![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
Межсессионная работа
СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ»
Прочитать и законспектировать учебное пособие «История психологии» Конспект лекций / Составитель С. А. Векилова, – СПб.: Сова, 2005
Ответить письменно на следующие вопросы:
Что представляет собой предмет истории психологии?
Какое место занимает история психологии в системе современного психологического знания?
Каковы междисциплинарные взаимосвязи истории психологии?
Какие функции выполняет история психологии как научная дисциплина?
Темы для самостоятельной работы по курсу
«Психология развития и возрастная психология»
1. Предмет, методы и задачи возрастной психологии.
2. Понятие возраста. Темп психического развития.
3. Основные отечественные и зарубежные периодизации психического развития. Современные теории развития.
4. Особенности системного анализа развития психики.
5. Проблема стадиальности психического развития в отечественной и зарубежной психологии.
6. Характеристика сензитивных периодов на разных стадиях психического развития.
7. Развитие познавательной, психомоторной и речевой сфер младенца.
8. Эмоциональное состояние матери и его отражение в психическом развитии детей.
9. Развитие психомоторных функций ребенка раннего возраста.
10. Развитие мышления и речи ребенка раннего возраста.
11. Развитие речи и познавательной деятельности младшего дошкольника.
12. Развитие эмоционально-волевой и мотивационной сферы.
13. Игра как ведущий вид деятельности дошкольника.
14. Особенности общения со взрослыми и сверстниками дошкольника.
15. Нормативные критерии психического развития.
16. Особенности психологической готовности к обучению в школе.
17. Развитие познавательной сферы и овладение учебной деятельностью.
18. Адаптация к школе и школьная тревожность.
19. Развитие личности младшего школьника.
20. Общение со сверстниками и взрослыми младших школьников.
21. Период полового созревания, его значение и этапы.
22. Особенности отношения со взрослыми и сверстниками подростка.
23. Специфика учебной деятельности и самосознания в подростковом возрасте.
24. Развитие познавательной сферы в подростковом возрасте.
25. Основные черты кризиса подросткового возраста.
26. Развитие познавательной и личностной сферы в ранней юности.
27. Развитие самосознания в юности.
28. Профессиональное самоопределение.
29. Развитие личности в зрелом возрасте.
30. Динамика познавательных процессов в зрелости.
31. Акмеологический подход к зрелому человеку.
32. Кризисы зрелого возраста.
33. Инволюция и эволюция в старческом возрасте.
34. Факторы долголетия.
35. Особенности личности старого человека.
Рекомендуемая литература.
Основная.
Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М. 1997.
Божович Л.М. Проблемы формирования личности. - М., 1995.
Венгер Л.А., Мухина B.C. Детская психология .- М., 1998.
Выготский Л.С. Вопросы детской психологии.- СПб.,1997.
Выготский Л.С. История развития высших психических функций. Собр.соч.1983.ТЗ.
Зеньковский В.В. Психология детства. - Екатеринбург, 1995.
Кон И.С. Психология ранней юности. - М.,1989.
Крайг Г. Психология развития. - СПб, 2000.
Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Л., 1990.
Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - М, 1981.
Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды . - М., 1989.
Дополнительная.
БауерТ. Психическое развитие младенца.-М., 1979.
Божович Л.И. Избранные психологические труды. - М.,1995.
Возрастные аспекты онтописхологии/ Под ред. А.А. Крылова и Е.Ф.Рыбалко. - СПб.1993.
Выготский Л.С. Лекции по психологии. - СПб, 1997.
Гармаев А.Ц. Этапы нравственного становления ребенка. - М.,1991.
Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. - Москва-Воронеж, 1997.
Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. -М., 1997.
Марцинковская Т.Д. История детской психологии. - М., 1998.
Мухина B.C. Возрастная психология. -М.,1998.
Обухова Л.Ф. Детская ( возрастная) психология. -М.,1996.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М.,1994.
Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. СПб., 1997.
Тайсон Р.,Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, 1998.
Шихи Г. Возрастные кризисы. - СПб.,1999.
Эльконин Д.Б. Избранные труды. - М., 1995.
Эльконин Д.Б. Психология игры.-М.,1999.
Эриксон Э. Детство и общество. - СПб, 1996.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М., 1996.