![](/user_photo/1540_Ot9pn.jpg)
- •Тема 2 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
- •Цель изучения темы:
- •Этапы научно-практического исследования:
- •I этап: Формирование цели и задач исследования
- •I этап: Формирование цели и задач исследования
- •I этап: Формирование цели и задач исследования
- •I этап: Формирование цели и задач исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •IIэтап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •IIэтап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •IIэтап: Организация исследования
- •IIэтап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •II этап: Организация исследования
- •III этап: Сбор информации
- •III этап: Сбор информации
- •III этап: Сбор информации
- •IV этап: Обработка данных
- •V этап: Анализ результатов исследования
- •V этап: Анализ результатов исследования
- •V этап: Анализ результатов исследования
- •VI этап: Внедрение результатов исследования в практику
- •Основные виды ошибок научного исследования
- •Основные виды ошибок научного исследования
![](/html/1540/146/html_PaV0H50Edy.VGFS/htmlconvd-aw4s9X1x1.jpg)
Тема 2 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ПЛАНИРОВАНИЯ И ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
![](/html/1540/146/html_PaV0H50Edy.VGFS/htmlconvd-aw4s9X2x1.jpg)
Цель изучения темы:
Уметь формулировать цель и задачи научно-практического исследования и составлять план и программу его практического проведения.
![](/html/1540/146/html_PaV0H50Edy.VGFS/htmlconvd-aw4s9X3x1.jpg)
Этапы научно-практического исследования:
1.Формирование цели и задач исследования.
2.Организация исследования.
3.Сбор информации.
4.Обработка информации.
5.Анализ результатов исследования.
6.Внедрение результатов исследования в практику и оценка эффективности внедрения
![](/html/1540/146/html_PaV0H50Edy.VGFS/htmlconvd-aw4s9X4x1.jpg)
I этап: Формирование цели и задач исследования
Этот этап включает в себя обоснование актуальности проблемы и цели исследования.
Цель – это конечный конкретный результат или желаемое состояние. Цель должна быть сформулирована четко и недвусмысленно.
![](/html/1540/146/html_PaV0H50Edy.VGFS/htmlconvd-aw4s9X5x1.jpg)
I этап: Формирование цели и задач исследования
Название темы должно соответствовать цели исследования.
Для раскрытия поставленной цели необходимо определить задачи исследования, т.е. те конкретные действия, которые последовательно ведут к достижению цели исследования. Для небольших исследования намечают обычно 4-6 задач.
![](/html/1540/146/html_PaV0H50Edy.VGFS/htmlconvd-aw4s9X6x1.jpg)
I этап: Формирование цели и задач исследования
Большую помощь при формировании цели и задач исследования может оказать рабочая гипотеза, т.е. основная идея исследования, предвидение ожидаемых результатов.
![](/html/1540/146/html_PaV0H50Edy.VGFS/htmlconvd-aw4s9X7x1.jpg)
I этап: Формирование цели и задач исследования
Анализ литературы позволяет:
оценить степень разработки темы
определить методы исследования
оценить полученные ранее результаты
изучить исторические аспекты проблемы, её возникновение и подходы к решению
![](/html/1540/146/html_PaV0H50Edy.VGFS/htmlconvd-aw4s9X8x1.jpg)
II этап: Организация исследования
![](/html/1540/146/html_PaV0H50Edy.VGFS/htmlconvd-aw4s9X9x1.jpg)
II этап: Организация исследования
Под объектом наблюдения понимают
статистическую совокупность, состоящую из отдельных предметов или явлений - единиц наблюдений, взятых в определённых границах времени и пространства.
![](/html/1540/146/html_PaV0H50Edy.VGFS/htmlconvd-aw4s9X10x1.jpg)
II этап: Организация исследования
Единица наблюдения - первичный элемент статистической совокупности, являющейся носителем признаков, подлежащих регистрации, изучению в ходе исследования.