК ТХЛПК ОБЦЙНБЕФЕ ЕК ОБ

УРЙОХ, ЪБУФБЧМСС ЕЕ МЕЮШ ОБ ЪЕНМА, РТЙЮЕН УТБЪХ ЦЕ

РПИЧБМЙФЕ УПВБЮЛХ, РТЙМБУЛБЧ ЕЕ.

рТПДПМЦБКФЕ ТБВПФБФШ УП УЧПЕК УПВБЛПК ОБД ЛПНБОДБНЙ

"ТСДПН", "УЙДЕФШ-НЕУФП" (ЧЩРПМОЙФЕ РБТХ ТБЪ) Й ЪБФЕН,

ЧЩРПМОСС ЛПНБОДХ "ТСДПН", ПУФБОПЧЙФЕУШ. лПЗДБ ПОБ УСДЕФ,

ВЩУФТП ЪБУФБЧШФЕ ЕЕ МЕЮШ. оЕ ЪБВХДШФЕ УЛБЪБФШ УМПЧП

"МЕЦБФШ" ЗТПНЮЕ, ЮЕН ЙНС УПВБЛЙ. лПНБОДБ ДПМЦОБ

РТПЙЪОПУЙФШУС РТПФСЦОП: "МЕ-Е-ЦБ-БФШ!"

чБЦОП ХРПНСОХФШ, ЮФП УПВБЛХ ОЕ ОБДП ЪБУФБЧЙФШ МПЦЙФШУС

УОПЧБ Й УОПЧБ, ЛПНБОДЩ ОХЦОП ЮЕТЕДПЧБФШ, ЮФПВЩ ПОБ ОЕ

ЪОБМБ, ЮФП РПУМЕДХЕФ ДБМШЫЕ.

оЙЛПЗДБ ОЕ ДБЧБКФЕ ДЧЕ ЛПНБОДЩ "МЕЦБФШ" РПДТСД,

ЮЕТЕДХКФЕ У ЛПНБОДПК "УЙДЕФШ", ЪБФЕН ДПВБЧШФЕ

"УЙДЕФШ-НЕУФП" ЙМЙ "ТСДПН" У БЧФПНБФЙЮЕУЛЙН ЧЩРПМОЕОЙЕН

ЛПНБОДЩ "УЙДЕФШ" РТЕЦДЕ, ЮЕН РПДБФШ УМЕДХАЭХА ЛПНБОДХ

"МЕЦБФШ". тБВПФБКФЕ Ч ЬФПН ТЕЦЙНЕ Ч ФЕЮЕОЙЕ РЕТЧПК

15-НЙОХФОПК РПМПЧЙОЩ ЪБОСФЙС; ЪБФЕН УДЕМБКФЕ РЕТЕТЩЧ, ЛБЛ

ПВЩЮОП, ДЕТЦБ УПВБЛХ ОБ 6-НЕФТПЧПК ЧЕТЕЧЛЕ, Ч РТЙУХФУФЧЙЙ

ПФЧМЕЛБАЭЙИ ПВЯЕЛФПЧ. рПУМЕ РЕТЕТЩЧБ ЧП ЧФПТПК РПМПЧЙОЕ

15-НЙОХФОПЗП ЪБОСФЙС РПЧФПТЙФЕ ЧУЕ, ЮФП ЧЩ ДЕМБМЙ Ч

РТЕДЩДХЭЙЕ 15 НЙОХФ. рПУМЕ ЧФПТПК РПМПЧЙОЩ ЪБОСФЙС УДЕМБКФЕ

ЧФПТПК РЕТЕТЩЧ, Б РПФПН ХКДЙФЕ У РМПЭБДЛЙ, ЪБЛПОЮЙЧ ФБЛЙН

ПВТБЪПН ЪБОСФЙЕ РЕТЧПЗП ДОС ПФТБВПФЛЙ ЛПНБОДЩ "МЕЦБФШ".

