Феноменология аутизма

Особенности сенсорно-перцептивной сферы аутичных.

Сенсорные процессы – ощущения. Перцептивные – процесс восприятие. Гностические – узнавание. Когнитивные – познание. Аффективные – эмоциональные. Мнестические – память.

Среди всех психических процессов ощущения и восприятие являются эволюционно более ранними. И поэтому в соответствии с взглядами Выготского повреждение этих функций будет сопровождаться и количественными и качественными дефектами, анормальностью позднее развивающихся функций. Кроме того, следует учитывать, что и сами сенсорно-перцептивные процессы и надстраивающиеся на ними более поздние дефектные функции будут вступать друг с другом в сложные ассоциативные взаимоотношения. Например, дефекты ощущений и восприятий будут отражаться и на моторике ребёнка (кольцо Бернштейна) и на его мотивационной сфере, и н сфере эмоциональной, т.е. на тех сторонах психики которые становятся регуляторами поведения личности. Указанное обстоятельство и явилось тем фактором, благодаря которому чаще всего и объясняют специфические особенности поведения аутичных. Был сделано предположение, что восприятие внешней информации аутичными протекает не так, как у остальных детей. Подобная концепция практически ни у кого не вызывает сомнений и эта тенденция в интерпретации поведения аутичных чаще других упоминается в специальной литературе. Однако, в работах разных авторов, она трактуется по-разному.

1. В ряде случаев специфика аутизма объясняется полярностью порогов чувствительности для одной или нескольких анализаторных систем. Т.е разные сенсорные каналы при одних обстоятельствах могут демонстрировать сверхвысокую чувствительность к отдельным стимулам, а в других вообще их игнорировать. В результате некоторые обычные по интенсивности раздражители приобретают для ребёнка отчётливую болезненность и регулярно им избегаются.