- •Россия в XIX веке: Курс лекций
- •8. Губернские училища — это гимназии. Под скипетром Александра I: Россия в коалиционных войнах 1805—1807 гг.
- •Под скипетром Александра I: Проекты м.М. Сперанского
- •Отечественная война 1812 г.: Причины и начало войны
- •Отечественная война 1812 г.: От Немана до Москвы
- •Отечественная война 1812 г.: От Москвы до Немана
- •Россия во главе Священного союза: Коалиционные войны 1813—1815 гг.
- •Россия во главе Священного союза: Аракчеевщина
- •Декабристы: Становление
- •Декабристы: Тайные общества 1821—1825 гг.
- •Екабристы: Восстание
- •Николаевская Россия: «Апогей самодержавия»
- •Николаевская Россия: Реформы Николая I
- •Николаевская Россия: Внешняя политика
- •14. См.: Lacroix p. De. Histoire de la vie et du regne de Nicolas I, empereur de Russie. P., 1865. V. 1-2; Grunwald c. De. La vie de Nicolas I. P., 1946. Идейная борьба 30—40-х годов: Охранители
- •Идейная борьба 30—40-х годов: Либералы
- •Идейная борьба 30—40-х годов: Революционеры
- •Крымская война: Планы сторон
- •Крымская война: Россия против Турции
- •Крымская война: Англия, Франция и Турция против России
- •Первая революционная ситуация: Понятие и признаки революционной ситуации
- •Первая революционная ситуация: Демократический подъем
- •Реформы 1861—1874 гг.: Падение крепостного права
- •После реформ: От феодализма к капитализму
- •После реформ: Народ и реформы
- •После реформ: Правительственная реакция
- •Народолюбцы и тираноборцы: Освободительное движение 60-х годов
- •Народолюбцы и тираноборцы: «Хождение в народ»
- •Народолюбцы и тираноборцы: «Народная воля»
- •Русско-турецкая война 1877—1878 гг.: Происхождение войны
- •Русско-турецкая война 1877—1878 гг.: Война
- •Русско-турецкая война 1877—1878 гг.: Итоги
- •Вторая революционная ситуация: Восходящая фаза
- •Вторая революционная ситуация: Нисходящая фаза
- •Вторая революционная ситуация: Исход
- •Контрреформы 1889—1892 гг.: Подготовка
- •8. Российские самодержцы 1801-1917. М., 1993. С. 273. Контрреформы 1889—1892 гг.: Содержание контрреформ
- •Контрреформы 1889—1892 гг.: Последствия
- •Внешняя политика 1879—1894 гг.: Россия и «Союз 3-х императоров»
- •Внешняя политика 1879—1894 гг.: Разрыв с Германией
- •Внешняя политика 1879—1894 гг.: Русско-французский союз
- •Культура
- •Просвещение и наука
- •Культура: Литература
- •Культура: Искусство
- •Заключение
Культура
XIX век стал поистине золотым веком культуры в России. Сбылось — вполне и со всей очевидностью — предсказание М.В. Ломоносова, утверждавшего в 1747 г.,
Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать!
Главной причиной крутого подъема отечественной культуры XIX в. был нараставший тогда процесс смены феодализма капитализмом во всех (экономических, социальных, политических, духовных) компонентах того и другого строя. Процесс этот подспудно развивался еще до отмены крепостного права. Реформа 1861 г. освободила и ускорила его. В результате темп национального развития России повысился, жизнь страны (культурная, в частности) стала более насыщенной, чем когда-либо ранее. Ряд факторов, производных от смены феодализма капитализмом, способствовал небывалому для России прогрессу культуры.
Во-первых, неизмеримо быстрее прежнего росли в XIX в. (особенно в пореформенные десятилетия) производительные силы, а с их ростом усилилась подвижность населения: многомиллионная масса крестьян перемещалась из деревни в город, на заводы и фабрики, на строительство железных дорог и т.д. Все это влекло за собой крупные перемены в духовной жизни народа: возрастала потребность в знаниях, в образованных людях для государственной службы, просвещения, промышленности, торговли; расширялся спрос на книги, журналы, газеты, культурные зрелища и развлечения.
Во-вторых, переход России от феодализма к капитализму сопровождался ускоренным формированием на ее территории славянских наций и присоединением к ней инонациональных окраин, которые тем самым тоже втягивались в общероссийский ход истории. Это стимулировало бурный рост национального самосознания народов России, который оживлял развитие отечественной культуры, придавал особую цельность, идейную зрелость и содержательность культурным ценностям. Творческая активность народных «низов» проявлялась в том, что их представители поднимались через все препятствия к высотам национальной и мировой культуры. Крепостными были поэт Т.Г. Шевченко, живописцы О.А. Кипренский и В.А. Тропинин, актеры М.С. Щепкин и П.С. Мочалов, актрисы П.И. Жемчугова и Е.С. Семенова, /357/ архитекторы А.Н. Воронихин и П.И. Аргунов, механики отец и сын Черепановы, композитор А.Л. Гурилев.
В-третьих, мощным рычагом культурного подъема служило освободительное движение против крепостничества и самодержавия. На протяжении всего столетия оно росло и вглубь, и вширь и по мере своего роста сильнее воздействовало на духовную жизнь страны. Демократический лагерь в лице своих мыслителей, политиков, художников от А.Н. Радищева до Г.В. Плеханова способствовал развитию науки, литературы, искусства с позиций исторического прогресса, гуманизма, высокой идейности и народности.
Наконец, содействовали прогрессу российской культуры XIX в. ее связи со странами Запада, взаимные контакты и обмен культурными достижениями. На Западе в то время господствовали более развитые, чем в России, экономические и общественные отношения. Более высоким, по сравнению с Россией, был и общий уровень западноевропейской культуры, которую представляли тогда такие гиганты общественной мысли, как Г.Ф. Гегель, А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Г. Спенсер, К. Маркс; такие светила науки, как П.С. Лаплас, А. Гумбольдт, М. Фарадей, Ч. Дарвин, Л. Пастер; такие гении литературы, как И.В. Гете, Д. Байрон, Ч. Диккенс, О. Бальзак, В. Гюго, Г. Гейне; такие корифеи искусства, как Л. Бетховен, Д. Верди, Ф. Гойя, Н. Паганини, О. Роден. Поэтому общение с Западом благотворно сказывалось на развитии русской культуры.
Вместе с тем в России XIX в. сохранялись факторы, тормозившие развитие национальной культуры: это крепостное право, которое ограничивало возможности просвещения, и царский абсолютизм, сознательно затруднявший доступ к знаниям простому люду. Российская культура развивалась в сложных условиях противоборства как объективных, так и субъективных факторов, из которых одни содействовали, а другие препятствовали ее прогрессу.