уМЙЫЛПН ДТХЦЕМАВОБС УПВБЛБ Й ОЕТЧОБС УПВБЛБ

тБВПФБКФЕ У ЬФЙНЙ УПВБЛБНЙ ФБЛ ЦЕ, ЛБЛ Й У

ПВЩЮОПК/УТЕДОЕК УПВБЛПК. рПУМЕ ФПЗП, ЛБЛ ЧЩ РБТХ ТБЪ

ЪБУФБЧЙМЙ УПВБЛХ МЕЮШ, ЬФЙ УПВБЛЙ ВХДХФ УФБТБФШУС

РТЕДХЗБДЩЧБФШ, ЮФП ЧЩ УПВЙТБЕФЕУШ ДЕМБФШ Й ВЩУФТП ПЛБЪЩЧБФШ

РТПФЙЧПДЕКУФЧЙЕ. мХЮЫЙК ЧЩИПД - ЮЕТЕДПЧБФШ ЛПНБОДЩ, ЮФПВЩ

УПВБЛБ ОЙЛПЗДБ ОЕ ЪОБМБ, ЛПЗДБ ЙНЕООП ЧЩ ДБДЙФЕ ЛПНБОДХ

"МЕЦБФШ", Й ВЩУФТП ДЕКУФЧПЧБМБ, ЛПЗДБ ЧЩ ЪБУФБЧМСЕФЕ ЕЕ

МЕЦБФШ. ьФЙ УПВБЛЙ НПЗХФ ФБЛЦЕ РТЕДУФБЧМСФШ РТПВМЕНХ, НПЮБУШ

ОБ УЧПК РПЧПДПЛ ЙМЙ РБЮЛБС ЕЗП УРЕГЙБМШОП ЙМЙ УМХЮБКОП РПУМЕ

ФПЗП, ЛБЛ ЙИ ЪБУФБЧЙМЙ МЕЦБФШ. пОЙ НПЗХФ РПЧЕТОХФШУС ОБ

УРЙОХ Й ЪБРХФБФШ РЕТЕДОЙЕ МБРЩ Ч РПЧПДПЛ. ьФЙ УПВБЛЙ

РЩФБАФУС РПМПЦЙФШ ЛПОЕГ ЪБОСФЙСН. юФПВЩ РТПФЙЧПДЕКУФЧПЧБФШ

ЬФПНХ, РТБЧПК ТХЛПК ЪБИЧБФЙФЕ РПЧПДПЛ ПЛПМП УПВБЮШЕК ЫЕЙ, Ч

ФПН НЕУФЕ, ЗДЕ РПЧПДПЛ УПЕДЙОСЕФУС У ПЫЕКОЙЛПН, Й, ДБЧ ОПЧХА

ЛПНБОДХ "ТСДПН", ЙДЙФЕ, РПДОСЧ РПЧПДПЛ.

уПВБЛБ НПЦЕФ ЧЩТБЦБФШ УЧПК РТПФЕУФ ЕЭЕ ПДОЙН УРПУПВПН:

ИЧБФБС ЧБУ ЪБ РТБЧХА ТХЛХ. фБЛЙН ПВТБЪПН ПОБ ДБЕФ ЧБН

ЪОБФШ, ЮФП ЕК ОЕ ОТБЧЙФУС ФП, ЮФП ЧЩ ДЕМБЕФЕ Й ИПФЕМБ ВЩ,

ЮФПВЩ ЧЩ ЬФП РТЕЛТБФЙМЙ. пОБ ОБДЕЕФУС ЧЩЧЕУФЙ ЧБУ ЙЪ

ФЕТРЕОЙС. мХЮЫЙК УРПУПВ РПМПЦЙФШ ЬФПНХ ЛПОЕГ - ПФДЕТОХФШ

ТХЛХ ДП ФПЗП, ЛБЛ УПВБЛБ ЛПУОЕФУС ЪЕНМЙ. пФЧЕДЙФЕ ТХЛХ ЧОЙЪ

Л РТБЧПНХ ВЕДТХ, ЮФПВЩ ПОБ ОЕ НПЗМБ ЧБУ УИЧБФЙФШ ЪБ ОЕЕ.

