- •38. Понятие социометрического критерия и его виды.
- •39. Процедура социометрического опроса.
- •41. Основное назначение, особенности преимущества и ограничение метода наблюдения в социологии.
- •42. Виды наблюдения и методические требования к ним.
- •43. Инструментарий социологического наблюдения.
- •44. Опросный метод сбора социологической информации: основные направления применения, преимущества и ограничения, основные формы опроса.
- •46. Интервьюирование как разновидность опросного метода сбора социологической информации.
- •47. Разработка анкеты и опросника для проведения количественного исследования.
- •48. Разработка опросника полуструктурированного и не структурированного интервью.
- •52. Использование проективных методик в социологических исследованиях.
- •54. Вероятностные виды выборки.
- •56. Одноступенчатые и многоступенчатые выборки.
- •58. Уровень доверительности и доверительный интервал в социологическом исследовании.
- •71. Анализ данных, полученных в результате применения метода фокус-групп.
- •73.Разновидности биографического метода.
- •75. Нарративное интервью в биографических исследованиях.
- •76. Анализ и интерпретация данных в биографическом исследовании.
41. Основное назначение, особенности преимущества и ограничение метода наблюдения в социологии.
Наблюдение в социологии – это метод целенаправленного, планомерного, определенным образом фиксируемого восприятия исследуемого объекта.
Необходимо различать научное и обыденное наблюдение.
Особенности научного наблюдения:
целеустремленность и планомерность. Научное наблюдение, во-первых, подчинено определенным практическим или теоретическим целям и, во-вторых, оно осуществляется по заранее продуманному плану, по заранее разработанной программе. Планомерность наблюдения и его осуществление по заранее подготовленной программе предполагают, что результаты наблюдения определенным образом регистрируются и поддаются контролю на обоснованность и устойчивость.
восприятия социологом объекта наблюдения.
сложность повторного наблюдения. Это связано с тем, что любые объекты социологического наблюдения всегда подвергаются воздействию большого количества различных факторов.
Трудности:
-субъективного характера - наблюдатель может истолковывать наблюдаемые явления и процессы через призму своих взглядов.
-объективные трудностей - во-первых, то, что не все социальные факты поддаются научному наблюдению, во-вторых, ограниченность всех наблюдаемых фактов во времени.
Этапы составления программы наблюдения:
1. Определение цели и задач наблюдения. Например, цель наблюдения – выявить степень самостоятельной физкультурно-спортивной активности людей зрелого возраста микрорайона. Задачи: а) определить количество занимающихся на спортивных площадках микрорайона; б) определить количество дней занятий в неделю; выявить среднее время одного занятия.
2. Выбор вида наблюдения, наиболее полно отвечающего задачам наблюдения.
3. Выбор объекта и предмета наблюдения. В нашем случае объект наблюдения – лица среднего возраста. Предмет наблюдения – уровень физкультурно-спортивной активности.
4. Выбор способа регистрации наблюдаемого объекта.
5. Обработка и интерпретация полученной информации, написание отчета.
Достоинством наблюдения как метода сбора информации является, наличие прямого контакта между исследователем и исследуемым объектом.
Наблюдение позволяет помогать избежать влияния респондента на информацию, но повышает влияние исследователя и его предварительных ожиданий на характер полученной информации.
Главная особенность наблюдения в социологии - неразрывная связь наблюдателя с объектом, которая накладывает отпечаток и на его восприятие социальной действительности, и на понимание сути наблюдаемых явлений, их интерпретации.
Ошибки в применении метода наблюдения:
1. Наблюдение начинается без специально подготовленной программы, ведется случайно.
2. Выделенные признаки наблюдения не связаны с проблемной ситуацией и гипотезой исследования.
3. В состав регистрируемых признаков наблюдения в карточку наблюдения не вошли часто повторяющиеся и довольно значимые свойства наблюдаемой ситуации.
4. Не введены ограничения на условия наблюдения, и наблюдатели столкнулись в ходе исследования с принципиально разными ситуациями.
5. Введены только оценочные или только описательные категории наблюдения.
6. В терминологическом обозначении категорий наблюдения имеется двусмысленность, в одну и ту же категорию наблюдения попадают различные классы признаков.
7. Не подготовлены и не апробированы методические документы, и в ходе сбора данных возникли трудности регистрации признаков.
8. В качестве наблюдателей выбраны лица, не прошедшие специальной подготовки. Не проведен инструктаж наблюдателей, не отрепетирована с ними процедура наблюдения.
9. Кодирование признаков карточки наблюдения не соответствует программе обработки данных.