Лекция Фонетика Изменения звуков
.docИзменения звуков в потоке речи
В речевом потоке звуки речи подвергаются различным изменениям. В зависимости от их причин выделяются 2 группы изменений – позиционные и комбинаторные.
I. Позиционные изменения связаны с положением (позицией) звука в слове. Яркими примерами являются:
1. В позиции конца слова - оглушение звонких согласных в рус.яз. Звонкие согласные в конце слова оглушаются: друг [к], дуб [п], еж [ш], таз [с].
Такие регулярные изменения приводят к образованию омофонов: луг – лук, код – кот, рог – рок, дог – док, пруд – прут и др. (звучат одинаково).
В случае стечения двух звонких согласных в конце слова оба оглушаются: съезд[ст].
2. Редукция гласных – ослабление и изменение качества звучания. Редукция бывает двух видов.
1) Количественная редукция – сокращение длительности и уменьшение силы звучания гласных: лист – листок – листовой, тыл – тылы – тыловой, руки – рука – рукавица. Количественно редуцируются звуки [и], [ы], [у].
2) Качественная редукция – ослабление и изменение характера звучания гласных: барабан [бър бан], молоко [мъл ко]. Качественной редукции подвергаются звуки [а], [о], [э].
II. Комбинаторные изменения связаны с взаимодействием звуков.
1. Ассимиляция – уподобление одного звука другому в пределах слова или словосочетания. Ассимиляция происходит в результате накладки рекурсии предыдущего и экскурсии последующего звука.
Лодка [тк]
Различают следующие виды ассимиляции:
1) по результату
А) полная – звуки становятся совершенно одинаковыми
отдать [дд], сшить [шш]
Б) частичная (неполная) – звуки уподобляются только по одному признаку:
сказка [ск], пробка [пк] (оба звука стали глухими).
2) по направлению уподобления
А) прогрессивная - предыдущий звук влияет на последующий:
dogs [gz], pens [nz].
Б) регрессивная – последующий звук влияет на предыдущий (см. все другие примеры выше).
3) по положению звуков:
А) контактная – взаимодействующие звуки находятся рядом (см. все примеры выше)
Б) неконтактная (дистактная, дистантная) – между взаимодействующими звуками есть другие.
Например, в тюркских (татарском) языках действует закон сингармонизма: гласные в пределах одного слова одного ряда – переднего или заднего (кроме заимствованных слов).
ат-лар (форма множественного числа существительного ат «конь»)
эт- ләр (форма множественного числа существительного эт «собака»)
4) по признаку
А) по звонкости: сдача [зд] (согласные озвончаются, т.е. становятся звонкими)
Б) по глухости: сладкий [тк], книжка [шк] (согласные оглушаются)
В) по мягкости – в положении перед мягким согласным твердый согласный нередко заменяется на парный мягкий: стена [ст]
Чаще всего такая ассимиляция происходит в следующих сочетаниях звуков:
[ст] – новость; [зд] – везде, разделить;
[сн] – песня, басня; [зн] – болезнь, казнь;
[нч] – птенчик, окончание; нщ – гонщик, женщина и др.
Г) по ряду гласных: ат-лар, эт- ләр (закон сингармонизма).
2. Диссимиляция – расподобление артикуляции звуков в пределах слова. Это процесс обратный ассимиляции, т.е. два одинаковых или близких по типу звука расходятся в произношении всё дальше. Диссимиляция выражается в замене одного из двух одинаковых или похожих (по месту образования) звуков другим, менее сходным по артикуляции с тем, который остался без изменений. Встречается несколько реже ассимиляции.
Как фонетическое явление диссимиляция отмечается на разных этапах истории самых разнообразных языков. Диссимилятивные явления могут носить массовый характер, превращаясь со временем в языковой закон, но может ограничиваться отдельными диалектами языка, говорами, или же просто просторечием малообразованной части населения.
Часто встречается, например, замена одного из двух звуков [р] на [л]: в просторечии колидор вм. коридор, дилектор вм. директор, секлетарь вместо секретарь.
коридор –> колидор
р … р –> л … р
Различают следующие виды диссимиляции:
1) по направлению уподобления
А) прогрессивная - предыдущий звук влияет на последующий:
Лат. februarius –> древнерус. феврарь – совр. февраль
р...р –> р...л
Б) регрессивная – последующий звук влияет на предыдущий
коридор –> колидор
р … р –> л … р
2) по положению звуков:
А) контактная – взаимодействующие звуки находятся рядом:
компот –> конпот
мп –> нп
Б) неконтактная (дистактная, дистантная) – между взаимодействующими звуками есть другие:
директор –> дилектор
р …...р –> л ….. р
3) по признаку
А) по месту образования:
бомба –> бонба
мб –> нб
Б) по способу образования:
директор –> дилектор
р …...р –> л ….. р
3. Аккомодация – приспособление соседних разнородных звуков – согласных и гласных.
1) Примером может служить огубление (лабиализация) согласных перед огубленным гласным [о] или [у] в рус. яз.:
там – том –тут
2) игра – сыграть, отыграть, разыграть.
Перед твердым согласным гласный переднего ряда [и] заменяется гласным среднего ряда.
3) огубление гласных после огубленных согласных в англ. яз.: was, what.
(Другие изменения смотреть в лекционных записях)
Продолжение смотреть по лекциям:
Протеза
Эпентеза
Диереза
Метатеза
Гаплология