еУМЙ ЧЩ РТПДЕМБЕФЕ ЬФП ОЕУЛПМШЛП ТБЪ, ЧЩ УНПЦЕФЕ ЪБУФБЧЙФШ

УПВБЛХ МЕЮШ, Б РТБЧХА ТХЛХ ПФДЕТОХФШ РТЕЦДЕ, ЮЕН ПОБ

ЛПУОЕФУС ЪЕНМЙ. й ЕЭЕ Ч ЧЙДЕ РТПФЕУФБ ЬФЙ УПВБЛЙ НПЗХФ

РПМОПУФША РЕТЕЧЕТОХФШУС ОБ УРЙОХ Й НБИБФШ МБРБНЙ Ч ЧПЪДХИЕ.

еУМЙ ПОБ РЕТЕЧПТБЮЙЧБЕФУС ОБ УРЙОХ Ч УБНПН ОБЮБМЕ ПВХЮЕОЙС

ЛПНБОДБ "МЕЦБФШ" - ЬФП ЕЭЕ ОЙЮЕЗП, Й ЧЩ ЧУЕ ТБЧОП ДПМЦОЩ ЕЕ

ИЧБМЙФШ ЪБ ФП, ЮФП ПОБ МПЦЙФУС. оП ЕУМЙ ПОБ ДЕМБЕФ ЬФП У

ЧЩЪПЧПН, ЧЕДЕФ УЕВС ВХКОП Й ЙУФЕТЙЮОП, ЧЩ ДПМЦОЩ ОЕНЕДМЕООП

ЬФП РТЕЛТБФЙФШ, УИЧБФЙЧ ЕЕ ЪБ РПЧПДПЛ ПЛПМП ЫЕЙ Й ВЩУФТП

РПКФЙ, РТЙЛБЪБЧ ЕК ЙДФЙ "ТСДПН".

юЕТЕДХКФЕ ЛПНБОДЩ Й ТБВПФБКФЕ У УПВБЛПК Ч ФЕЮЕОЙЕ ДЧХИ

ХТПЛПЧ РП 15 НЙОХФ ЛБЦДЩК, ОЕ ЙУРПМШЪХС ПВЯЕЛФЩ,

ПФЧМЕЛБАЭЙЕ ЧОЙНБОЙЕ. лТПНЕ ФПЗП, ХУФТПКФЕ ЕК ДЧБ РЕТЕТЩЧБ,

ЛБЛ ПВЩЮОП, ЧП ЧТЕНС ЛПФПТЩИ УПВБЛБ ДПМЦОБ ВЩФШ ОБ

6-НЕФТПЧПК ЧЕТЕЧЛЕ, Ч РТЙУХФУФЧЙЙ ПФЧМЕЛБАЭЙИ ПВЯЕЛФПЧ.

