- •Министерство образования и науки российской федерации
- •I. Праммно-планирующий блок
- •1.2. Требования к начальной подготовке
- •1.3. Цель и задачи дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы»
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.6. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Тематический план Разделы дисциплины и виды занятий (почасовое планирование)
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание тематических разделов дисциплины
- •3.2. Тематика практических занятий
- •4. Тематика самостоятельных, контрольных и курсовых работ и рефератов
- •4. 1. Тематика контрольных работ
- •5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5.1. Итоговый контроль Перечень вопросов, выносимых на итоговую аттестацию (экзамен)
- •6. Критерии оценки знаний Структура и формы оценки знаний
- •Критерии оценивания результатов промежуточной работы на п/з
- •6 Баллов – оценка «5»;
- •3 Балла - оценка «3»;
- •2 Балла – оценка «2».
- •Критерии оценивания устных ответов на зачете и экзамене
- •7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7.1. Планы практических занятий
- •1 Курс 2 семестр Практическое занятие № 1 (2часа) рыцарская литература
- •Список художественных произведений
- •Практическое занятие № 3 (2часа)
- •8. Список основной и дополнительной литературы
- •8.1. Список художественных текстов для обязательного прочтения Средние века
- •Эпоха Возрождения
- •8.2. Основная
- •8.2. Дополнительная
- •Электронные ресурсы
- •III. Учебно-методический блок умк
- •Клерикальная (письменная) литература на латинском языке
- •Народное поэтическое творчество раннего средневековья
- •Героический эпос зрелого средневековья
- •Рыцарская (куртуазная) литература средневековья
- •Городская (бюргерская) литература средневековья
- •Эпоха возрождения
- •Итальянская литература
- •Немецкая литература
- •Французская литература
- •Испанская литература
- •Английская литература
- •1.2. Вопросы для самоконтроля
- •2. Практикум
- •2.1. Вопросы к практическим занятиям
- •2.2. Планы практических занятий
- •1 Курс 2 семестр Практическое занятие № 1 (2часа) рыцарская литература
- •Список художественных произведений
- •Практическое занятие № 3 (2часа)
- •3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •3.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •3.2. Методические рекомендации студентам по общей организации работы
- •1 Этап. Самостоятельная работа с художественными текстами
- •2 Этап. Самостоятельная работа с учебной и научной литературой.
- •4. Глоссарий
- •III. Диагностико-контролирующий блок
- •3.1. Комплекс тестовых заданий
- •IV. Блок наглядно-дидактического материала
Практическое занятие № 3 (2часа)
РОМАН Ф.РАБЛЕ «ГАРГАНТЮА И ПАНТАГРЮЭЛЬ»
Особенности Возрождения во Франции. Судьба Рабле.
Творческая история книги Рабле.
Основные идеи книги и ее структура.
Бахтин об особенностях комического у Рабле.
Своеобразие реализма Рабле.
Список художественных произведений
1. Рабле Ф. «Гаргантюа и Пантагрюэль»
Список рекомендованной литературы
Алексеев М.П., Жирмунский В.М., Мокульский С.С., Смирнов А.А. История зарубежной литературы: Средние века. Возрождение. М.: Высш. шк., 1978. С. 340-353.
История всемирной литературы: В 9 т. М.: Наука, 1984. Т. 3. С. 240-251.
Бахтин М.М. Творчество Ф.Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М., 1990 (введение и III глава книги).
Пинский Л.Е. Реализм эпохи Возрождения. М., 1961.
Практическое занятие № 4 (2часа)
ОСОБЕННОСТИ ТРАГИЧЕСКОГО У ШЕКСПИРА
(«ГАМЛЕТ» И «КОРОЛЬ ЛИР»)
Шекспир и гуманизм эпохи Возрождения.
Специфика жанра трагедии. Место трагедии в творчестве Шекспира.
Своеобразие конфликта в трагедиях «Гамлет» и «Король Лир».
Идейный смысл трагедий.
Особенности структуры этих произведений.
Принципы создания характеров в «Гамлете» и «Короле Лире».
Своеобразие языка трагедий Шекспира.
Список художественных произведений
1. Шекспир У. «Гамлет», «Король Лир»
Список рекомендованной литературы
Алексеев М.П., Жирмунский В.М., Мокульский С.С., Смирнов А.А. История зарубежной литературы: Средние века. Возрождение. М.: Высш. шк., 1978. С. 483-511.
История всемирной литералуры: В 9 т. М.: Наука, 1984. Т. 3. С. 317-330.
Аникст А.А Шекспир. Ремесло драматурга. М., 1974.
Морозов М.М. Театр Шекспира. М.: ВТО, 1984.
Пастернак Б., Козинцев Г. Письма о Гамлете // Вопр. лит., 1975. №1.
Пинский Л.Е. Шекспир: основные начала драматургии. М.: Худ. лит., 1971.
Шведов Ю. Эволюция шекспировской трагедии. М., 1975.
8. Список основной и дополнительной литературы
8.1. Список художественных текстов для обязательного прочтения Средние века
Ирландские саги о Кухулине.
Исландские саги. «Старшая Эдда» («Прорицание Вельвы», «Речи Высокого», «Перебранка Локи»), Героические саги как часть «Старшей Эдды».
Песнь о Роланде.*
Песнь о Сиде.*
Песнь о Нибелунгах.*
Стихи и песни вагантов.*
Поэзия трубадуров.*
Роман о Тристане и Изольде.
Кретьен де Труа. Ивэйн, или Рыцарь со львом.
Городская литература (фабльо, шванки, «Роман о Лисе», «Роман о Розе», фарсы об адвокате Патлене).
Вийон Ф. Избранное.
Поэзия Клеман Маро.
Чосер Д. Кентерберийские рассказы.
Эпоха Возрождения
Данте. Новая жизнь. Божественная комедия.
Петрарка Ф. Избранная лирика.
Боккаччо Д. Фьяметта.* Фьезоланские нимфы.* Декамерон – Вступление, 10 новелл (по одной новелле, на выбор, из каждого дня), Послесловие автора.
Ариосто. Неистовый Роланд.*
Тассо. Освобожденный Иерусалим.*
Эразм Роттердамский. Похвальное слово Глупости.
Письма темных людей.
Сакс Г. Избранное.
Брант С. Корабль дураков.
Легенда о докторе Фаусте.
Рабле Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль.
Ронсар П. Поэзия.
Дю Белле. Поэзия.
Монтень М. Опыты.
Мор Т. Утопия.
Марло К. Тамерлан. Трагическая история доктора Фауста.
Шекспир. Ричард III. Генрих V. Укрощение строптивой. Двенадцатая ночь. Ромео и Джульетта. Гамлет. Король Лир. Отелло. Макбет. Буря. Сонеты.
Сервантес. Дон Кихот.
Жизнь Ласарильо с Тормеса.
Примечание. Тексты, обозначенные звездочкой (*), можно читать по хрестоматии.