Методы психологической диагностики Темы

• Психодиагностика как научная дисциплина, определение, структура и методы.

• Актуальные проблемы психологической диагностики отклонений психического развития детей.

• Основные принципы психологической диагностики отклонений психического развития детей.

• Психодиагностика как основа реабилитационного подхода к ребенку с отклонениями в развитии.

• Основные методы психодиагностики и специфика их использования при разных формах нарушения развития.

• Психологическая диагностика в системе психолого-педагогического сопровождения индивидуального развития ребенка с отклонениями.

• Роль психолога в установлении функционального нозологического диагноза в условиях ПМПК.

• Диагностический обучающий эксперимент как метод психолого-педагогической диагностики.

• Особенности познавательных процессов детей с отклонениями в развитии.

• Особенности эмоционально-волевой сферы личности детей с отклонениями в развитии.

• Индивидуально-типологические особенности личности детей с отклонениями в развитии.

• Особенности школьной мотивации детей с отклонениями в развитии.

• Коммуникативные навыки детей с отклонениями в развитии.

• Социальная компетентность детей с отклонениями в развитии.

• Социальный интеллект детей с отклонениями в развитии.

• Особенности поведения детей с отклонениями в развитии.

• Особенности школьной адаптации детей с отклонениями в развитии.

• Психологическая готовность к школе детей с отклонениями в развитии.

• Формирование самооценки детей с отклонениями в развитии.

• Особенности психологических защит и копинг-стратегий поведения детей с отклонениями в развитии.

• Адаптационные возможности личности на этапе профессионального самоопределения выпускников специальных (коррекционных) школ разного вида.

Литература.

1. Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической деятельности человека / Под ред. И.А.Полищука, А.Е.Вилренко. - Киев:

2. Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка. – М.: Роспедагенство, 1994.

3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. - СПб.: Питер, 1999.

4. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. М., 1999.

5. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. М., 1995.

6. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диаг­ностики и коррекции в клинике. Л.: Медицина, 1983.

7. Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития. М.,1990.

8. Общая психодиагностика / Под ред. А.А Бодалева, В.В Столина. - СПб.: Речь, 2000.

9. Практикум по патопсихологии / Под ред. Б.В.Зейгарник,

10. Психологическая диагностика отклонений развития детей младшего школьного возраста. Методическое пособие. / Сост. Виноградова А.Д., Коновалова Н.Л., Михаленкова И.А. и др. // Под науч. ред. Л.М. Шипицыной. СПб: Речь, 2004 г.

11. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. М. 2002 г.

12. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога. М., 2000 г.

13. Степанов С.С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста. - М., 1996.

14. Шаповал И.А. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития. Учебное пособие. Москва: «ТЦ Сфера», 2005 г.

15. Шванцара И. и др. Диагностика психического развития. Прага: Авиценум, 1978.