уЧПЕОТБЧОБС УПВБЛБ

тБВПФБКФЕ У ЬФПК УПВБЛПК ФПЮОП ФБЛ ЦЕ, ЛБЛ У ПВЩЮОПК

УТЕДОЕК УПВБЛПК. ч ЪОБЛ РТПФЕУФБ ПОБ НПЦЕФ РПКФЙ У ЧБНЙ. оБ

ЬФП ЧЩ ДПМЦОЩ ПФЧЕФЙФШ ВЕЗПН, ЛПЗДБ РПКДЕФЕ, ЧЩРПМОСС

ЛПНБОДХ "ТСДПН". пОБ ФБЛЦЕ НПЦЕФ РПРЩФБФШУС УИЧБФЙФШ ЧБУ ЪБ

РТБЧХА ТХЛХ, ЛПЗДБ ЧЩ ЪБУФБЧЙФЕ ЕЕ МЕЦБФШ. чЩ ДПМЦОЩ

ВЩУФТП ПФДЕТОХФШ УЧПА РТБЧХА ТХЛХ РТЕЦДЕ, ЮЕН УПВБЛБ

ЛПУОЕФУС ЪЕНМЙ, У ФЕН ЮФПВЩ ОЕ ДБФШ УПВБЛЕ ЧЩЧЕУФЙ ЧБУ ЙЪ

ФЕТРЕОЙС Й УПТЧБФШ ЪБОСФЙЕ.

рТПЧЕДЙФЕ ДЧБ 15-НЙОХФОЩИ ХТПЛБ ВЕЪ ПФЧМЕЛБАЭЙИ

ПВЯЕЛФПЧ. уДЕМБКФЕ ДЧБ 5-НЙОХФОЩИ РЕТЕТЩЧБ, Ч РТЙУХФУФЧЙЙ

ПФЧМЕЛБАЭЙИ ПВЯЕЛФПЧ. уПВБЛХ ДЕТЦЙФЕ ОБ 6-НЕФТПЧПК ЧЕТЕЧЛЕ.

тПВЛБС РХЗМЙЧБС УПВБЛБ

у ТПВЛПК РХЗМЙЧПК УПВБЛПК ТБВПФБФШ УМЕДХЕФ ФБЛ ЦЕ, ЛБЛ У

ПВЩЮОПК УТЕДОЕК, ЪБ ЙУЛМАЮЕОЙЕН ФПЗП, ЮФП ЕЕ ОХЦОП

РПДЗПФПЧЙФШ Л ЧЩРПМОЕОЙА ЛПНБОДЩ "МЕЦБФШ", Б ОЕ ЪБУФБЧМСФШ

ЕЕ МПЦЙФШУС УТБЪХ. юФПВЩ РПДЗПФПЧЙФШ ЕЕ Л ЛПНБОДЕ "МЕЦБФШ",

ПУФБЧШФЕ ЕЕ ЧЩРПМОСФШ ЛПНБОДХ "УЙДЕФШ-НЕУФП". юЕТЕЪ

ОЕУЛПМШЛП УЕЛХОД ЧЕТОЙФЕУШ Л ОЕК, ЧУФБЧ УВПЛХ. рПЗМБДШФЕ ЕЕ

РП ВПЛХ Й РП ОПЗБН, РПНЕДМЙФЕ Й ФПМШЛП ЪБФЕН РПИЧБМЙФЕ ЕЕ.

уДЕМБКФЕ ОЕУЛПМШЛП ПУФБОПЧПЛ У ЧЩРПМОЕОЙЕН ЛПНБОДЩ

"УЙДЕФШ-НЕУФП", ЛХДБ ЧЩ ЧЕТОЕФЕУШ Й МЕЗПОШЛП ДПФТПОЕФЕУШ ДП

ОЕЕ, РПНЕДМЙФЕ Й ЪБФЕН РПИЧБМЙФЕ. рТПДЕМБЧ ЬФП ЫЕУФШ-УЕНШ

ТБЪ, ЧЩ РПДЗПФПЧЙФЕ УПВБЛХ Л ЧЩРПМОЕОЙА ЛПНБОДЩ "МЕЦБФШ".

ъБУФБЧШФЕ ЕЕ МЕЮШ ФБЛ ЦЕ, ЛБЛ ЧЩ ЬФП ДЕМБМЙ У ПВЩЮОПК

УТЕДОЕК УПВБЛПК Й У ЧПУФПТЗПН РПИЧБМЙФЕ ЕЕ, ЛПЗДБ ПОБ МСЦЕФ.

тБВПФБКФЕ У ЬФПК УПВБЛПК ОБ РТПФСЦЕОЙЙ ДЧХИ 15-НЙОХФОЩИ

ХТПЛПЧ ВЕЪ ЙУРПМШЪПЧБОЙС ПВЯЕЛФПЧ, ПФЧМЕЛБАЭЙИ ЧОЙНБОЙЕ, У

ДЧХНС 5-НЙОХФОЩНЙ РЕТЕТЩЧБНЙ, ДЕТЦБ УПВБЛХ ОБ 6-НЕФТПЧПК

ЧЕТЕЧЛЕ, Ч РТЙУХФУФЧЙЙ ПФЧМЕЛБАЭЙИ ПВЯЕЛФПЧ.

рХЗМЙЧБС ЛХУБАЭБСУС УПВБЛБ Й БЗТЕУУЙЧОБС УПВБЛБ

зМБЧОПЕ Ч ТБВПФЕ У ЬФЙНЙ УПВБЛБНЙ - РПУФЕРЕООПУФШ.

лПЗДБ ЧЩ ОБЮЙОБЕФЕ ЪБУФБЧМСФШ ЬФХ УПВБЛХ МПЦЙФШУС ЙОПЗДБ

ВЩЧБЕФ РПМЕЪОП ХУФОП РПИЧБМЙФШ ЕЕ, РТЕЦДЕ ЮЕН ПОБ ЛПУОЕФУС

ЪЕНМЙ. ьФП РПНПЗБЕФ УПВБЛБН РТЕПДПМЕФШ ВЕУРПЛПКУФЧП. чП

ЧУЕИ ПУФБМШОЩИ УМХЮБСИ ТБВПФБКФЕ У ОЕК ФПЮОП ФБЛ ЦЕ, ЛБЛ У

ПВЩЮОПК УТЕДОЕК УПВБЛПК.

рТПЧЕДЙФЕ ДЧБ ХТПЛБ РП 15 НЙОХФ ЛБЦДЩК, ОЕ ЙУРПМШЪХС

ПФЧМЕЛБАЭЙЕ ПВЯЕЛФЩ, У ДЧХНС 5-НЙОХФОЩНЙ РЕТЕТЩЧБНЙ, ЧП

ЧТЕНС ЛПФПТЩИ УПВБЛБ ВХДЕФ ОБ 6-НЕФТПЧПК ЧЕТЕЧЛЕ, Ч

РТЙУХФУФЧЙЙ ПФЧМЕЛБАЭЙИ ПВЯЕЛФПЧ.

чФПТПК ДЕОШ

чУЕ УПВБЛЙ

тБВПФБКФЕ У ЬФЙНЙ УПВБЛБНЙ ФБЛ ЦЕ, ЛБЛ ТБВПФБМЙ Ч РЕТЧЩК

ДЕОШ ПВХЮЕОЙС ЛПНБОДЕ "МЕЦБФШ". уДЕМБКФЕ БЛГЕОФ ОБ ФПН,

ЮФПВЩ ЧЩРПМОЕОЙЕ ЛПНБОДЩ "УЙДЕФШ-НЕУФП" ДМЙМПУШ ДП 1,5

НЙОХФ. ч РТПГЕУУЕ ТБВПФЩ ЮЕТЕДХКФЕ ЛПНБОДЩ, ЮФПВЩ УПВБЛБ ОЕ

НПЗМБ РТЕДХЗБДБФШ, ЮФП ВХДЕФ ДБМШЫЕ.

рТПЧЕДЙФЕ ДЧБ 15-НЙОХФОЩИ ХТПЛБ ВЕЪ ПФЧМЕЛБАЭЙИ

ПВЯЕЛФПЧ. чП ЧТЕНС ДЧХИ 5-НЙОХФОЩИ РЕТЕТЩЧПЧ УПДЕТЦЙФЕ

УПВБЛХ ОБ 6-НЕФТППК ЧЕТЕЧЛЕ Ч РТЙУХФУФЧЙЙ ПФЧМЕЛБАЭЙИ

ПВЯЕЛФПЧ.

фТЕФЙК ДЕОШ

чУЕ УПВБЛЙ

тБВПФБКФЕ У ЛБЦДПК ЙЪ ЬФЙИ УПВБЛ ФБЛ ЦЕ, ЛБЛ Ч РЕТЧЩК Й

ЧП ЧФПТПК ДЕОШ ПВХЮЕОЙС ЛПНБОДЕ "МЕЦБФШ". л ЬФПНХ ДОА ЧЩ

ХЦЕ ДПМЦОЩ ЧУФТЕЮБФШ НЕОШЫЕ УПРТПФЙЧМЕОЙС, ЛПЗДБ

ЪБУФБЧМСЕФЕ ЙИ МЕЦБФШ.

Если через несколько дней вы обнаружите, что ваша собака

ложится почти по вашей команде, не нужно давать ей это

делать сейчас. Вы должны все равно заставлять ее ложиться,

держа левую руку у нее на спине, а правой захватывая

передние ноги и толкая их вперед, не давая ей пока ложиться

самой. Очень важно, чтобы собака ложилась не сама, а чтобы

вы заставляли ее лечь. Если сейчас вы разрешите ей ложится

самой, в будущем вы не получите от нее такого надежного и

быстрого выполнения команды, как это достигается при помощи

описанной здесь методики.

Проведите со своей собакой два урока по 15-минут каждый,

без объектов, отвлекающих внимание, с двумя перерывами по 5

минут, держа собаку на 6-метровой веревке, в присутствии

отвлекающих объектов.

Четвертый день

Все собаки

С каждой собакой работайте так же, как в предыдущие дни

обучения команде "лежать". Как обычно, проведите занятие

состоящее из двух 15-минутных уроков, без отвлекающих

моментов, с двумя 5-минутными перерывами, держа собаку на

6-метровой веревке, в присутствии отвлекающих объектов.

Пятый день

Все собаки

Для большинства собак этот пятый день будет последним,

когда вам приходится заставлять собаку ложиться. В этот

день работайте со всеми собаками так же, как в предыдущие

дни. К этому времени собака должна уже спокойно относится к

тому, что вы заставляете ее ложиться. Она должна привыкнуть

к этой команде, к тому, что вы делаете, и перестать

сопротивляться. Если же вы чувствуете, что до конца еще не

преодолели сопротивление собаки, то пока не переходите к

программе шестого дня. Вместо этого продолжайте заставлять

собаку ложиться еще в течение 1-2 дней, пока она не будет

относиться к этому совершенно спокойно.

Проведите два 15-минутных урока без отвлекающих

объектов. Сделайте два перерыва по 5 минут, держа собаку

на 6-метровой веревке, в присутствии отвлекающих объектов.

Так закончится пятый день обучения собаки команде "лежать".

Шестой день

Это будет запоминающийся день для вашей собаки. В

течение последних пяти дней вы обучали ее, что означает

слово "лежать", физически заставляя ее ложиться. Теперь

вы можете быть уверены - она знает, что значит слово

"лежать" и что от нее ожидают, когда дается эта команда.

Начиная с этого момента, процесс обучения этой команде

заканчивается. Больше никогда вы не возвращаетесь к этому

приему. Если она отказывается ложиться, вы проводите

коррекцию. Эти коррекции будут более жесткими и будут

отличаться от тех, которые применялись раньше.

Очень важно, чтобы в этот день на площадке не было

никаких отвлекающих объектов. Если у вас нет такой

возможности вне дома, тогда лучше всего тренировать собаку

в уединенной комнате. Если вы будете заниматься с собакой

дома, то учтите, что пол должен быть гладким, твердым и

скользким.

Обычная средняя собака

Придя с собакой на тренировочную площадку, начинайте

работать по полной программе. После разминки остановитесь

и, когда собака автоматически сядет, повернитесь налево,

казавшись почти напротив собаки. Свободно держа поводок

обеими руками, немного наклонитесь вперед и дайте команду,

назвав кличку собаки и сказав слово "лежать". В течение

четырех секунд стойте неподвижно. Когда вы даете команду,

поводок должен висеть совершенно свободно. Если собака не

ложится, что встречается весьма часто, то вы должны

провести коррекцию следующим образом. Держа поводок обеими

руками, медленно пододвигайте руки к собаке, начав примерно

с полуметрового расстояния от ее шеи (в зависимости от

размера собаки, меньшим собакам нужно меньшее расстояние, а

большим - большее); затем, не говоря ни слова, резко дерните

поводок вниз. Это движение будет немного с наклоном влево с

вашей стороны, а со стороны собаки - вправо.

Одна такая сильная коррекция, если ее провести как

следует, заставит вашу собаку принять лежачее положение.

Как только ваша собака оказывается в лежачем положении,

сразу же вернитесь в положение "рядом" и похвалите ее.

Причина, по которой коррекция проводится не непосредственно

перед собакой, состоит в том, что тогда собака сможет

отпихивать поводок обеими лапами. Но когда коррекция

производится наклонно, напряжение приходится почти

полностью на ее правую переднюю лапу, и собака легко

оказывается на земле.

Важно, чтобы вы внимательно изучили фото 86 и 87, с тем

чтобы могли в точности исполнять этот прием. Если ваша

собака очень большая или если вы не сделали коррекцию так,

как надо, или еще по какой-нибудь причине вы не смогли при

помощи первой коррекции добиться, чтобы она легла на землю,

тогда спустя четыре секунды дайте ей новую команду, называя

ее по имени и произнося слово "лежать" и еще четыре секунды

спустя проведите новую сильную коррекцию, если она не

повинуется. Но если она ложится, то быстро вернитесь в

положение "рядом" и похвалите ее.

Если ваша собака не ложится и после второй коррекции,

продолжайте чередовать команды с коррекциями до тех пор,

пока вы или свалите собаку с ног, или она сдастся и ляжет.

Не имеет значения, должны ли вы будете сваливать собаку с

ног, или она ляжет сама, но собаку всегда нужно хвалить,

если она оказывается в лежачем положении. Сделайте еще две

остановки, во время которых вы хвалите собаку за

автоматическое выполнение команды "сидеть". Затем, когда

собака сядет третий раз, повернитесь и встаньте напротив

собаки, слегка наклонившись вперед, и снова дайте команду

"лежать". Спустя четыре секунды, если собака не легла,

сделайте коррекцию, вернитесь в положение "рядом" и сразу же

похвалите ее, после чего вернитесь к выполнению новой

команды "рядом". Продолжайте работать со своей собакой,

чередуя команды "сидеть", "лежать" до тех пор, пока собака

не будет каждый раз ложиться по вашей команде.

Некоторым собакам для того, чтобы они ложились по вашей

команде, требуется только одна или две коррекции. Другим

нужно десять или даже больше. Бывают случаи, когда собаке

требуется 20 или даже 30 коррекций, прежде чем они будут

выполнять вашу команду. Не имеет значения, сколько коррекций

потребуется данной собаке, 2 или 30, главное что вы их

проведете. Вы должны полностью верить в то, что вы делаете,

и упорно добиваться повиновения собаки. Нет сомнения в том,

что ваша собака была должным образом подготовлена к этим

коррекциям, потому что вы заставляли ее выполнять команду

"лежать" в течение предыдущих пяти дней. На этой фазе

обучения вам не обязательно придерживаться обычной

продолжительности урока - 15 минут. Вы должны продолжать

коррекцию до тех пор, пока не добьетесь успеха - собака

должна ложиться не менее четырех раз подряд. Если вы

добьетесь этого результата быстрее, то можете закончить

занятие раньше. После этого сделайте перерыв на 5 минут без

отвлекающих объектов.

А теперь давайте посмотрим, чего мы добились. Вы

потратили пять дней, чтобы обучить собаку значению слова

"лежать". Два или три дня было бы достаточно почти для любой

собаки, однако вы провели по два урока в день в течение

полных пяти дней. У собаки не осталось сомнений в отношении

значения слова "лежать". Однако это не означает, что если

собака знает значение слова, то она будет выполнять команду.

Иногда требуется большие усилия, чтобы дать ей понять, что

вы всегда можете заставить ее делать то, что нужно вам.

После того, что вы научили ее понимать значение слова

"лежать", вы приказывали ей лежать и, когда она не хотела

это делать, вы давали ей понять, что можете свалить ее на

землю. Вы действовали последовательно, и каждый раз, когда

она отказывалась подчиняться, вы доказывали ей, что

способны валить ее на землю. Не имеет значения, как она

оказывалась там, каждый раз вы ее хвалили.

После сегодняшнего занятия ваша собака должна особенно

проникнуться к вам уважением. Она никогда не забудет того,

что произошло сегодня, и ее реакция на ваши команды "лежать"

в будущем будет быстрее и лучше, чем вы могли мечтать.

Примечание: с этого дня вы должны быть уверены, что

никогда не будете пользоваться командой "лежать" в других

случаях, кроме как для того, чтобы она ложилась. В

различных случаях негативного поведения, например, когда

собака прыгает на людей или на мебель, нужно использовать

слово "фу!".

Слишком дружелюбная собака и нервная собака

С этими собаками нужно работать так же, как с обычной

средней собакой, за исключением того, что когда они лежат,

вы должны их похвалить довольно сдержано. Если они ложатся,

а потом впрыгивают, то в этом нет ничего плохого, потому

что мы сейчас обучаем собаку команде "лежать", а не команде

"место". Работайте с этими собаками на занятии, состоящем

из двух частей, без отвлекающих объектов, с двумя

5-минутными перерывами, во время которых собака находится

на 6-метровой веревке, также без отвлекающих объектов.

Своенравная собака

Со своенравной собакой работают так же, как с обычной

средней собакой, и ей тоже могут потребоваться

неоднократные коррекции. На занятии в этот день их должно

быть столько, сколько нужно, пока она не ляжет. Для этой

собаки требуются наиболее жесткие коррекции. Работайте в

течение двух уроков без отвлекающих объектов, с двумя

5-минутными перерывами, во время которых держите собаку на

6-метровой веревке, также без отвлекающих объектов.

Робкая пугливая собака

С робкой пугливой собакой следует работать так же, как

с обычной средней собакой, не скупясь на похвалу, когда она

ложится сама или когда ее сбивают с ног. Работайте с этой

собакой в течение занятия, состоящего из двух частей, с

двумя 5-минутными перерывами, держа собаку на длинной

веревке, также без отвлекающих объектов.

Пугливая кусающаяся собака и агрессивная собака

Этих собак нужно снова привязывать к столбу на

4-метровую веревку, как это было описано в разделе,

посвященном обучению собаки команде "рядом" в первый день.

Очень важно, чтобы вы не пытались тренировать собаку, не

предприняв мер предосторожности. Можно с уверенностью

сказать, что на этой стадии обучения собака воспринимает

коррекцию без мысли о том, чтобы укусить вас, но из-за

новизны сегодняшней программы существует такая

возможность, что некоторые собаки могут сделать ошибку.

Итак, не рискуйте и привяжите собаку на 4-метровую веревку

для подстраховки.

Начинайте ходить с собакой против часовой стрелки

вокруг столба или дерева, отрабатывая команду "рядом". Пару

раз остановитесь, выполняя автоматически команду "сидеть",

затем "сидеть-место", потом опять автоматически два раза

команду "сидеть". Сделайте поворот направо и остановитесь с

туго натянутой веревкой. И вы и ваша собака должны оказаться

спиной к столбу. Дайте собаке команду "место" и отойдите на